五年級作文關于勵志怎么寫？下面我們九月網演講稿頻道給大家精編的年級11篇關于五年級作文關于勵志，希望對大家有所幫助，作文字篇內容僅供參考!五年級作文關于勵志篇1
小草如果因為沒有樹的關于遮陽而痛苦那我們就見不到的草原;貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠;流水如果因為前方的勵志懸崖峭壁而感到痛苦，那我們就目睹不到飛流的年級瀑布;成長如果因為有了挫折而痛苦，那么我們的作文字篇人生將不會出現成功，幸福和幸望。關于
花了一小時的勵志時間，我終于看完了《風雨哈佛路》這部電影，年級它主要進述了一個美國小女孩在失去母親，作文字篇無家可歸的關于情況下，嘗遍了人生的勵志酸甜苦辣澀，以優異的年級成績進入了哈佛大學學習的故事。看完了這部電影，作文字篇我的關于感觸很深，如果“不經一番寒切骨，那來梅花撲鼻香
挫折是痛苦背后的勝利的曙光，如果你認為挫折是你的絆腳石，那你就不會成功，在挫折中，蘊含了巨大的財富，只要你細心發掘，它送給你的便是開啟成功大門的鑰匙，引領你打開當在你面前的每一扇大門。
挫折是成長之路的岔道口，一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會成就他偉大的事業，也永遠不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲，如果他沒有挫折，那他永遠不會進入哈佛學習。
成長中，我們都需要挫折來磨練，因為經歷挫折的生命是絢爛無比的。
五年級作文關于勵志篇2執著，是邁向成功的鋪路石，是攀登高峰的墊腳石，是人生路上不可或缺的伙伴。
執著是不到最后決不放棄，只要有1%的機會就做出100%的努力，全力以赴的爭取勝利。這種執著往往會創造出驚人的力量，產生意想不到的結果。許多體育比賽莫不如此。今年九運會乒乓球男雙決賽中，劉國正與馬林在落后兩局的嚴峻形勢下仍然穩扎穩打，執著的追求著冠軍。最后，奇跡出現了，他們連扳三局，反敗為勝，將對手斬于馬下，將金燦燦的獎牌收入囊中。勝利的光環永遠屬于那些執著的披星戴月、永不言敗的趕路人。
執著，就是精誠所致，金石為開。愚公不怕移山之難，發動子子孫孫都來移山，結果感動了天敵，命令二神搬走了大山。一滴水的力量是微弱的，但這微弱的力量一點一滴的凝聚起來，執著的、堅持不懈的向著一個目標滴去，竟然穿透了堅硬的石頭!八年抗戰的道路是漫長的，而敵人又很強大但中華民族正是靠著堅韌不拔的執著精神一步一步地走來，經過了戰略防御、戰略相持階段，最后大舉反攻，逐步地將日本鬼子趕出中國。“紅軍不怕長征難，萬水千山只等閑”，也正是帶著對新中國的執著追求，紅軍在敵人的圍追堵截以及惡劣的自然環境下，征服了千山萬水，創造了人類歷史上的奇跡。中國足球隊在征戰世界杯的漫漫長路中，經歷了44年的漫長等待，經歷了多少次與世界杯擦肩而過之后，可謂歷盡苦難，癡心不改。依然執著的追尋著世界杯之夢。終于，苦天不負有心人，在中國隊第七次向世界杯發起進攻時，賽程尚未結束，中國隊就已歷史性的進入了世界杯的大門。
任何體育比賽以及人生的競技都必須依靠執著。開始領先者未必就是勝利者，披冠折桂者正是笑到最后的。
與執著結伴同行，你將無悔這一生，無論成功與否。
五年級作文關于勵志篇3生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟著時間的腳步，努力的奔跑，追尋著我所向往的遠方。
我所向往的遠方，是迷人的風景，在法國巴黎感受盧浮宮的美麗，踏著玫瑰線品味浪漫的氣息;是在美國紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純凈的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個沒有人認識我的地方開始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來攘往的地鐵站，聽著流浪詩人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個小孩。
我向往的遠方，是詩意的生活，就像海德格爾說的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要學會發現生活中的美好。不錯過每個日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學會珍惜手上的陽光以及迎面而來的風雪，在這個紅顏終將白發的世界。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩意的遠方。
我向往的遠方，是坎坷的長途。有人曾說過“人生得也罷，失也罷;悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒有月輝”，若把遠方比為那一泓清泉，坎坷的長途就是那皎皎的月輝。都說經過風雨后見到的彩虹是最絢麗的。遠方亦如此，如果遠方沒有一徑坎坷的長途，它又怎能帶著你到達更遠的遠方呢?只有在這一徑坎坷的長途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅忍的毅志，帶你走向更遠的遠方。
我向往風景般的遠方，因為它的美麗牽動我的心。
我向往詩意般的遠方，因為它的意義陶冶我的性情。
我向往坎坷的遠方，因為它帶給我的勇氣，讓我努力追尋。
凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，熟悉的地方沒有風景，所以我是如此的向往遠方。
若生為林木，我當欣欣以向榮，向往遠方。
若生為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向遠方。
五年級作文關于勵志篇4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人曾經這么說過，人的一生，有三次蛻變過程。有人經歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經歷的晚，可能現在還處于幼蟲時期，向著未來大跨步。
十三年前，一個白嫩的女嬰，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺，而她是舞臺的中心。
慢慢地，小女孩長大了，上了小學。小學的時候她也很幸運，成績總是名列前茅，是老師和其他家長口里的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時，小女孩仍認為她是世界舞臺的中心，舞臺上的霓虹燈照著她，很溫暖。
到了初中，雖然食堂的飯菜遠不及家中稱心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學霸也無時不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞著太陽一般，常常做好她愛吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內務。母親更是如同學生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導她的學習。她仍然認為她是舞臺的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進手術室那一刻，她發現“世界舞臺”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無法實現，換洗的衣物無人清洗，沒有記完的筆記已無人補充。她像是童話中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無措。父親此時遞來的已不是軟軟的 拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語驚醒夢中人，如飲醍醐。世界不會讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長大。于是她提早進入教室心無旁騖地學習，提高成績;料理自己，合理安排好生活;調節情緒，樂觀面對一切。在盡力達成這些事的時候，她猛地發現，過程，其實很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉;成績雖不突出，但有進步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實際行動，努力地相信自己，就一定會接近成功。
她幸福，在曾經;她發奮，在現在;她憧憬，在將來。
她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長起來。
五年級作文關于勵志篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》
有這樣一句話——我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的 目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——雄鷹與蝸牛。”
最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級作文關于勵志篇6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：“感恩母校，感恩老師”。
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我們即將畢業。在即將離開母校的這一段時間，我們每個人的心中都充滿了留戀、感恩之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，老師的一言一行，一牽一掛是那樣親切。
敬愛的老師，你那淳淳的教誨，你那慈詳的目光，讓我們從開始學枯燥的拼音字母到寫朗朗上口的作文，從3個蘋果加4個蘋果還要掰著手指頭才能數得清到可以輕輕松地完成應用題，從不敢離開父母的懷抱，上街還要大人拉著到清楚地知道怎么愛祖國、爭取維護世界和平，你為我們操了多少心，流了多少汗!
美麗的校園，6年、2100多個日日夜夜，你不懈地用先進思想武裝我們，你像一位溫和的母親，讓我們茁壯成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
無論用什么詞句，也難表達我的感激之情，崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的，對老師的感恩是真摯而無盡的，讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!
謝謝大家!
五年級作文關于勵志篇7親愛的同學們，老師們：
大家好!
我想現在很多的年輕人，少男和少女，會盲目地羨慕電視偶像劇里，男女主角多姿多彩的感情生活。其實，每個人都是獨一無二的個體。任何一個人，都有屬于自己的一條軌道，誰也無法，被他人復制與取代。不論會遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂、怎樣的人和事，你都有經過量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。
通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難念的經”，你所欽慕的對象，在你看到的另一面，他們和她們，有什么樣的煩惱和缺憾，你不會知道，或者也不會感興趣。
每天你上學，坐同一班公共汽車，或許當天出門前，還跟媽媽慪氣，中午吃幾元錢的快餐，上課時，與同學發生些小爭執，周末跟朋友，人擠人地看場電影，在假日的夜晚上網聊天。這些生活中的瑣碎細節，全部集合起來，就算是一種人生戲劇，你已經在演以自己為主角的偶像劇了。
生活，不一定要有驚天動地的情節，才叫精彩;感情，也并非要有山盟海誓，才算真愛。電視中的偶像劇，因為收視率和時間的原因，必須把真實的時空壓縮，然后以緊湊的劇情與夸張的情節，鋪設故事內容。這就像你，可以透過一場一兩個小時的電影，觀賞一個人長長的一生，或者了解一個民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實的人生瑣碎、冗長和沉悶，甚至會有很多機械式的重復。這些所謂平凡單調的生活，在講究戲劇沖突和張力的偶像劇里，是無法體現出來的。
不要一直抱怨和不滿足于，自己所能控制、擁有的一切，其實，每個人都在演自己的，獨一無二的偶像劇。在這場戲里，你的角色與戲份兒，沒有人能夠取代。你只能真正發自內心地，接受現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學歷、朋友圈、工作環境，還是家世背景、所交往的對象，否則你就會永遠沒有快樂的一天。因為，一個人最大的 悲哀，就是不愿意做自己，更不能戰勝自己。
真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。有些人從小，就崇拜一個又一個戰勝別人的強者，他崇拜征戰殺場，踏著血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動員，他所崇拜的太多太多。
可日益長大后，才發現戰勝自己，才應該充當社會的主流，成為他自己的奮斗目標。
保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學了四門語言，成了著名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰勝自己分不開。
戰勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著《史記》。戰勝自己，要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風雨中磨練的決心戰勝自己并非易事，所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級作文關于勵志篇8各位老師、同學大家好!
我是六年級二班的高睿陽，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是出色，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
五年級作文關于勵志篇9尊敬的老師、各位同學，大家早上好：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長。
曾有同學問過我：“擔任學生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個字“累。”不過我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂。”
一年前，在還沒有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的工作關系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發揮著榜樣作用學生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學帶來不好的影響，所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然，要兼顧學習和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在沈職這片沃土上創造新的輝煌!
謝謝大家!
五年級作文關于勵志篇10如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避風雨的港灣，如果我是一朵在陽光下生長的鮮花，那么家就是滋潤我的雨水;而我卻什么都不是，只是一個普通的高中學生，既沒有它們的堅忍，也沒有它們那么自由，但家對我來說，卻和它們一樣——很重要，這不僅僅是因為它是我從小生活到大的地方，也因為家里面有我敬愛、惦記著的好朋友——爸爸和媽媽。有他們在，家就永遠是我躲避風雨的港灣，是我精神的家園。
現在，我在外面一個人學習和生活，一個月都不一定能回一次家，家現在對我來說，雖然依舊感覺那么溫暖、幸福。但當我好不容易回了一次家后，我才發現，家對于我來說，已經不是那么熟悉了，雖然家里的擺設依舊，但我覺得家已經沒有以前與我的那種默契的感覺了，但給我以慰藉的是，當我回到家時，爸爸媽媽的問候依然是那么的溫暖，那么熟悉;家里的墻壁上依然有我兒時留下的痕跡;臥室里的墻上依然有我喜歡的周筆暢的海報;書房里的電腦里依然有我還未完成的游戲，這一切的一切都讓我覺得無比的親切與熟悉，讓我想起了一些埋藏在心底的故事，一些讓我永遠難以忘懷的記憶？
我相信，在不久的將來，我一定會適應這種不能時常回家的日子，回家對于我來說，將變為一個奢侈品，家也會成為一個心理治療的代名詞。這個現狀已經不能改變了，那我就只能改變我自己來適應現在的環境，學會“苦中作樂”的寬大胸襟，好好調節自己的心情和感情，做到不虛耗自己的時間，不浪費爸爸媽媽的血汗錢，要寬以待人，還要嚴于律己，用樂觀的心態對待生活中的每一件事，過好自己的每一天，讓每一天都充滿陽光，讓自己的人生道路上充滿光輝!
當然，工作和學習之余也不要忘了你的家，這個藏有你美麗快樂的兒時回憶的地方!
五年級作文關于勵志篇11曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。
首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯系在一起。
青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。
其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。
眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。
然后，要成為培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民。
培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。
最后，把握有限光陰，創造無限人生。
當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今后就業中無形的財富。
望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。