1、美文明作目雨，摘抄字寫者題像銀灰色黏濕的美文明作目蛛絲，織成一片輕柔的摘抄字寫者題網，網住了整個秋的美文明作目世界。天也是摘抄字寫者題暗沉沉的，像古老的美文明作目住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的摘抄字寫者題灰白色的云片，就像屋頂上剝落的美文明作目白粉。在這古舊的摘抄字寫者題屋頂的籠罩下，一切都是美文明作目異常的沉悶。園子里綠翳翳的摘抄字寫者題石榴、桑樹、美文明作目葡萄藤，摘抄字寫者題都不過代表著過去盛夏的美文明作目繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。 2、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。

3、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。 好詞好句

5、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
6、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅 霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從 天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。 果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅 是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、 慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海 面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然 發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩