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我，就是我我作文怎么寫？下面我們九月網小學生作文頻道給大家精編的30篇關于我，就是作文字篇我作文，希望對大家有所幫助，我內容僅供參考!我，作文字篇就是我我作文篇1
在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的作文字篇事情只有憂愁、煩惱。我每天圍繞我的作文字篇只有心事。
一、我我是作文字篇一個多彩的女孩。在小學我有一位好朋友，我我也很喜歡交朋友，作文字篇無論男孩還是我女孩。我們的朋友關系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心。可是到了初中，我們又分到了一個班級共同去創造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀!
二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎?”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢?這個問題以在我心中成了一個結了，這個結讓我無論如何也解不開!
三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現，現在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀!心里有太多的心事了，有誰理解我呀?我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。
四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。我的朋友現在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎?爸爸您有過嗎?還有……沒有!憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢?這么長的小學六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。
多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統統都消失，讓快樂重新出現在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么?不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。
我就是一個孤單、憂愁的星星呀!
我，就是我作文篇2我是一名男生，今年九月我正式跨進了初中的門檻，作為一名中學生，我感到非常自豪，但是，我對同學們還不太了解，那么，我就來做個自我介紹吧!
我個頭不高也不算矮，但是，我有一點瘦，我有許多愛好，比如說：唱歌，看書，打籃球，羽毛球，等等但我更喜歡畫畫，一畫起來，就是好幾個鐘頭，我的長處是遇事冷靜不慌張，當然，每個人都有缺點，我也是，我最大的缺點就是不細心，一次，媽媽出門臨走時，囑咐我說過會把太陽能水放滿，我連聲答應，媽媽剛走我就聚精會神的畫起畫來，媽媽的囑咐我早已拋到九霄云外了，過了一會兒，媽媽回來了，見我沒放水，便問起我來了，聽了媽媽的話，我頓時想了起來，心中默念：這次又忘了!唉，沒辦法，粗心可真煩人。
不過，我相信，在初一這一年里，我一定能改掉這個缺點，來完善自己，讓自己變得更加優秀!
這就是我，這就是一個遇事冷靜而又有一點粗心的我!
我，就是我作文篇3大家好！我是四（6）班的組織委員——鄧鑫杰。
以前，在媽媽眼里，我是個不聽話、不懂事、調皮的孩子，自從去年青少年心靈成長訓練導師——孫云教授來我校演講之后，我好像變了一個人一樣。我會主動幫媽媽做家務，媽媽夸我真懂事，我要繼續努力，爭取在各方面都能做得更好。那次演講讓我知道了要有一顆感恩的心，感謝老師，感謝爸爸媽媽，感謝所有關心和幫助我的人。我一直牢記“永遠不要讓愛你的人失望，永遠不要讓祖國失望”這句話。
我還是一個愛好廣泛的人，如：畫畫、硬筆書法、乒乓球、象棋班……此外，我還很喜歡看書。有一次，我把老師的作業寫完，就捧著一本《十萬個為什么》津津有味地看了起來。當時，我看的入迷了，有好幾個小朋友來叫我出去玩，我都拒絕了，只顧看我的這本《十萬個為什么》。一會兒，媽媽叫我吃晚飯了，媽媽叫了好幾遍，我才聽見。你們說我是不是個小書迷呀？
這就是我，一個樂于助人、有愛心的男孩。
我，就是我作文篇4我是一個恬靜沉著的小女孩，平平常常，流著齊耳的短發，機靈水汪汪的眼睛，兩彎淡淡的眉毛，一個不扁不挺的鼻子，略帶黝黑的皮膚，要問這是誰？就是我——陳雅倩．
我是泗湖山鎮中心小學２３班的學生，今年１０歲，別看年齡小，我可連續三年擔任了副班長一職，做為副班長的我：以身作則，工作負責任，算得上是老師的得力助手，經常受到老師的表揚，同學們也經常給我投來欽佩的眼光．
我從小在媽媽的教育輔導下愛背誦古詩，我的記憶力不錯，一首詩幾分鐘就可以記住背誦，現在我已能背誦１２０多首古詩；在媽媽的影響下我酷愛讀書，學習之余我看課外書就是幾個鐘頭．在我的房間里有一個書柜，里面擺著＜＜晚閱晨讀＞＞，＜＜偉大的科學家居里夫人＞＞，等等．我一做完作業就去閱讀，我手捧著課外書愛不釋手，我從課外書里汲取各種＂營養＂增長了我的知識，開闊了我的眼界，愉悅了我的身心，促使我茁壯成長．
我也肯動腦筋，暑假里我在媽媽的輔導下，認真學習了數學奧林匹克競賽題目，豐富了我的想象，活躍了我的思維．以前我碰到數學難題總是皺眉頭，現在我做起＂動腦筋＂題目就得心應手，越做越開心．
我還喜歡當小老師，還酷愛寫作，我的愛好真是五彩斑斕……
我的缺點是做作業時常跟＂粗心大意＂做朋友，這點就不好了，我下定決心跟＂仔細＂交朋友，一定改．
我的自我介紹就是這樣，一個普普通通，平平凡凡而世界上獨一無二的女孩．
我，就是我作文篇5我叫胡若琪，今年11歲，是一個普通的五年級小學生。
我這個人個子又高又瘦，性格內向，戴一副邊框白里帶紅的眼鏡。我天生聰明，但有一個缺點：做事拖拉、三心二意。記得有一次家庭作業，如果認認真真、一氣呵成，用不了一個小時就可以完成。然而我做作業時東一下、西一下，一會兒寫幾個字，又去翻課外書；一會兒做兩道題，又去做手工；甚至邊做邊玩玩具來了
唉！“小貓釣魚“，結果快到晚上十二點了，還沒完成，這時的我己經 呵欠連天、頭昏腦漲 了，無可奈何眼睛紅紅的還在趕作業。做出來的作業質量差透了。第二天因睡眠不足，像個”大熊貓“似的。同學們，千萬不要學我的缺點啊！
我除了有這個小缺點之外，當然也有很多優點，比如：我愛看書、愛動腦、愛挑戰難關、難題，酷愛玩電腦里的闖關、益智游戲，不僅可以增強我的反應力，還可以增加我的智力，讓我變得更敏銳、更勇敢、更有挑戰性。記得在一次玩QQ益智小游戲——“奪寶奇兵”時，我開始不熟練時，一關都闖不過，但我可不氣餒，屢次三番地挑戰它，動腦筋、掌握游戲的竅門，加快速度。現在的我可以一次連闖十關。同學們，我也把這種闖關的挑戰精神用入學習、生活中，讓自己變成一個勇敢自信、有挑戰性的男孩！
這就是我，一個既有缺點又有優點的男生。
我，就是我作文篇6大家好！我叫殷如琳，右邊一個雞蛋，左邊一根油條就是我的年齡。我長著一雙大大的眼睛，漂亮的鼻子下面是一張紅紅的櫻桃嘴。可惜一對不安分的小兔牙卻使我變成了小兔妞。
我喜歡畫畫，小時候常坐在窗旁一邊自言自語，一邊在紙上畫下公主、王子、城堡和森林。爺爺給我準備了一個很大的盒子，我叫它“百寶箱”每一幅我滿意的作品我都把它放在里面，沒事的時候常拿出來看一下，嘴巴里還嘀嘀咕咕地說著話，因此，媽媽叫我“小話癆”。
不過，我的脾氣不太好，有時，稍有一點不如意，一些賭氣的話情不自禁就從我嘴里蹦出來，攔都攔不住，簡直像一個小女巫。但事后我又總會覺得后悔，所以“外婆、媽媽對不起，我錯了，原諒我嘛！”這句話，幾天就會重復一遍。唉！
雖然我有小缺點，但我很善良，且性格開朗，樂于助人，你愿意和我交朋友嗎？
我，就是我作文篇7大家好，我叫左甜甜。我有一雙水汪汪的大眼睛，兩道彎彎的柳月眉傳遞著春天的氣息。我還有一張紅潤的櫻桃小嘴，能說會道，十分可愛。
我最喜歡的顏色是粉色，因為粉色很漂亮，桃花的顏色就是粉色，你一定見過它的美麗。
我很喜歡讀書看書。每天晚上我都會看書，每次看書我都很容易入迷。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，爸爸媽媽會對我說：“不要看了，要睡覺了！”我還是會忍不住看上幾頁。哎，沒辦法，誰叫我是十足的小書蟲呢？
我很喜歡下圍棋，每天下午我都會下圍棋。圍棋可以提高智力，好處多多。每次下圍棋后，無論輸贏我都很開心。有一次課間休息的時候，我和同學們立刻走到圍棋區里下棋。過了一會，我知道快要上課了，但還是跟同學說：“再下一會吧！”突然，上課鈴響了，遲到可是要被批的，我們趕緊沖進教室，這才逃過了一劫。
這就是我，愛看書、愛下圍棋的我，我喜歡這樣的我。
我，就是我作文篇8說到風景，我的腦海里立刻浮現出長江、長城、黃山、黃河等名勝古跡，這些都是祖國的大好河山。如此壯麗的風景，會讓前來游玩的游客們都為之贊嘆：“多么美麗、壯觀的畫面呀！”
其實，風景未必是多么美麗的名勝古跡。哪怕是雨過天晴后的彩虹，一顆晶瑩剔透的晨露，一株生長在巖石中的小草，都是一道道亮麗的風景！
這些讓人們為之贊嘆的風景，都不是我心中最美的風景。家，才是我心中最美的風景！
俗話說，家是我們的避風港，家為我們遮風擋雨，家為我們帶來溫暖，家在我們困境時為我們點亮希望的燈盞。所以說，家就是我身邊隨處可見的一道亮麗的風景線！
如果說，家是一片森林，那爸爸就是一棵參天大樹，媽媽就是一棵美麗的果樹，我則是一朵依偎在大樹與果樹之間的一朵含苞欲放的花兒，而我的就是最可愛的一株嫩芽，最需要保護。
這棵“參天大樹”，是我們家的頂梁柱，是他用他那寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們衣食無憂。我喜歡這棵“大樹”。當我還是一株小苗時，他總會陪我玩耍，逗我開心。我快樂的時候，他也咯咯直笑。雖然他總忙于工作，而且在學習上對我要求很嚴，但我知道，嚴是愛，松是害。爸爸是愛我的，他只是不善于表達愛罷了。這是家中第一道風景：“參天大樹”——老爸。
然后，是我的媽媽——果樹。“果樹”很慈祥，她不像“大樹”那樣嚴厲的要求我。即使我考試考砸了，她也不會把我好好“收拾”一頓。而是幫我分析題為什么會錯。“果樹”很厲害，準確地說，是廚藝厲害！每當我們嚷嚷著：“餓了！”她就會立刻化身“魔術師”，“變”出一頓豐盛的大餐。那美味簡直就是人間極品！縱使山珍海味也吸引不了我，因為媽媽做的飯菜不僅僅是味道鮮美，而是那里有家的味道。我愛“果樹”，因為是她用甘甜的乳汁哺育了我，用博大的母愛滋養了我。沒有她，就沒有現在的我。這是家中的第二道風景：“果樹”——媽媽。
我呢，是一朵含苞欲放的花兒，正值美好的青春期。我是一朵愛笑的花兒，是家中的“開心果”，兼職“和平大使”。這不，“大樹”“果樹”又吵起來了，我朝中間一站，推開他們，像個小法官，氣呼呼地說：“你們都是成年人了，都不是小孩子了！要淡定！淡定！”哈！這不，大家都認識到自己的錯誤，各自漸漸平靜了下來。“大樹”停止了搖擺，“果樹”不再哭泣，“嫩芽”又露出了微笑。我這個“和平大使”，還不賴吧！我是家中第三道風景：“和平之花”——女兒。
最后第四道風景：“嫩芽”——弟弟。“嫩芽”很活潑，也很可愛。雖然他很調皮，而且有時像小公主一樣“嬌氣”，但是沒辦法，誰叫他小呢？要是他鬧騰起來，天！說多了都是淚啊！一旦我發火，那招來的就是“果樹”的一頓訓斥：“跟你說了多少次了，你比他大，要讓著他。他才三歲，沒聽說過嗎？別跟三歲小孩一般見識！你都是初中生了，要懂得謙讓……”哼！分享了本該獨屬于我的——爸爸媽愛，還要我讓他！可是沒辦法，誰叫我是他的姐姐呢？誰叫他比我小呢？心字頭上一把刀——忍啊！不過，我也十分感謝他，在我努力學習時，他會悄悄走進我的房間，輕輕地，用他稚嫩的聲音對我說：“姐姐加油！”他帶給我的，不僅僅只是快樂，煩惱，更多的是感動，是一種力量，是一種動力!有誰會想到，一個突然降生的小精靈竟讓我變得堅強，讓我學會了獨立，讓我懂得了分享，更讓我知道了，什么是責任。
感謝你，“大樹”！你讓我知道如何面對挫折；感謝你，“果樹”！你讓我感受到母愛的偉大；也感謝你，“嫩芽”，你讓我懂得，什么是責任。更感謝你，家！你讓我知道，什么是愛！你讓我感受到了家的溫暖！更讓我懂得，去珍惜這幸福！
家，我愛你！你就是我的風景！
我，就是我作文篇9有你，就是我一生中最大的幸福。——題記
關于幸福，眾說紛紜。對我來說，名利的幸福來得太虛幻，物質的幸福顯得太無味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽光的日子里，朋友就是幸福的花兒，開在我心上。
你還記得生病時是誰打來無休止的電話？被誤解的時候誰堅定地站在我身旁？誰即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯著手不放？這些溫暖，讓我覺得好幸福。
我從未忘記，在小學的校園里，當秋天銀杏樹葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁。你揚起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。
我從未忘記，當初中的忙碌沖淡了我們的關系，不見面的距離似乎讓你越來越遠時我開始不安。是你，告訴我不怕時間的洗滌。換了的發型，長高了的個子，卻有一顆不變的心。你堅定的眼神，就是我的幸福。
我從未忘記，當我面臨初三時的恐懼，仿佛一條路永遠看不到盡頭。未來，好遙遠，讓我仿佛掉進了深不見底的漩渦，看不見出口。還是你，在我心慌意亂的時候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛著淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動著：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身體仿佛要擔起壓在我心中的巨石。那一刻的陽光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。
一個人走在生活道路上是多么艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。
朋友，未來的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經歷。你永遠是幸福的花兒，開在我心上，向著陽光，那么燦爛。
我，就是我作文篇10提起自我介紹，我還真有些下不了手，思來想去，忽然想到朋友對我的形容，“你就是個多變的魔女！”想想不禁愕然一笑，這就是我。
第一變霸氣側漏
“安靜，上課了，馬上回到座位！閉嘴！”一聲厲喝從教室傳來。幾“只”課前“積極”分子不禁后背一涼，木然地回過頭，愈發緊張。他們后面是什么？當然是我，他們“親愛”的班長大人！只見我神色淡然，抱著手站在“積極分子”的背后，嘴角噙著一抹淡淡的微笑。眼前人看著我的微笑，立即飛奔回座位，閉上了剛才一直嘮叨個不停的嘴巴。我眼里含著笑意，不滿地嘟囔：“跑那么快干嘛？人家那么’和藹可親‘。”我刻意將“和藹可親”四個字咬重了語氣，睹著安靜下來的教室，“飄”回座位。我想幾個人應該在回憶當初的慘痛回憶吧。當初我才當上班長，由于個子比較小，容易被忽視，有很多人不服。可我硬生生把成績從班級前十以外提到了班級前三，更以鐵血手腕、獎罰分明的規則使眾人閉上了嘴。他們說我笑得越燦爛就越殘忍，人送外號“嬤嬤”，其主要靈感來自于《還珠格格》里的容嬤嬤。
第二變惡搞分子
“政治科代表，政治老師找你。”我與閨蜜一臉嚴肅地通告著剛剛把政治考砸的政治科代表。政治科代表滿臉郁悶地離開教室，直奔老師辦公室。殊不知，我們周圍的人早已笑得直不起腰來了。終于，即將步入辦公室的政治科代表后知后覺地反應過來。“拜托，老大，我求你了，你別玩我了，我好像沒惹你。”“乖，把你臉上的郁悶收了，我看了不爽。不過是一次小測驗，別一直拉著臉。還不趕快看看主要扣分扣在哪，下次努力。”貌似聽進去了，他一副若有所思的樣子。我趕緊溜開，因為……下一刻，一聲吼聲響起，“啊~你又把我當小孩哄！別讓我逮到你！”我再次出現，一臉“友好”的笑容，“你要逮我嗎？”他迅速收起臉上的表情，“沒沒沒，我開玩笑的。”我一副原來如此的樣子，“噢，原來是開玩笑。”說完就一直盯著他，他一溜煙跑了。其實別看我們這樣，我們可是好哥們，總是這樣鬧著玩，我們班可是一個極其團結的班。
第三變撒嬌賣萌
“賣萌是可恥的。”閨蜜手叉著腰看著在她面前撒嬌賣萌的我，一臉無奈。“可是不賣萌更可恥的說，喵~”我順勢抱著她的胳膊，“你最好了，我們去吃酸辣粉了啦~”閨蜜翻了翻眼瞼，“拜托，偶爾吃一次還好，你已經連續吃了一周了！再吃我都上火了。”我不依地蹭了蹭她的胳膊，“最后一次了啦~陪我去吧~”最終，我親愛的閨蜜在我的軟磨硬泡下還是去吃酸辣粉了……
第四變忠實嵩鼠
請注意我沒有把字打錯，嵩鼠——許嵩的粉絲。所有明星中我最喜歡許嵩。尚且記得剛進教室時，我極興奮地歡呼：“班上有沒有嵩鼠？”一個女生跳起，“你也是嵩鼠嗎？！”兩手相握，無需言語，我們就像相識多年，知己一般。從此，我們二人結為莫逆之交。我個人比較反感那種明明沒聽過許嵩的歌卻大放厥詞，說什么他唱歌如何如何不好聽。其實不好聽你別聽不就行了，沒人強求你聽。
即使我是一個這樣的人，但我也有我的理想，我會通過自己的不懈努力而實現自己的理想。自己選的路，無論有多困難，就算是跪著，也要把它走完，這就是我！
我，就是我作文篇11甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。
乙：想當年，我們從一個個小家背起書包來上學
組成了一個新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，共同創建文明友愛的環境把愛心灑。
甲：衛生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。
乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進步，勤自查。
甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強者要奮發。
乙：規章制度心中裝，勉勵我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭做好管家。
甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。
乙：學習知識人人如饑似渴齊努力，學習服務人人爭先恐后不挨拉。
甲：參加競賽齊心協力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭做新人為四化。
甲：要使這個集體成為人才的搖籃。
我，就是我作文篇12大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個字就概括了我的長相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個活潑開朗的小女孩。
我的愛好是畫畫、旅游。因為從小我就愛爬在我家那布滿小動物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學畫。當然，皇天不負有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎的榮譽證書。
說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的生日時，爸爸請了許多親朋好友來我家。那時，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個不停。因此，爸爸說，要培養我對大自然的熱愛，體會大自然的美麗。
我的愿望是當一名教師，因為教師可以培養出許許多多的人才，為社會名行各業做出貢獻。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識的海洋，學問的城堡。所以，我要當一名教師，做人類靈魂的工程師。
雖然我的理想遠大，但也有一些比較突出的缺點。
說起我的缺點來，最嚴重的一個莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點了。就拿上個學期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準備學電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優點。最大的優點是善于交朋友。就像剛來到實驗中學，沒幾天，我就結識了一大幫開朗的同學。至于另一個優點嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應能力強，就比如剛來實驗中學時，軍訓雖然很苦，但我很快就適應了。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
我，就是我作文篇13讀小學一年級的我，是一個文靜，好學的女生。
由于我的文靜，讓我更愛看書，因為看書讓我感到生活的精彩和充實。每當我翻開書本時，總會情不自禁地涌出一種感覺：“看書，真好！”所以也讓我小小的鼻梁架著一副近視眼鏡。
我也有一個不良的習慣—愛拖拉。每次的作業我都愛拖到最后來完成。總是換來媽媽的嘮叨和爸爸的責罵。對于這個壞習慣我一定要克服它。
我從小的夢想是：長大后當一名科學家。為了實現我的夢想，我會發奮圖強的。
我，就是我作文篇14我就是我，像身上的牛仔褲一樣隨便，向本上的字體一樣灑脫，我就是我，文靜，野蠻，正直，活潑的女孩。
我有一個比米堆中的沙粒，鮮花旁的綠葉還要普通的名字：魯娜。然而，普通的名字卻引出了許多風波，同學們總認為我是魯迅的后代，可我卻尷尬至極，一看他們就語文沒學好，魯迅原名周樹人吧。不過，魯迅的后代也不錯，使我有點沾沾自喜。還真感謝魯迅前輩，讓我們魯家人也昂起了頭。
作為一個人，連我自己都感到有很多缺點。對于我的“降龍十八掌”，男生們總是聞風喪膽，一掌拍下去，估計半條小命就沒了，總是被稱為“母老虎”。而我最最擅長的，便是咬人，因此，同學們贈我一個“雅號”：小狗。我剛想說，小狗有多溫順我就有多溫順，可這不符合“母老虎隊”的性格吧，便改成了大海有多暴躁我就有多暴躁，同學們又贈“雅號”給我：野狗。我倒也不生氣，反而笑嘻嘻地答應，久而久之，“野狗”也就變成我的名字了。
就是這樣一個我，有時卻喜歡沉默。我喜歡沉默，卻不同意“沉默是金”。沉默的我總喜歡暢游在書的世界，我曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘命運黯然淚下，曾為《紅樓夢》中林黛玉最后的境遇發出嘆息，曾為《簡。愛》中的女主人公簡愛最終找到了幸福而歡呼躍雀，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興。李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”由于愛讀書，本來自認為IQ不高的我竟被同學們稱為了“才女”，可令“才女”難堪的是，我常是這次考好，下次就不行了，據我研究，是“虛心使人進步，驕傲使人落后”的原因，嘿嘿。
我總喜歡做些怪事。扔下雨傘，沖入雨中，倒也有種“尋尋覓覓，冷冷清清”的感覺，我喜歡看雨，窗外，雨點像斷了線的珍珠一樣滴滴答答灑落下來；我更喜歡淋雨，涼絲絲的雨點打在身上，漫步在雨中，享受著安靜的世界，沒有競爭，沒有壓力，只有周圍很靜的世界。
我的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧”不管別人說什么，我都很淡定有句話怎么說來著，沉默是對他們最好的藐視，所以，我總能做到“視而不見”。
世界上不會有兩片相同的樹葉，更不會有兩個相同的人。我知道，我不會是最可愛的，不會是最善良的，不會是最聰明的，更不會是最完美的，但我，一定是獨一無二的，因為，我就是我！
我，就是我作文篇15瞧，對面走來一位背著書包的小男孩，那圓圓的腦袋上長著一株株“黑色的小草”但是有些“小草”不知怎么回事，明明是春天，卻是金黃色的，原是皮膚太白了呀!看來“皮膚白，頭發黃”這句話還真有道理!接下來就是兩道烏黑的彩虹，兩個發亮的珍珠。鼻子“高聳入云”，像一座大山直插云霄。嘴巴紅潤潤的，小巧玲瓏。兩個小臉蛋總是紅彤彤的，最引人注目的當然是那又肥又大的耳朵，一看就知道是個有福之人。
那個小孩就是我，孫康。我和這個世界打交道已經十一年了，我是一個普普通通的男孩，成績不上不下，身高不高不矮，體重也是一樣。
我是一個膽小的人。記得在那一個傍晚，我很無聊，就想去找哥哥玩，我走了幾步，忽然草叢中射出了兩道綠光，好像有一個“怪物”，我突然覺得十分恐懼，如同閃電般逃向哥哥家，突然那個“怪物”叫了一聲“喵”，原來是只貓，我停下腳步暗暗地在心里罵自己膽小。
我還是個愛幻想的人。我幻想和馬小跳一起追逐打鬧，幻想和喜羊羊們勇斗灰太狼，和劉關張三兄弟一起拼死奮戰，和柯南一起破案，和助手們一起載著飛船去探索宇宙無盡的奧秘。
這就是我――孫康。
我，就是我作文篇16我望著鏡子中的我，一米六的個子，微胖的體型。扎著平實的低馬尾，烏黑又整齊。一雙雖是單眼皮但也靈動的大眼睛，眼神充滿活力。圓臉蛋上一對可愛的酒窩點綴著，一笑起來顯得特別俏皮。這就是我—一個五年級小學生。
我特別愛笑，可能別人平時說的一句話，做的一個舉動就能讓我狂笑不止。我同樣也會逗別人開心，做個鬼臉，講個笑話，我可以幫別人排憂解難。不過我不會在別人難過或者出糗的時候笑話別人。我的活潑開朗也和很多朋友相處的來。
我是個“小馬虎”兼“邋遢鬼”做題的時候總是落題，忘寫單位、句號，三分五分的就是這么丟的。考完試了，后悔當初沒仔細檢查，也沒有用了。生活上也是如此，東西放哪了轉身就忘，丟三落四的。經常和同學踢足球把鞋子踢的特別埋汰，衣服也好不了哪去。
我就像個“假小子”似的，翻墻頭、抓人游戲、做惡作劇，這些事我可沒少干。在奶奶家那邊的孩子“稱王稱霸”，和同學打成一片。閑著沒事捉弄捉弄人，搞點破壞，都是我“愛好”
我的愛好就廣泛了，可以說“樣樣都通，但都不精”。我平時喜歡纏著家人舉行“競賽”，什么根據部首寫字，奧數，科普知識問答，下棋……我還喜歡彈鋼琴、畫畫、寫作……但沒有能拿得出手的愛好才藝。
瞧，這就是我，希望大家能和我做朋友！
我，就是我作文篇17我是一個文靜的小女孩,一副溫文而雅的模樣.對著穿衣鏡一照,嘿!1.63米的個子,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉米粒似的白牙齒,充滿了對生活的熱愛.這就是我——一個初一年級的學生.
我的愛好廣泛,我喜歡讀書,聽音樂,讀英語……,但是我最愛的還是看書.我渴望讀遍天下所有的書籍,讓豐富的知識充實頭腦,給心靈鑲上一道美麗的金邊.梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然,不要唯唯諾諾;張海迪的經歷使我懂得坦然面對不幸的遭遇,就回感到生活充滿希望.
我性格開朗,直率.我對自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競選,最終卻迎來200%的失敗.面對殘酷的現實,我感到失望和傷心,因為我的付出沒有得到回報.但是,我并沒有因此一蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓,自信地讓失敗來磨練我的意志. 自信是成功的第一秘訣”.我堅信,只要有不懈的努力,總會有一天回有真正屬于我的喝彩.
我堅持不懈的奮斗目標是考上北京外國語學院,以后當一名外交官,為祖國獻上我一點微薄之力.
這就是我,一個喜歡看書,一個充滿自信,一個有著奮斗目標的小姑娘.
我，就是我作文篇18我叫楊濟霞，今年8歲，現在正在讀三年級。
我有著1.45米的個子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，當然，還有一張櫻桃似的小嘴。
小的時候，我識字不多，不認識的字，我總是念成'什么'。隨著年齡的增長，我慢慢學會了不懂的字就自己查字典，這樣，只是也就更豐富了。
我還特別喜歡看書。'書籍是人類進步的階梯。'每次到書店，看見喜歡的書，我就愛不釋手，非拉著爸爸讓他給我買。如果爸爸不讓買，我就是自己存錢也要把它給買下來。每次，當我捧著自己心愛的書津津有味地讀著時，心里總會有一種滿足感。()喲一天，爸爸媽媽上班，我讀書讀得太入迷了，竟連飯也忘了吃。
我還有許多其它的興趣愛好：繪畫、小制作，到外面去觀察美麗的動植物……真是超有趣。
我的性格可以說是雙重的，有的時候，我會安靜地在桌上寫作業，一聲不吭地看書，可有的時候，我又會和同學們說說笑笑，講這里，說那里，一起開心地做游戲，可真是多變啊！
我有一個很大的目標，那就是長大以后能當一位優秀的科學家，但是，實現一個大目標是很不容易的，它需要實現一個又一個的小目標才能完成。我只希望，自己能夠從身邊的小事做起，盡好自己的責任。這學期能夠考個好成績，我也就很滿意了。
瞧，這就是我，一個具有雙重性格，但又十分好學的女孩兒。希望大家能和我做朋友。
我，就是我作文篇19每個人都有生活的理念，我也不可能按照別人的生活理念而活。
——題記
即使我生無人知道，我死無人發現，但是我依然存活在一些人的心中。我的喜怒哀樂無人跟我分享，只有我自己慢慢品味。我無法選擇自己的名字，也不知道這名字的用途，雖然可能這個名字并不是獨一無二，但是我的名字卻跟我相同的名字與眾不同。
我無法按照別人的生活理念去要求自己，我無法按照別人的人生軌跡去選擇自己的人生道路。我不會因一個人而改變自己，他人也不會因為我而改變他們自己。每個人的性格因人而異，都有她獨特的魅力。不管是開朗、孤僻、幽默、內向，你仔細想想，總會覺得他們很有獨特的魅力。
我從來不會拿自己開玩笑，我不會勉強自己做那些辦不到的事。對于別人的評價我都不會在乎，只是微微一笑。我在每個方面都有自己的原則，比如施舍給乞丐時，我只給那些老的乞丐。只覺得那些年輕的乞丐他們應該要靠自己的雙手去創造生活。
即使我的出生沒有我想的那么美好，但是我的結局并不會像我的出生那么貧瘠。正所謂天生我才必有用。我相信在自己的努力下，我一定會開辟出一條輝煌的人生大道，人要活得真實，這就是我。
我，就是我作文篇20我今年十一歲，烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。
記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時我興奮極了!我們一個人叫了一個教練，起初是教我們動作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動。當我學會了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽!滑了十來次，我開始自己行動了。我站穩了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結果，一不小心，摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。
我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐!”姐姐剛聽到我的喊聲，結果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。
這就是我，怎么樣?你覺得可愛嗎?
我，就是我作文篇141每個人都有自己的特點，雖然有些人的特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。
我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”
不錯，我和媽媽長得的確很像：一雙大大的眼睛下面長著一個不大不小的鼻子。鼻子下面還有一個小小的、圓圓的嘴巴。我笑時一列開嘴，你就能看到兩排整潔的牙齒。
我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。
雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。
不過我有時也馬馬虎虎、毛毛糙糙。就那《1課3練》里的一道判斷題來說：“邊長是4cm的正方形，周長和面積相同。”我想：“周長：4乘4=16；面積：4乘4=16；兩個16，當然相同。”我在括號里打了個勾。老師改完了發下來我一看，上面打了一個大大的紅叉，我傻了眼。等老師評講了才知道，面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，根本不能放在一起比。嘿！我怎么就沒想到呢？
這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。
每個人都有自己的特點，雖然有些人的特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。
我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”
不錯，我和媽媽長得的確很像：一雙大大的眼睛下面長著一個不大不小的鼻子。鼻子下面還有一個小小的、圓圓的嘴巴。我笑時一列開嘴，你就能看到兩排整潔的牙齒。
我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。
雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。
不過我有時也馬馬虎虎、毛毛糙糙。就那《1課3練》里的一道判斷題來說：“邊長是4cm的正方形，周長和面積相同。”我想：“周長：4乘4=16；面積：4乘4=16；兩個16，當然相同。”我在括號里打了個勾。老師改完了發下來我一看，上面打了一個大大的紅叉，我傻了眼。等老師評講了才知道，面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，根本不能放在一起比。嘿！我怎么就沒想到呢？
這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。
我，就是我作文篇142我，是一個既平凡又活潑的女孩。我長相一般，一頭又多又黑的頭發，總是扎在后面，濃得像男生一樣的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子微微往上斜，小又紅潤潤的嘴巴，黃里透紅的皮膚。
我同其他女孩不怎么一樣，溫柔時，像春天雨水漫天那種溫柔；開朗時，像太陽火辣辣的那種開朗；文靜時，像秋天落葉般在空中靜悄悄的飛舞，還有冬天的純潔——
別說我這特點，我的愛好也很廣泛，畫畫，書寫，作文等。其實我根本沒上過什么補習班啊，文藝班啊什么的，都是我自個兒弄出來的，小時候才三歲，我就手癢癢，總是拿筆在紙上有模有樣地一筆一畫，一格一字的寫，媽媽說我寫的好，可是事實上呀，這些是什么字我都不知道！畫畫也是我自己學的，在紙上亂涂亂畫，嘴里嘰里呱啦說著什么，逗得人哈哈大笑！作文呢，從我學前班開始，爸爸就想讓我學好一點，就買了許多帶拼音的書給我看，我總是看入迷了，所以我有了這些愛好。
我還特別膽小，上課不敢發言，老師讀我作文時心跳個不停，臉火辣辣的，暗地里卻在嘻嘻笑呢！
這就是我，一個理想深遠的女孩，一個活潑開朗的我！
我，就是我作文篇143“你小的時候，姥姥特別疼你……”以前，媽媽總告訴我。
關于疼愛的記憶早已褪色，但始終烙印在我的腦海中的，是奶奶的頭發，那烏黑的頭發。她總是把我抱在懷里，而我看著她的頭發，剪得短短的頭發，燙成一頭小卷，幾綹緊緊地貼在耳后，又有幾綹蓬松在額前。宛如打漩的溪水，一股一股翻成淺淺的漩渦在腦后輕快地跳躍。顏色，就像雨后的老樹干一樣，如夜色般烏黑，還帶著淡淡的光澤。我總覺得那一頭秀發，就像快發芽的柳樹一樣，枝條搖曳著，那么生機而活潑。不時地她再哼幾曲小調，讓小小的我真的覺得沉浸在春風暖陽之中。
后來——似乎是剎那間，那段關于頭發的記憶便不再出現。樹有病死的一天，而她，取而代之竟是一頭花白，像還在莢中的棉花，凌亂、蓬松，讓整個人都有些灰頭土臉，我甚至有點害怕這片花白會不會離開。
“以后要多回姥姥家看看。”我對自己許下了承諾。
“今年放假回來嗎?都半年沒見你們了……”剛放假就接到了姥姥的電話。
我心頭一緊，假期時間基本都安排滿了，怕是……不能回去了吧。
“……正在安排呢。”媽媽停頓了一下，然后敷衍而過。
“哦……哦……”我隱隱聽見她的回答，想象著她的表情，是期待，還是失望?
“今年時間這么緊張，還回姥姥家嗎?”掛了電話，媽媽問我。
我放下筆，閉上眼睛，心里一番糾結。時間那么緊，但我不想讓她難過。
我腦海中閃過那個承諾，那個在我心里生根發芽的承諾。“肯定的，時間再緊也要回。”
又是在路途上的一番折騰，終于，回到了姥姥家。
小安嶺還是那個小安嶺，臥佛般倚在廣袤的黑土地上;月牙湖還是那個月牙湖，靜靜地睡在山頭，一如她的名字般安謐;一堤的柳樹還是那一堤的柳樹，褪去屬于春的碧綠，那是夏的青翠，一跳一跳地拂過湖面，漾起陣陣漣漪，圈圈點點，融進堤邊的翠色珠簾……
那，我心中的柳樹，發芽了嗎?
提起一口氣，輕輕地扣響門。“咔”，是大姨迎了上來。隨即，姥姥從房間出來，佝僂著背，一步一步不慌不忙地走過來。那抹花白依舊是花白的，軟軟地貼在耳后。但臉上，是闊別久逢的笑，肆意地蔓延……
——“病樹前頭萬木春”。那笑容也讓那老去的柳樹煥發了生機。
我提起一口氣：“姥姥，我們回來了。”
那一瞬，我如釋重負。
“多回家，看姥姥。”——這就是我的承諾。
我，就是我作文篇144我，不過是一個平平凡凡的小女孩，既沒有學富五車、智慧過人的頭腦，而是屬于扎在人堆里就找不到的那種人。
我一米三的個兒，瘦得想個猴，卻有個響亮的綽號“王老吉”，想知道我的真名嗎？就不告訴你，等會兒自個兒鉆研去。
我的脾氣十分火爆，發起火來，金剛也敢撞一頭，青天也敢捅個窟窿。記得還在讀幼兒園時，同桌李靖把我的鉛筆弄折了，我看見了，頓時火冒三丈，準備下課與他決一死戰，隨著清脆的下課鈴聲，我和李靖的戰爭開始了，經過一番激烈的斗爭，李靖被我打得落花流水、滿地找牙，嚇得他連滾帶爬跑進男廁所。
我的愛好？哈哈，那就多了，那是各種各樣、五花八門、琳瑯滿目……哦！對不起，嚴重了，不過我還是最喜歡看書，我在任何環境下都能看做作業時，吃飯時，睡覺時，甚至是上洗手間時，所以，你無時無刻看見我手中捧著書。
神馬，我……我……的特長你竟然不知道，真是只井底之蛙，告訴你，我的特長是：“演講”！我參加過三年演講比賽，得過三張獎狀，哦！不多不多，世界第六，吾人優秀一張，一等兩張，實在是不多呀！
這就是我，脾氣暴躁的我，真實的我，希望大家喜歡我！
我，就是我作文篇145）
我是李潔蕓，今年8歲，在教育城小學三年級八班讀書。我長著一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的小臉蛋上嵌著兩顆小黑痣，和一張小嘴巴，顯得那樣可愛。
我的手很靈巧。有一次，我的腦子閃出一個想法：給我的布娃娃做一套衣服。于是我拿來針、布、線和剪刀。開始做了起來。我先將布對折一下，然后拿起剪刀'喀嚓，喀嚓'地剪了起來，接著拿起針穿好線縫了起來，我先將線打了一個結，然后對著五花八門的布一針一針地縫了起來。我上一針，下一針，來來回回地穿梭。不一會兒，一件漂亮的小裙子就在我眼前誕生了。媽媽剛剛回來，看見我縫的小裙子，情不自禁地笑了起來，還直夸我是個小手靈巧的孩子！
我不僅手很靈巧，而且我還很愛看書。
有一次，媽媽有事要出去一下，她對我說：'廚房那里，我煮著飯，幫我看一下火。'我當時看書入了迷，點了點頭，也沒把媽媽的話記在心里。過了很久，我聞到一股糊味，'哎呀，忘了。'我連忙丟下書，跑進廚房，慌忙拿下鍋蓋。媽媽剛剛回來，看著我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來，我跑去一照鏡子，原來我變成了一個'大花貓'了。我也情不自禁地笑了起來。
這就是我，你們喜歡和我做朋友嗎？
我，就是我作文篇146大家好！我叫王子淵，屬相“猴”，今年八歲了。
我的頭發烏黑發亮，眼睛水汪汪的，可有意思了，我的耳朵可靈敏了，幾米外的聲音我都能聽到，而且我一張能說會道的嘴。這就是我。
我做事很慢，有一次，媽媽清晨一大早就把我叫醒準備起床上學，可我呢就在床上裝睡，媽媽說：“別裝了，我知道你在裝睡。”我看到媽媽猜出來了我的心思，就只好慢慢悠悠地從床上爬起來，磨磨蹭蹭的穿衣服。又用了二十多分鐘才把衣服穿完。看！我夠磨蹭吧。
還有一次，我去吃飯，我一邊吃一邊玩，最后，別人都吃完了，我還沒有吃完，唉！我磨蹭吧！
再有一次，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“可以寫了。”別人拿起筆來刷刷地寫起來。看著別人都開始寫了，我還坐在哪想啊想，終于想出來了，那時候看見別人都快要寫完了，可我才剛剛寫，唉！我總比別人慢。看！這就是我，你們認識我了嗎？
我，就是我作文篇147烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃
了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
我，就是我作文篇148我叫蔡浩林，今年12歲。我的個子很高，長得胖乎乎的，看上去挺討人喜歡的。我長著一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。不大不小的鼻子下面有一張愛說話的嘴巴。總的來說，我給每個人的印象是一個聰明、活潑，可愛的小男孩。還有一點我的力氣很大，班上的水都是我抬的，所以同學們都稱我為“大力士”。
我喜歡畫畫。爸爸媽媽看我那么喜歡畫畫就給我買了很多關于畫畫的書籍和水彩顏料讓我學。只要我看到什么或想到什么都會把它畫下來。我還喜歡看書，不管是什么書，只要對我的學習有幫助的我都愛看，如《西游記》《水滸傳》，看書能使我增長很多知識，從中受到很所啟示，開闊眼界，豐富想象力，這樣對我的寫作也有很大的幫助。
我有時也很調皮。記得有一次，那時候我才五歲，我做了一件讓你都沒有想到是事情，你想知道嗎？讓我來告訴你吧。有一天我來到別人家里玩，我把我口中的口香糖放入了別人家的熱水瓶里，后來讓媽媽發現了，媽媽回家把我打了一頓。
同學們，這就是我，一個聰明、活潑、可愛又有點調皮的小男孩。
我，就是我作文篇149步入了一個嶄新的校園，一個嶄新的班級，在座的各位同學我都不曾相識，我希望大家能夠通過我的自我介紹認識我，我想要與大家共同渡過這初中的學習生涯。
我是一個很愛笑的人，嘴角邊經常掛著一絲淡淡的微笑。我的性格很直爽。在小學的時候我不管與班里的男同學還是女同學都打成了一片。
當然更值得一提的是我的名字。我叫：李婉穎。乍一聽覺得并沒有什么好奇怪的，但為什么要說的值得一提呢?大家可別把結論下得太早了。我想大家一定知道冰心奶奶的原名吧!對了!冰心奶奶的原名叫做：謝婉瑩。這樣是不是覺得我的名字有點意思呢?
我最喜歡的作家，不用說我相信大家都已經猜到了吧!對了，她就是冰心奶奶。我可是冰心奶奶的頭一號書迷呀!只要是冰心奶奶寫的書我家都有。比如說：《小菊燈》：《寄小讀者》：《繁星》：《春水》……
我從小就立下志愿，我希望自己長大以后能成為像冰心奶奶那樣了不起的作家。寫出好多好書來給人們讀。因為書籍是人類精神的食糧，是人類進步的階梯，所以我希望自己長大以后能夠成為一名了不起的作家。
介紹到這相信大家都已經記住我的名字了!
老師們都很喜歡我，我希望在座的各位同學們也能夠喜歡我。我喜歡交朋友，有句古話：朋友千個少，敵人一個多。我希望每一位同學都能夠與我成為好朋友，一起快快樂樂地度過這三年的初中生活。
這就是我，我希望大家能夠記住我，我希望大家能與我成為好朋友!
我，就是我作文篇30也許是被偶然的勝利沖昏了頭腦，數日里，竟不知道在以怎樣的態度來學習，不知應該如何學習，不知道起早貪黑所做的一切是為了誰在學習。只懂得日歷翻過便又渾渾噩噩地過了一天……
接二連三荒繆的錯誤，并沒有敲響我心頭的警鐘，但您看在眼里，疼在心里。終于，我被您深沉而無奈的叫喚聲喊進辦公室，抬頭之余，竟意外地察覺，哦，不！是感覺到你內心深處——輕微的嘆息。
辦公室里，您讓我坐下，卻并不象昔日一樣微笑。您猝然將重重的拳頭狠狠地咂在我的雙肩。“恨鐵不成鋼啊！”您憤怒的話語仿佛是赤熱的火焰，直射我心，讓我莫名的心似乎預示到什么，您將試卷遞給我，它懸在半空中微微顫抖。您蠕動的雙唇卻終于什么也沒說。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團，您握緊的拳頭猛然展開，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過一道風，卻又悄然落下。“真想揍你一頓！”您的臉繃得更緊，淚光在您眸子里閃爍。一直以為您童心未泯和剛正不阿，一直以為您笑對人生和陽剛堅強，卻從沒有想到您也有自己如此脆弱的一面，從沒有看到您這樣的憤怒和悲痛，從沒有看到您這樣的無奈和傷心，然而因為我的懵懂和愚昧，您最不想讓人察覺到的心靈的脆弱，卻毫無遮攔地展現在我的眼前。
眼眶中積淀已久的淚泉終于奪眶而出，順頰而淌。老師，您打我吧，也許只有這樣，我們心里才都會好受一些。其實這才是最愚蠢的謊言！明知道您真正的痛楚也在心里，明知道，您是想喚回我冷漠、干涸的心。您的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃燒著希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日曝曬成荒土的河床……
老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喚挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無措的我。如果我的父親給予了我生命，那么您就是給予了莘莘學子們智慧與人生真諦的第二個父親！