【男生專業】

學生力爭在畢業時就成為一個適應新形勢的未新聞傳新聞人,一個無論是繼續深造,還是在各項社會工作中從事實際新聞傳播工作都能夠表現卓越的優秀人才。

作為新聞傳播學專業的播學學生應當怎樣學好專業,需要達到怎樣的能力才算理想的新聞傳播人才呢?

首先,學生不能坐著等待新聞傳播教育的改革,而是以改革的理念指導自己的學習,改變慣用的高中時期的思維方式,不要坐等老師來“填鴨”,要善于從改革的大趨勢中找準方向,為自己的學習定位。在完成基本學業的類專同時,圍繞自己的定位,尋找知識、學習知識、業業積累知識。前景要緊跟時代步伐提升自身能力,好不好如:媒體集團化對懂管理、會經營的未新聞傳人才需求增大,學生就要有意培養自己管理和營銷方面的能力。

再次,播學要有不怕吃苦的精神。新聞從業人員面臨著更大的類專職業壓力,如果沒有一定的抗壓能力是很難勝任的,對于缺乏鍛煉的“80、90后”一代尤為突出。業業所以新聞傳播專業的前景學生必須要有敢想敢干的精神,那種悶在辦公室寫新聞、靠文件資料寫新聞已經不太適用了,好不好只有從第一線及時發回的有價值新聞才是受眾所歡迎的新聞。

工作經驗就是未新聞傳最大的就業砝碼,大多數新聞單位都青睞有新聞從業經驗的畢業生,因此新聞傳播學專業的學生利用好在實習基地的機會,擁有一定數量和質量的新聞作品就顯得尤為重要。

新聞傳播學專業一直是播學經久不衰的報考熱門。據教育部公布的類專本專科專業就業狀況顯示，傳播學專業就業率≥90%;畢業生規模約在1千人次至2千人次。

這個專業是20世紀中葉在美國等發達國家逐漸形成的新興學科，它與信息科學一文一理，覆蓋了從信息傳播內容到信息傳播技術的完整體系，構成了當今信息社會的主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領域，形成了以傳播理論為基礎，以電子信息技術為傳播平臺，平面媒體、廣播影視媒體、網絡媒體相互促進的專業學科群。

目前新聞傳播學專業就業前景大致可以分為三大類：傳統媒體、新媒體策劃、行業編輯。傳統紙質媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業研究生的。除報紙外，廣播電視臺也是新聞傳播專業考研學生未來的就業，而且據數據統計，我國廣播電視從業人員數量的年增長率約為4%，就是說每年對這方面的人才需求很大。

我們這里所說的新媒體是相對傳統媒體而言的，主要是指網絡媒體、移動媒體及廣告公司。作為朝陽產業，新媒體行業更需要市場高手來策劃有效消費，因此媒介經營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統路徑制約，網絡媒體更傾向于“企業化運作”。目前，網絡媒體產業的發展遵循“創意產業”的規律，廣告經營人才也很適合投身網絡媒體。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領域的導師參加一些科研項目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說，這幾類公司，必須要求學生有前期實習的經歷。

相比傳統媒體具有較高素養的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業編輯職業，也許并不需要很專業的新聞調查研究能，如網絡編輯、影視節目制作公司高級編導、線下刊物編輯、企業刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業也為新聞傳播專業碩士提供了大量的就業機會。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業畢業的研究生就業前景非常廣泛。

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