【江蘇省】
江蘇改革方案今正式頒布,江蘇今正2017-2018年江蘇改革方案
從江蘇省教育廳舉辦的新聞發布會上獲悉,江蘇高考新方案已獲批,高考改革革方將實行“3+3”模式,式頒蘇高即考生總成績將由統一高考的布江語文、數學、考改外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。江蘇今正
據江蘇省教育廳廳長沈健介紹,高考改革革方江蘇高考新方案將從2018年秋季入學的式頒蘇高高一學生開始啟用,在2021年普通高考中正式實施。布江
和現行高考方案相比,考改江蘇省普通高考統考科目仍為語文、江蘇今正數學、高考改革革方外語3門,式頒蘇高保持不變。布江選考科目由現行的考改“6選2”調整為“6選3”。學生將在政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目,并計入高校招生錄取總成績。
自起,江蘇省將少數民族考生照顧政策調整為“少數民族考生報考省屬高校加3分投檔”。
和現行普通高中學業水平測試相比,江蘇省將開齊開足學業水平考試科目,《普通高中課程方案(實驗)》所設定的13門科目均列入必考科目范圍,該省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機會。
江蘇2017高考改革方案省份啟動時間改革亮點陜西2022年實施2022年將開始實施新的高考政策,將不再分文理科,外語科目的考試會有兩次機會.江蘇2018年1.選考科目由“6選2”調整為“6選3”。在改進招生計劃分配方式方面,為貫徹落實教育部有關做好重點高校招收農村學生工作的要求,江蘇省實施了招收農村學生高校專項計劃和地方專項計劃,并確定了實施區域。
在拓寬社會成員終身學習通道方面,江蘇省將推進中職學校注冊入學改革,推進成人高等學歷教育實行彈性學制、寬進嚴出,研究出臺多種形式學習成果的認定轉換制度,試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換,構建人才成長“立交橋”。
此外,記者從發布會上獲悉,江蘇高考改革后的具體總分值還在聽取各方意見中。沈健告訴記者,會接近浙江高考新方案總分,總分會比現行480分要高。至于備受大家關注的英語,沈健明確表示,英語將實行一年多考,具體方案尚未確定。
“走班教學模式”將取代“固定班級授課模式”
教育部考試中心命題中心副主任高升撰文解讀說:以前中學每個班級有自己固定的教室,“學生不動老師動”——學生在固定的教室里學習,教師則穿行于不同的教室授課。
但是,新一輪高考改革之后,這種狀況完全倒過來了:學生在很大程度上不再有固定的教室,變成了“老師不動學生動”——老師在固定的教室授課,學生則奔走于不同的教室去聽課。今后高中“班主任”這一角色可能會更接近于里的“輔導員”。
“分層教學”將成為中學教學的“新常態”
英語很可能會分成“快班”和“慢班”,實行分層教學。原因是新高考規定英語實行多次考試,考生在高二即可報考。那么,一部分學生會試圖在高二就將英語“拿下”,“英語快班”將應運而生。
另一方面,學生一旦進入高中,必然會盡快對其三年后將要選考的高考科目做出規劃。在理、化、生、史、地、政、技這7個科目中,同一個科目,有的學生只將其作為學考科目,有的學生則會將其選定為高考選考科目。
不同學科的“重要性”將進一步顯著分化
語、數、英是每個學生必須報考的必考科目,而且分值進一步提高,在錄取中所占權重進一步加大。那么毫無疑問,語、數、外在未來的中學教學中將成為絕對核心,中學的課時安排、師資配備、教學資源都將更進一步向這三個科目傾斜。
江蘇怎么改
據揚子晚報對江蘇省教育工作會議的報道,江蘇的高考改革新方案已報教育部,教育廳廳長沈健表示,一旦批準的話,將從2017年入學,也就是在2020年參加高考的高中畢業生中實施。
沈健表示:“江蘇的高考制度改革方案,基本上按照了國務院高考改革的實施意見,同時也總結了08江蘇高考方案的實施與不斷完善的基本內容來制定的,保持相對穩定。”
新方案中到底有哪些亮點和特色?
高考新方案“主要是強化了考試分類錄取”。沈健說,一個是普通高中對普通高校,另一個是職業教育的分類考試。“在這一方面將吸引更多的有志于接受高等職業教育的普通高中生,同時也有利于中職校的中職畢業生繼續接受高等職業教育”。
此前,教育部已經表示分類考試錄取后上高職院校不用參加統一高考。而在江蘇,高職院校單獨招生已實施多年,一些學校的招生比例已經超過50%。但從50%到100%,可能就需要等待江蘇高考新方案的出臺。
英語是否要“一年兩考”?
前天,北京市爆出了高考英語擬“一年兩考”的消息。江蘇的高考英語會有怎樣的變動?實際上,江蘇高考英語“一年兩考”的呼聲早已有之。
此前,有媒體透露,目前江蘇高考改革整體輪廓較為清晰:不分文理,英語實行一年兩考,學生可在政史地物化生等六門學科中選擇三門擅長的學科進行考試。但沈健并沒有對“英語一年兩考”的問題作出直接回應。
關鍵詞:分類錄取
江蘇高考方案要改革的消息早已敲定,具體怎么改卻一直是“猶抱琵琶半遮面”。此前,媒體和部分高中對高考新方案多有揣測,目前一種比較清晰的說法是,考試大體上還是分語、數、外三門和選測科目,英語實行一年兩考,可能不分文理科,考生可以在物、化、生、政、史、地這六門中選考3門。
對此江蘇省教育廳廳長沈健透露,目前江蘇高考改革方案已經有了新的進展,初步方案已經上報教育部,但是還沒有獲得批準,沈廳長表示,全國除了上海、浙江兩個試點的省市,所有其他地區上報的高考改革方案都還沒批準,“一旦批準,將從2017年入學的高中生,也就是說最早到2020年參加高考的高中畢業生當中實施。”至于方案到底如何改?沈廳長說,基本上是按照國務院的高考改革實施意見,同時也總結了“08方案”以及逐年以來不斷完善的基本內容。總的來說,主要內容保持相對穩定。針對英語是否實行“一年多考”,沈廳長回應說,已經在探索實施了。
沈廳長還透露,高考改革方案有新的變化和新的特色,那就是采取了考試分類錄取。一個是普通高中對普通高校,還有一個是對職業教育的分類考試。此前,教育部已經表示分類考試錄取后上高職院校不用參加統一高考。而在江蘇,高職院校單獨招生已實施多年,一些學校的招生比例已經超過50%。但從50%到100%,可能就需要等待江蘇高考新方案的出臺。通過這種改革,會吸引更多有志于接受高等職業教育的普通高中畢業生,同時,對于中職校畢業生,愿意接受高等職業教育的,可能會開辟一個新的途徑,提供新的機會。
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