小朋友們,年級快快用心去觀察,認真去思考,你就會體驗發現的樂趣!

一、你能發現帶點的語文元作字哪個讀音是正確的嗎？請在正確讀音下面打√（6分）

傳播（bō bē） 嫩(nèn lèn )綠 推測(cè chè)

概括 (kuò kè) 阻(zǔ zhǔ)力 適宜(yí yì )

二、一個字寶寶有兩個讀音。上冊事年你能幫忙起個好聽的第單單元名字嗎？（8分）

幾jī ( )jǐ ( )

悶mēn( )mèn( ) 

調 diào( ) tiáo( )

三、仔細認一認，文編文上再寫詞語。寫故（７分）

此處格式損壞

四、語卷說一說你的冊第發現，再組成詞語寫寫來。年級（１２分）

坪（ ）辯（ ）躁（ ）餓（ ）

評（ ）辨（ ）燥（ ）娥（ ）

蘋（ ）瓣（ ） 操（ ）餓（ ）

五、語文元作照樣子連一連（８分）

炎熱的上冊事年 家鄉 好奇地 詢問

遙遠的 夏天 認真地 掙扎

美麗的 花蕾 快樂地 觀察

淡雅的 笑臉 拼命地 生長

六、我會選一選，第單單元再填一填。文編文上（6分）

適宜 適應

１、寫故深夜氣溫過低，語卷開花也不（ ）。

2、長期以來，它（ ）了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

精心 精致

1、爸爸給我做了一只（ ）的小飛機。

2、我們（ ）做著，心中充滿了憧憬和希望。

陸續 繼續

1、我們向那房子跑去，（ ）尋找我們的“幸福鳥”……

2、這些花會在二十四小時內（ ）開放。

七、我能把詞語補充完整。（9分）

爭（ ）斗（ ） 準確（ ）（ ） （ ）來（ ）去

大（ ）失（ ） （ ）頭（ ）氣 （ ）人（ ）目

自（ ）自（ ） 一（ ）正（ ） （ ）（ ）迷人

八、課文用不同的方法來表達鮮花的開放。我來填一填，再體會體會。（１２分）

牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

薔薇_____________________。  睡蓮_____________________。

萬壽菊_____________________。 煙草花_____________________。

月光花_____________________。 曇花_____________________。

九、閱讀短文，回答問題。

螞蟻的趣聞

螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,

又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

1、劃掉（ ）里不正確的讀音。（2分）

2、按要求寫詞語。（4分）

近義詞： 經常 ( ) 特別 （ ） 反義詞： 經常 （ ） 特別 （ ）

3、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？用“ ”劃出來。（2分）

4、短文分別從 、 和 三方面介紹了螞蟻的趣聞。（6分）

十、習作天地

愛玩是我們的天性，那就讓我們寫寫玩中的樂趣和收獲吧！（16分）

評價部分

每天上學，我們一路走來，你觀察了什么？有哪些新的發現，告訴你的小伙伴，畫一畫，再寫寫自己的感受吧！

父母獎勵我: 同桌獎勵我： 我獎勵我：

（B卷）測試部分

[測試部分總分：100分。時間：60分鐘。]