【主題班會】

一、小學活動主要內容：

(一)活動目的建軍節活：在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍89歲的動策生日。在此之際，劃書為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的小學豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛祖國用血肉筑起的建軍節活鋼鐵長城，展示參戰歲月解放軍團結、動策積極、劃書向上的小學精神面貌，整體素質以及團體協作能力。建軍節活加強軍民之間的動策魚水之情，慶云縣婦聯、劃書慶云縣民政局以及慶云縣明德幼兒園組織此次擁軍聯歡會，小學讓孩子們深情回顧解放軍的建軍節活奮斗歷史，繼承和發揚解放軍的動策光榮傳統和優良作風，明白當今幸福生活來之不易，激發歷史責任感。

(二)活動主題：同慶建軍佳節，共敘魚水深情

(三)活動對象：所有官兵、各級領導、明德幼兒園師生

(四)活動時間：20**年7月29日

(五)活動地點：慶云縣武警中隊

(六)活動主辦：慶云縣婦聯慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

二、活動前期的安排：

(一)舞美準備：1、噴繪背景2。花卉

(二)舞臺準備：1、節目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)2、各個節目的負責人自行準備道具。(三)宣傳準備：與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯系(四)人員安排：1、主持人：需熟悉活動的流程，和內務組進行良好的溝通后，準備好主持稿。2、跟進人的安排：最好做到一個人負責一個節目，見劇務安排表。3、相關工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。5、催場、話筒的管理負責人。(幼兒園)

三.活動當日流程

(一)活動流程時間1：30——2：00會場布置2：00——2：30幼兒走臺3：00——4：00節目演出

(二)聯歡會流程：

1、舞臺道具服務人員到位

2、照相及dv工作人員到位

3、預演節目準備工作

4、主持人、演員到位，活動開始

5、嘉賓進場6。開場語

7、主持人介紹到會領導和嘉賓

8、領導講話，為軍區子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。

9、主持人介紹活動內容

10、節目開始

11、互動游戲

12、節目繼續

13、活動結束語節目單

1、武警中隊搏擊操

2、教師歌曲

3、游戲《你演我猜》

4、舞蹈：《大海寫生》

5、中隊舞蹈《江南style》

6、相聲《》

7、舞蹈：《悄悄話》

8、中隊歌曲《北國之春》

9、舞蹈：《煙雨江南》

10、游戲《水槍大戰》

為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校結合小學生年齡特點和認知規律，結合當地特點，發揮當地優勢，于本學期開展了“走

進特色農業了解科學種植”的社會實踐活動，現總結如下：

一、指導思想：

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

二、活動目的、意義：

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

4、改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

5、引領學生參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

三、活動時間：2010年10月18日

四、活動主題：“走進特色農業了解科學種植”

五、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態基地

六、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮五星中心校3—6年級學生

七、出行方式：步行到達，步行參觀。

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師

九、領隊：

總領隊:劉彩云

各班領隊：各班班主任

十、社會實踐值得肯定的地方：

(一)、準備充分：

1、依據當地實際情況，結合學生實際制定出詳細的活動方案;

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調相關要求;

3、相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備;

(二)、組織有序：

1、活動前集中強調相關要求，使學生有秩序地行進;

2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班，學生一律排成兩列行進，使學生有組織、有紀律地到達目的地;

3、到達目的地后又集中強調要求，校長講話也使得學生更為有序;

4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班，確保學生行進安全;

(三)活動有效：

1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂;

2、學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄;

3、有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上;

4、特別值得一提的是，有好多同學，每到一處都要詢問有關人員問題，如，在村委，有些同學看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣，就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進種植大棚，好多同學就向農戶詢問什么時間種植，什么時間收獲，畝產多少等等問題;

5、活動中，學生有序遵紀，即使進入棚區，也沒有一人踩踏、摘取農作物，更沒有農戶提出反響;

6、活動后，學生寫了，不論是篇幅，還是內容，都充實了許多。

7、在學校領導的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學生安全回校。

十一、需改進的地方：

1、今后在開展活動時，還要在活動前進行更為詳細的實地查看，以備活動更為順利的開展;

2、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學生。

通過此次活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

本文來源：