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漫步高一作文900字

一篇優秀的漫步作文就像雨后的彩虹，五顏六色，高作絢爛無比，文字下面版主為大家精心準備的漫步漫步高一作文，我們一起來看看吧！高作

漫步高一作文篇1

晚飯后，文字趁著不錯的漫步天氣，漫步于校園。高作

校園里大多數的文字植物都是綠色的，于是漫步，位于池塘邊的高作那株紫藤蘿便顯得格外惹眼。李白有詩： 紫藤掛云木，文字花蔓宜陽春。漫步密葉隱歌鳥，高作香風流美人。文字 春天是紫藤花生長的最好時節，從教室一出來，向東望去，就像一串串熟透了的顆粒飽滿的紫葡萄，風兒一吹，香味隨即飄來，鉆入我們的鼻中，那是一股清香的味道，不像油菜花那樣濃郁，也不像牽牛花那樣平淡無味，細長的枝條乘風而起，像是婀娜的少女在揮手和我們打招呼，走近細看，有的是小花苞，有的綻放了，像是一個微型喇叭，黃色的花心在那紫色的舞臺上跳舞，像極了一只只可愛的紫色的小蝴蝶，在風中隨風起舞，姿態優美極了。引得很多同學駐足欣賞。我發現每一株紫藤最上面總是那淡淡的、放開的紫藤花，最下面的是濃濃的、還沒綻放的紫藤，中間的是不濃也不淡、還沒完全綻放的紫藤。原來，之所以紫藤花美，是因為它有漸變色呀!所以遠看又有一種“遙看瀑布掛前川”的感覺。

微微頷首，成絲帶狀的池塘便闖入你的眼簾，還是一如既往的那么干凈，清澈見底，天上的白云，岸邊的紫藤花都倒映其中，時不時還會吸引路過的飛鳥，來轉悠一下，當作飛行途中的休息站。水底，悠閑的魚兒三三兩兩的聚在一塊，時不時懶散的擺動一下魚鰭來調節自己的平衡。旁邊還矗立著一個小亭子，白色的亭子配上灰色的大理石凳，為校園增添了幾許古風的韻味。

還有柳樹，已經有好多枝條伸進了池塘里，像是在掬水洗面，在風的推動下，劃過水面，泛起一圈一圈的漣漪，“柳絮池塘淡淡風”，這四月的柳絮就像春天的童話一樣，似乎永遠飄不盡，一批又一批，漫天飛舞，風拉扯著將它帶上空中，又把它吹到地上，于是，漫天，滿地都是輕飄飄，、白綿綿的柳絮。柳絮跟著風兒奔跑、追逐，慢慢的柳絮變成了棉團，棉團不斷地翻滾、嬉鬧，這兒一堆，那兒一團，引誘著同學們追逐，校園也因此變得格外熱鬧。

太陽漸漸的，一點點收斂起光芒，不再覺得那么熱了，風中帶著一絲清涼的感覺，白白的云朵上像是被不小心打翻的顏料盒潑上了各種紅色，還夾雜著一絲絲的黃色，漸變著，緩緩移向遠方。終有，太陽一下子跳進了地平線，完全消失不見了，這時，璀璨如鉆石的星星悄悄躲在薄如輕紗的乳白云霧后，默默注視著我們。

時間不早了，晚自習要開始了，回去吧。

漫步高一作文篇2

喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新。體味它的點點變化。

——題記

清晨，校園周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

校園中美好的一天從晨操開始，從宿舍到操場，不過短短五分鐘的距離，那條路是我最喜歡經過的地方。大理石鋪出的小路穿過校園的石林。漫步在石林間的小路上，呼吸著無比清新的空氣。一切煩惱早已拋在腦后。翠綠的草坪映入眼簾，在陽光的照射下，露珠閃閃發光一絲愜意在心頭。

從餐廳通向教學樓經過長廊，漫步于長廊，多少名人故事在我的腦海中回放，大理石柱上的名人名言，慷慨激昂的詩句，無不令人熱血沸騰，對新的一天又充滿希望，讓迷茫的我

有了更堅定的方向。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”——每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感受校園的魅力。

清晨，同學們瑯瑯的讀書聲在教學樓里回蕩，那肅穆莊嚴的宣誓活動讓每一個人都朝氣蓬勃，一天的美好時光便在教學樓里度過。

太陽落下西山，星星在天幕中眨著眼，風聞著我的臉頰，讓困意濃濃的我清醒了許多。

月亮半遮半掩地隱沒在層云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。月光似朦朧的銀紗織出的霧，在樹葉上，廊柱上，閃現出一種莊嚴而圣潔的光。抬頭望天，我又想起了蘇軾“唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的苦悶。我想他一定是被那朦朧的月光所感動，由此留下了這首傳誦千古的詞。

校園是美的，但他給我的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶，內在氣質的培養。讓我以一種平和的心態對待人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜，塵世的爾虞我詐，社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧。

這就是我的校園，我心中的一片凈土，我要在今后三年的時光在這里度過。汲取知識，學會做人。

漫步在校園中，欣賞到的不僅是風景，而更多的是對心靈的陶冶。

漫步高一作文篇3

有時候，行走是思考的一種方式，你可以邊走邊回憶一些事情，思考一些道理。

晚飯過后，我在熙熙攘攘的馬路上漫無目的的走著，腦子里回蕩著物理公式與地理圖表，背著背著，一片混沌，是時候換一種思維了。看著遠方前行的車輛，我停住了，這讓我回憶了很多。

孩童時期，我坐在一輛車上，這輛車行駛了很長時間，它穿過一條條馬路，山林漸漸從視線消失，那是我離開故鄉的車。

小學時期，我坐在一輛車上，這輛車載了很多人，它讓我離開了母校，那是我小學結束的車。

現在，我漸漸看著坐在車上的人離我遠去，那車逐漸離開視線，它會駛向何方?車里的人，是否還記得站臺的人?那是我看著人離開。

其實，家就是一輛車吧，小排量的轎車，它載著快樂，載著疲憊，載著勞累，載著我和父母，它帶我駛過崎嶇的路境，給予我勇敢前行的信心;它帶著我走過快樂的世界，給予我珍惜的道理;它帶著我走啊走，我不知道什么時候這輛車上的我會缺席，只剩父母，而我到那時正能做一個過客，這輛車讓我哭過，笑過，發泄過也依偎過。

其實，學校也是一輛車吧，寬敞的公交車，它載著不同的人，走著不同的時間，它帶我領略過新的地方，它讓我認識了更多的人，我對這輛車失望過也沮喪過但最后還是難忘的。

總會有一天，我會離開這些車，坐上我自己的車，那輛車可能不會給予我這么多，但是那卻是要我自己去發掘的，我終究會離開舒服的轎車，寬闊的公交車，走向我不知道情況的一輛車。

我回了回神，看著那些車，已經沒有那些想法了，我加快了腳步，向家中走去，那是我溫暖的港灣，明天我還要去我的學校，那是我知識的殿堂。

漫步高一作文篇4

我在周六的校園中漫步。

雨后的空氣十分清鮮，悄悄滲透進我的每一個毛孔，凈化了我的全身，仿佛我的精神也好了許多。

走在路上，看不見一個人，聽不見喧鬧聲或誦讀聲，只聽見什么蟲什么蛙在吱哇吱哇偷偷叫著，鳥兒在路面上和樹上撲撲拍翅、閑聊著，腳上的小皮鞋啪嗒啪嗒蹬著。皮鞋蹬到了學校的圍墻邊。我視野中突然躍出兩個金色毛球——其中一個毛球回了頭，才知是兩只野狗。它們的絨毛亂蓬蓬的，臟兮兮的。那只回頭的小狗看見我了，便一個勁兒往前跑，不知怎的，我也一個勁兒的追。誰知，一個急轉彎，一個較小的毛球突然撲通一下往前滾——一只小狗。我愣住了，大狗也愣住了，它和小狗一起望著我，眼中露出敵意和恐慌。我突然覺得愧疚，就裝作傻愣愣的站在原地，讓它們互相緊挨著跑走了。

我目送它們到了圍墻的又一個轉角，才往邊上的綠化看：一片片綠葉被雨水沖刷得干干凈凈，顯出翠玉般的光澤。這翠玉上還生著“水晶瑪瑙”——晶瑩的雨露。我走近去，細細瞧見每個“水晶瑪瑙”中似乎還裝著一片星河，爭著一眨一眨的，生怕我看不見似的。此刻我最想做的，便是伸手，抬手，一揮，啪!一片流星。但我的手剛伸出去便縮了回來。這些美麗的寶石，我怎能讓它們碎在泥土里?我起身離去。

走了幾步，又左右張望，看見稀稀落落長著青青嫩草的泥地上掉落著幾顆粉中透綠或綠中透粉的“水蜜桃”。湊近一看，才知是來自頭頂的種子包，濕濕的。撿起一顆，只聞到泥土的清香，又放了回去。在看那些種子包周圍是一群一群慌亂的螞蟻和蝸牛的碎殼，再看一遍那些稀稀拉拉剛生的嫩草，在我之前一定也有不少人侵略者踐踏過我腳下這片土地了。

回想一下我剛剛的所作所為：在路上走的時候沒有刻意放輕腳步，驚動了鳥兒;追著兩只野狗不放，讓它們受到了驚嚇;想要把綠葉上面的雨露拍下泥土;踐踏了曾經生機、和諧的土地……時間到了，該上課去了。

等下了課，我再重新來這里走走……

漫步高一作文篇5

凝望天空，一片灰白。安靜的課堂，氣氛顯得有些許壓抑。想起下節就是社團活動，我的心更加煩悶了。

本身我是極不情愿去參加啊文學社的。可在一切努力都宣告失敗后，我還是陰差陽錯的加入了。于是從聽到消息的那一刻起，我的心情便不太好。可千不愿，萬不理。那道鈴聲還是響了

我磨磨蹭蹭地向操場走去，看著人山人海，我心里更不舒服了。坐在文學社的教室里，聽著外面熱鬧的喊叫。我不禁心神一動，生出想要出去走走的心愿

走出門，輕巧的乒乓球披著橙黃的外衣，隨著球拍的舞動，上下跳躍著，如一個活潑的小精靈，靈巧又可愛。大大的籃球也不甘示弱地躍進了籃筐，又‘咚’的一聲落下，彈起，落下。再往前走，跳繩在空中劃過一道道完美的弧線，遠看就像一道道繽紛的彩虹，跳繩的人敏捷地跳起，躲過了繩的牽絆。猛地聽見一陣節奏極強的音樂，抬頭便見，一群女孩子圍在一起，隨著音樂打著節拍。我正疑惑：她們在干嘛呢?她們就開始與音樂共舞起來，似行云流水。我不禁看呆了，繼續走下去，竟發現了太多精彩：跆拳道社的同學咬著牙在拼命壓腿，哪怕汗水直往下淌，也沒有放棄;話劇社的在努力糾正著自己的發音;吉他社的從一個音符，一個音符的基礎打起……`

我突然看不下去了，轉身快步回了文學社的教室。那個一開始讓我心煩不已的教室。安靜坐下，沒有說話。拿起筆，盯著雪白的稿紙。我的腦海里浮現起剛才看到的情景。心里又是一陣悸動，他們在為自己的夢堅持，努力。而我卻如此去看待，一股羞愧縈繞于心。

我拾起筆，將這份精彩從筆尖流瀉而下，也將自己的心輕輕打開，與漫步相連……