【物理】

物理比較抽象、高物理論化，理必更注重概念和模型的式篇建立，這使得很多同學覺得特別難。高物下面是理必小編精心整理的高一必修一公式三篇，僅供參考，式篇大家一起來看看吧。高物

一、理必對牛頓運動定律的式篇理解

1.對牛頓第一定律的理解：

(1)揭示了物體不受外力作用時的運動規律。

(2)牛頓第一定律是高物慣性定律，它指出一切物體都有慣性，理必慣性只與質量有關。式篇

(3)肯定了力和運動的高物關系：力是改變物體運動狀態的原因，不是理必維持物體運動的原因。

(4)牛頓第一定律是式篇用理想化的實驗總結出來的一條獨立的規律，并非牛頓第二定律的特例。

(5)當物體所受合力為零時，從運動效果上說，相當于物體不受力，此時可以應用牛頓第一定律。

2.對牛頓第二定律的理解：

(1)揭示了a與F、m的定量關系，特別是a與F的幾種特殊的對應關系：同時性、同向性、同體性、相對性、獨立性。

(2)牛頓第二定律進一步揭示了力與運動的關系，一個物體的運動情況決定于物體的受力情況和初始狀態。

(3)加速度是聯系受力情況和運動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運動情況，還是由運動情況確定受力情況，都需求出加速度。

3.對牛頓第三定律的理解：

(1)力總是成對出現于同一對物體之間，物體間的這對力一個是作用力，另一個是反作用力。

(2)指出了物體間的相互作用的特點：“四同”指大小相等，性質相等，作用在同一直線上，同時出現、消失、存在;“三不同”指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同。

二、應用牛頓定律時常用的技巧方法

1.理想實驗法。2.控制變量法。3.整體與隔離法。4.圖解法。5.正交分解法。6.關于臨界問題處理的基本方法是：根據條件變化或過程的發展，分析引起的受力情況的變化和狀態的變化，找到臨界點或臨界條件。

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三、物理應用牛頓運動定律解決的典型問題示例

1.力、加速度、速度三者的關系知識點：

(1)物體所受合力的方向決定了其加速度的方向，合力與加速度的關系F=ma，合力只要不為零，無論速度是多大，加速度都不為零。

(2)合力與速度無必然聯系，只有速度變化才與合力有必然聯系。

(3)速度大小如何變化，取決于速度方向與所受合力方向之間的關系，當二者夾角為銳角或方向相同時，速度增加，否則速度減小。

2.關于輕繩、輕桿、輕彈簧問題的相關知識點：

(1)輕繩：①拉力的方向一定沿繩指向繩收縮的方向。②同一根繩上各處的拉力大小都相等。③認為受力形變極微，看做不可伸長。④彈力可做瞬時變化。

(2)輕桿：①作用力方向不一定沿桿的方向。②各處作用力的大小相等。③輕桿不能伸長或壓縮。④輕桿受到的彈力方式有：拉力、壓力。⑤彈力變化所需時間極短，可忽略不計。

(3)輕彈簧：①各處的彈力大小相等，方向與彈簧形變的方向相反。②彈力的大小遵循F=kx的關系。③彈簧的彈力不能發生突變。

3.物理關于超重和失重的問題相關知識點：

(1)物體超重或失重是物體對支持面的壓力或對懸掛物體的拉力大于或小于物體的實際重力。

(2)物體超重或失重與速度方向和大小無關。根據加速度的方向判斷超重或失重：加速度方向向上，則超重;加速度方向向下，則失重。

(3)物體出于完全失重狀態時，物體與重力有關的現象全部消失：①與重力有關的一些儀器如天平、臺秤等不能使用。②豎直上拋的物體再也回不到地面。③杯口向下時，杯中的水也不流出。

很多高中生在學習物理的時候總是出現很多問題，但如果找到了很好的學習方法和竅門，那么物理并不難。除了學生們應該具備很扎實的基礎外，還應該具有較強的分析能力。下面就是小編為各位介紹的學好高中物理的訣竅。

學好高中物理的訣竅一

1、多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的物理內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。

2、物理課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

學好高中物理的訣竅二

1、積累：是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。

2、在搜集整理過程中，要善于將不同物理知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。

學好高中物理的訣竅三

1、課前認真預習 預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把物理新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。

2、對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。

第一章運動的描述

1.質點：參考系和坐標系

物體與質點

參考系

坐標系

2.時間和位移

時刻和時間間隔

路程和位移

矢量和標量

3.運動快慢的描述——速度

坐標與坐標的變化量

速度

平均速度和瞬時速度

4.實驗：用打點計時器測速度

電磁打點計時器

電火花計時器

練習使用打點計時器

用打點計時器測量瞬時速度

用圖像表示速度

5.速度變化快慢的描述——加速度加速度

加速度方向與速度方向的關系

第二章勻變速直線運動的探究

1.實驗：探究小車速度隨時間變化的規律進行實驗

處理數據

做出速度——時間圖象

2.勻變速直線運動的速度與時間的關系勻變速直線運動

速度與時間的關系式

3.勻變速直線運動的位移與時間的關系勻速直線運動的位移

勻變速直線運動的位移

用圖象表示位移

4.勻變速直線運動的速度與位移之間的關系

5.自由落體運動

自由落體運動

自由落體加速度

6.伽利略對自由落體運動的研究綿延兩千多年的錯誤

邏輯的力量

猜想與假設

實驗驗證

第三章相互作用

1.重力基本相互作用

力和力的圖示

重力

四種基本相互作用

2.彈力

彈性形變和彈力

幾種彈力

3.摩擦力

靜摩擦力

滑動摩擦力

4.力的合成

力的合成

共點力

5.力的分解

力的分解

矢量相加的法則

第四章牛頓運動定律

1.牛頓第一定律

理想實驗的魅力

牛頓物理學的基石——慣性定律慣性與質量

2.實驗：探究加速度與力、質量的關系加速度與力的關系

加速度與質量的關系

制定實驗方案時的兩個問題怎樣由實驗結果得出結論

3.牛頓第二定律

牛頓第二定律

力的單位

4.力學單位制

5.牛頓第三定律

作用力與反作用力

牛頓第三定律

物體的受力分析

6.用牛頓運動定律解決問題(一)從受力確定運動情況

從運動情況確定受力

7.用牛頓運動定律解決問題(二)共點力的平衡條件

超重和失重

從動力學看自由落體

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