萊蒙托夫《祖國》初中現代詩閱讀題及

祖國

萊蒙托夫

我愛祖國，萊蒙萊蒙但用的托夫托是奇異的愛情！

連我的祖國祖國則理智也不能把它制勝。

無論是原文鮮血換來的光榮，

無論是初中充滿了高傲的虔信的寧靜，

無論是現代那遠古時代神圣的傳言，

都不能激起我心中的詩閱慰藉的幻夢。

但我愛——我不知道為什么——

它那草原上凄清冷漠的讀題沉靜，

它那隨風晃動的及答無盡的森林，

它那大海似的案２洶涌的河水的奔騰；

我愛乘著馬車奔上村落間的小路，

用緩慢的萊蒙萊蒙目光透過那蒼茫的夜色，

惦念著自己夜間的托夫托宿地，迎接著

道路旁荒村中那點點顫抖的祖國祖國則燈光；

我愛那野火冒起的輕煙，

草原上過夜的原文大隊車馬，

蒼黃的初中田野中小山頭上

那兩棵閃著微光的白樺。

我懷著人所不知的快樂

望著堆滿谷物的打谷場，

覆蓋著稻草的農家茅房，

鑲嵌著浮雕窗板的小窗；

而在有露水的節日夜晚，

在那醉酒的農人笑談中，

看著那伴著口哨的舞蹈，

我可以直看到夜半更深。

1．作者在詩歌中熱情地詠唱：“我愛祖國，但用的是奇異的愛情！／連我的理智也不能把它制勝。”這兩句詩歌中，加粗的“它”具體指代什么內容？

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2．“但我愛——我不知道為什么——”這句詩歌表現了作者的愛國之情，但作者真是不知道為什么嗎？

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3．作者在詩中說“我懷著人所不知的快樂”，其中“人所不知的快樂”是一種怎樣的快樂？

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4．這首詩歌中哪一句最讓你感動？請把它摘抄下來，并談談你的體會。

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5．請你再寫出一首關于愛國的詩歌名。

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：

1．詩人胸中澎湃著的愛國之情。…點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第6頁）…4．“略”。5．示例：陸游的《示兒》，杜甫的《春望》等。（答案不唯一）

菜蒙托夫《祖國》初中現代詩閱讀題及答案

祖國

菜蒙托夫

我愛祖國，但用的是奇異的愛情！

連我的理智也不能把它制勝。

無論是鮮血換來的光榮，

無論是充滿了高傲的虔信的寧靜，

無論是那遠古時代神圣的傳言，

都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

但我愛——我不知道為什么——

它那草原上凄清冷漠的沉靜，

它那隨風晃動的無盡的森林，

它那大海似的洶涌的河水的奔騰；

我愛乘著馬車奔上村落間的小路，

用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，

惦念著自己夜間的宿地，

迎接著道路旁荒村中那點點顫抖的燈光；

我愛那野火冒起的輕煙，

草原上過夜的大隊車馬，

蒼黃的田野中小山頭上那兩棵閃著微光的白樺。

我懷著人所不知的快樂

望著堆滿谷物的打谷場，

覆蓋著稻草的農家茅房，

鑲嵌著浮雕窗板的小窗；

而在有露水的節日夜晚，

在那醉酒的農人笑談中，

看著那伴著口哨的舞蹈，

我可以直看到夜半更深。

1．作者為什么說，他愛祖國，但用的卻是“奇異的愛情”？

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2．作者的“奇異的愛情”的具體體現是什么？

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3．本詩第三節說“我懷著人所不知的快樂”，你怎樣理解這句話？

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4．為了表達愛國之情，作者選取了普通的景物、平凡的生活，說說這樣寫的好處。

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答案：

1．這種“奇異”是相對于以“鮮血換來的光榮”“高傲的虔信的寧靜”“遠古時代神圣的傳言”為核心的愛國主義而言的。…點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第4頁）…4．這樣寫可以讓自己對祖國深切的愛在尋常的生活中緩緩釋放，雖沒有使用激烈昂揚的口氣，但這種愛是真實的、本色的。（意思對即可）