一篇好的作文應具備哪些條件？下面小編月兒給大家分享一些關于讀書的日記，大家喜歡這些內容嗎？
宴會理，彌漫著醉人的記字酒香，光影在蠟燭心里追逐，關于墻壁上舞姿完美的讀書的日融合，恰是記字牛奶和巧克力濃情約會。“美麗的關于”貴夫人穿著華麗的禮服，穿梭在這浪漫中。讀書的日
午后的記字暖陽鋪滿了庭院，鄰居家的關于爺爺坐在門檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙，身體一半置身于屋內洶涌的讀書的日暗，一半裸露在流動的記字日光中。
看他的關于樣子好似很失落。但他仍是讀書的日抬頭沖我笑了笑，那破裂的記字皺紋在暗處顯出層次感，層層疊疊形成一個個深邃的山谷。那腰，好似被什么重物狠狠地壓著，怎么也停不值。整個身體是那么的憔悴。
他面無表情的摁滅煙火，拿了大把干谷喂了雞，剩下的一把扔進嘴里，嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門檻，安詳地沐浴在陽光中，兩腮上下滑動，發出“吧嗒吧嗒”的脆響……
那些個潮濕壓抑的情感在日日輪回的時光中凝結成農民眼角那一星渾濁的灰白，我深感無言。他們始終保持笨拙的沉默，堅韌地承受著一切：生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯間的“吧嗒吧嗒”來掩飾自己對苦難的心悸。
他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過完一生……
祖國某個局部的落后、貧困。那是祖國母親的“心跳”是壓抑、是創傷，是受傷的人藏在黑暗獨自嘆息。農村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔者，他又屬于自己的聲音：那是黃的蒼涼，灰的壓抑。
我們能改變的便是認真的讀書——為中華之崛起而讀書。
祖國定能重新崛起，邁向世界的前列。我們肩負的使命可以說是任重道遠，但我們必須認真求知、學習。我們也只有認真讀書，祖國的明天才會更寬廣、更輝煌。
為中華之崛起而讀書，祖國的明天會更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說：“數風流人物，還看今朝!”
關于讀書的日記篇2由于我的書太多了，所以我爸爸特地給我做了個紫風鈴書柜，可漂亮了!這個書柜就擺在了我的房間里。一本本好看的書再加上這個手工精致的書柜，我真不知道該說什么好了。
我的作文選差不多有十幾本，還有以前用過的什么語文書啊!數學書啊!英語書啊!和等等……都快把書柜給塞滿了哦!我閑的時候就看漫畫書。快要考試時就看復習資料。
我記得有一次，媽媽下班回來的時候給我帶了一本書，叫《愛的教育》。我高興得不得了。于是我每天吃飯也看，學校里也看，有時候都忘記上課了，或是有時候飯吃到一半就連筷子都不由自主的扔掉了。終于有一天，這本書被我看完了，可我還要看，至少看滿了5遍我才會心滿意足。第二天的下午，我正在門口坐著看《愛的教育》第3遍地時候，突然走來了兩個人：一個是大人，穿著破衣裳破褲的。還有一個是小孩，衣服穿的也不是很整潔，應該是這個人的兒子吧!看起來只有8、9歲，只見那孩子用手指指我手中的書，我頓時明白了是什么意思。
“我還沒看到呢!”我說。他們就只好失望的走了，可當他們轉身剛要走的時候，我又問了一句：“你要看書嗎?”那小孩就點了點頭。于是，我就跑上樓，拿了一本《森林里的恐龍朋友》和一本《阿衰》，好像還有一本《海底兩萬里》。我氣喘吁吁的把書給了他們，他兒子高興地都快發瘋了。我又拿了兩支筆和五本本子給他兒子，于是他父親就拿出一塊獎牌，說是給我的，我也很開心!
啊!我喜歡讀書，因為書是全世界的營養品。
關于讀書的日記篇3視野開闊、視角獨特的我，有著一個尋找快樂的愛好，那就是讀書。讀書，能讓我體會到作者的心情，能讓我感受到大自然的美景，還能讓我探索人類的秘密?不同的書讓我體會不同的心情，學習不同的知識，探索不同的秘密?這就是我在讀書中獲得的最大的樂趣!只要一有空，我就情不自禁地在書的海洋里遨游，那時的我是多么的快樂啊!記得有一次，我在圖書館里瀏覽著各種各樣的書，突然，有一本書吸引了我的目光。我急忙把這本書捧在手中，一看，是《海底世界》。
“海洋里有多少種生物呢?海洋里到底有沒有海怪呢?那些動物會自相殘殺?那些動物又團結友愛?”我的腦海中馬上產生了這一連串的問題。帶著這滿腦的問題，我坐在地上，開始細細品讀起來。剛翻開第一頁就有一種說不出的興奮。果然，是我喜歡的內容，題目是《海洋殺手—鯊魚》。里面的第一句話就讓我毛骨悚然：“鯊魚一生有數千顆牙齒，它隨便咬起一只動物，兩三下就可以搞定了，正是這一點，讓所有的海洋生物都望而生畏。”雖然令我有點害怕，可是我仍然情不自禁地要往下看。看完第一篇，我迫不及待地翻到下一篇，題目非常有趣，叫《隱形殺手》。
“隱形?殺手?”我疑惑不解地自言自語著。于是，我便津津有味地看了起來。等看完了才知道，原來“隱形殺手”指的是多爾魚啊。叫它“隱形殺手”是因為它的顏色和沙子的顏色相似，如果它埋在沙底里的話一點也看不出來。而且，多爾魚的攻擊速度極快，可謂是百發百中啊!難怪要稱它是“隱形殺手”呢!光光前兩篇就讓我看得無比投入，后面的內容一定會更加精彩的!你看，我說得對吧!一個會讀書的人，就會用心去讀好每一本書，這樣就能發現讀書是樂趣無窮的!我喜歡讀書!
關于讀書的日記篇4說到讀書，我能說的就多了。
自打我學會說話起，我就對這一種標注著符號的，大人可以拿著這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，(畢竟我還不識字)而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧!”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過到后來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”
等到了小學，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對;比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
后來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那里用自認為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到后來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最后忘了是什么時間讀到“分久必合”的結果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時候，是最快樂的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書!”
關于讀書的日記篇5為中華之崛起而讀書 這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言： 偉大的毅力產生于偉大的目標。 是的，周總理之所以創下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說： 書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。 這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學生： 你們為什么而讀書? 有的學生說： 為做官而讀書。 有的同學說： 為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。
這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答： 為中華之崛起而讀書! 校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機一動，而是他長期以來樹立的目標。周恩來在將要離開學校時和老同學告別時，他說： 愿相會在中華騰飛之時! 此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運動中去。他與朱德等人領導的 八一 南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。
以上事實說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊!我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學習，為中華之崛起而奮斗!