何妨微笑且徐行散文,現在下載,新用戶還送新人禮包,

能夠在官場中失意卻仍舊豁達的何妨人很少，蘇軾就是微笑文其中的一個。

宋神宗元豐五年，且徐蘇軾因“烏臺詩案”被貶為團練副使，行散寫這首詩時已經是何妨第三個春天了。當時好不容易湊齊了幾個朋友，微笑文準備去林間游玩，且徐卻不想又逢大雨。行散這要是何妨在平常，說不定我們的微笑文詩人又要想起自己大起大落的人生經歷，像阮籍那樣窮途而哭了。且徐可是行散這次東坡大學士卻異常鎮靜，說什么：“同行皆狼狽，何妨余獨不覺”。微笑文實在匪夷所思，且徐和之前的觀點大相徑庭。

可這樣的變化不是人之常情嗎？沒有什么事情，也沒有什么困難可以絆住人的一生。過去的永遠也只是過去，就像碎了一地的花瓶，再也不能回歸完整。而未來卻是未知的，因此你有足夠的.機會去決定是修復碎掉的花瓶，還是將他棄之不顧，重新開始。蘇軾選擇了微笑的揮別過去，勇敢的面對未來。

“回首相看蕭瑟處；也無風雨也無晴”。

詩人在這雨中，回首那些過往的時光，那些碎掉的枯葉，那些留戀處，燈火闌珊的佳人，竟如同夢一般，如今也不知道歸往何方。罷了，既然已經是過去了，那些年少時的雄姿英發，壯志凌云。中年時的懷才不遇，困頓抑郁，都隨著一場淅淅瀝瀝的小雨而消散吧。可是那些人，那些事，那些挫折，畢竟成就了自己，就算是這小雨，也沒什么討厭的吧。說不定，日后，也會成為我回憶的一部分。那么既然如此，何必將怨念歸于這景象呢？有的人在晴天里歌頌美麗，在雨季里哀嘆悲傷。這僅僅只是因為他們看不見這諸多的美好，才會感時傷逝啊！

在這個世界上，總會有太多的遺憾，總會有不完美的存在，也會有太多難以實現的夢。與其執迷于此，為什么不學會灑脫，淡然的面對這一切呢？在黑暗中尋找快樂，在失敗中找尋真我，去接受那些快樂向上美好的事物，才能建立起更加廣闊的胸懷，更加堅定的步伐。正如蔡琴歌詞里唱的：“生活中有許多被遺忘的時光，要學會忘記苦痛，否則淚水迷離了雙眼，便看不見腳下的路，又如何走向夢想中的遠方？”

忘記生命的苦痛，使自己歸于心靈的平靜，便可照見大的事物，從山川大海，到萬物生靈，沒有一刻不是喜悅的。任何細小微末的事物，都能夠隨著心的改變而變得不凡。一葉便是一樹菩提，一花也可以是整個世界。

雁渡寒潭，雁去而不留影

潭照雁影，潭靜而自空明

然而生活中總會有人執著于不能實現的事物，為此而奔波，為此而抑郁，甚至去傷害別人。這是不值得的。蘇東坡曾在《赤壁賦》中說道：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”明月清風，便是我們生命中向往的東西，若是虔誠仰望，他便進了你的心里。若是刻意追逐，則遙不可及。

世事變化無常，沒有什么是既定的標準。生活中苦痛太多，喧鬧太多。往往執意于此，注定身心俱損。既然如此，為何不選擇一個更好的方式前行呢？

選擇光明，讓燭火在黑暗里點亮。

選擇天空，讓白云和小鳥自由翱翔。

選擇大海，讓未來漫過云霄。

選擇鮮花，讓小草更加綻放。

選擇行走，讓微笑與你同行。

二、作文有一首詩這樣寫道：“一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報。一個微笑，僅有幾秒

略

微笑是最美的表情。微笑，有時是自己會心的一笑，有時是對別人的贊揚，有時是對別人的欣賞，有時可能是對熟人和朋友真心的安慰，但有時也可能僅僅是對一個路過的陌生人表示的禮貌性的友好。微笑，雖然只是一種看似很簡單的表情，卻是親切的符號。一個微笑，有時會把素不相識的兩個人的生命從此聯結在一起，成為他和她銘心刻骨的記憶。一個微笑，有時會給一個對自己的生活感到絕望的人，重新輸進一線希望，這時候，我們甚至可以說，對于挽救一個生命來說，一個微笑，就已經足夠。微笑是富有感染力的，一個微笑往往帶來另一個微笑，這樣，人與人之間的關系就可能會變得單純得多、松快得多。微笑是一種態度，是對工作的態度，也是為群眾服務的態度。微笑了，表明心情暢快，樂意工作；微笑了，說明尊重群眾，在拉近距離。即使是一般禮貌性的微笑，也能創造一種平和的氣氛，使我們紛擾勞累的心消除一些緊張，得到一些放松。

這個話題人人有話可說，可要真正寫好，寫出真情實感，不人云亦云，又不是十分容易的，非要在精選材料和語言結構上下功夫不可。一般來說，這個話題適合用夾敘夾議的散文式文體來寫作，當然也可以編寫故事，甚至可以寫成議論文。

三、微笑作文600字左右 謝了 很急啊！！

難忘的微笑

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。

老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……

老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。

我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……