以排比開頭的寫景寫景優秀寫景作文？

1、長白山的作文作文作文雪真白啊，白的優秀優秀讓你感覺不到其他的顏色，長白山的寫景寫景雪真厚啊，厚的作文作文作文可以覆蓋住樹苗，長白山的優秀優秀雪真大啊，仿佛那是寫景寫景天使撒下的鵝毛。 2、作文作文作文春天是優秀優秀波光流轉的明眸，光彩圓潤;春天是寫景寫景櫻桃樊素口，靈巧動人;春天是作文作文作文楊柳小蠻腰，纖細可愛。優秀優秀秋天，寫景寫景是作文作文作文一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的優秀優秀成長道路。 3、從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩，夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。寫景作文評語？

文章首尾呼應,語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應...

2.

xx四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

3.

小作者寫作思路清新,描寫生動,文筆優美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的結構,描寫了...

4.

文中恰當地運用比喻 擬人等修辭手法,使xx不同季節的綠色生機盎然,芳香四溢。

寫景作文提綱？

寫景作文如何列提綱，就自己幾年來的景物描寫經驗結合學生作文指導作淺談。

? 一、首先是觀察：

? 1.確定觀察的事物。

? 確定觀察的目的事物和期間間接觀察到的對本文有用的事物。確定要詳細鋪展的和一筆帶過的事物。

? 2.選擇觀察角度。

? 我是采用環視、仰視、俯視、透視等哪一種方式要靠實際的經驗和到底用那種方式對于我要展示的事物更有表現力和來確定。

? 二、抓住事物特征：

? 1.抓住景物最突出的地方。比如：我要寫《春天的田野》，首先確定兩點，一是時間，二是地點。所以所選擇的景物是最能夠體現春天特點的、而且是田野中的事物。

? 2.根據中心需要描寫景物。這時候要看你寫作的感情基調，是憂傷還是激情、是興奮還是淡泊，選擇最能夠體現你的情調的事物。如果表現的是春天的蓬勃激情，那就選擇激蕩的春水、呢喃的飛燕等；如果是表現淡淡春愁，那就要選擇飄飛的落花或者形單影只的少年了。

? 3.抓住最突出的景物特征。

? 三、確定描寫順序：是按照時間還是空間順序、還是空間時間相結合還是以景物自身內容為順序要看怎么對表現事物本身有否好處。

? 四、確定描寫方法：是選擇對比還是襯托、是工筆還是白描等要看文章中心的需要和怎么表現更突出景物特色。

? 列完提綱后要反復斟酌，想想是不是還有更好的可以表情達意的事物，畢竟景物描寫都是為了抒發感情。是不是還有更好的觀察事物的順序，或者更好的描寫方法等。

要讓列提綱成為寫作的習慣。

側面寫景優秀句子50字？

沿河兩岸連山皆深碧一色,山頭常戴了點白雪,河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行,望著水光山色,體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處,使我在寂寞里不由得不常作微笑!

優秀寫景片段200字？

寫景好段摘抄大全 1、楓葉，是亮亮的，暖暖的，隨風柔柔地搖曳著。漫山遍野的紅，仿佛一幅鮮活的油畫，錦繡如霞；又宛若一首綺麗的小詩，在溫婉中打撈起記憶的眉眼，然后把它揉成一脈溫情，婉約成一縷馨香。 2、放眼山野，玲瓏剔透，好似無邊無際白色的錦緞鬼思神工般織就的仙境；虛無縹緲找不到一絲人間的浮華和一絲雜念，莽原玉帶纏繞，蠟象奔馳，又好似萬千白花花的水流在陽光中一瀉而下，無遮無攔。天淡淡的迷蒙了些許，雪花一片片一片片你挨著我我擠著你；像鵝毛像梨花，眉目傳情竊竊私語在夢境中輕盈的炫舞；極其唯美極其婉約極其不忍飄落。身邊的樹木草藤冰雕玉釹，長長的冰掛含露欲滴，霧氣繚繞升騰，像仙樂于瓊樓玉宇之間回旋。眼前逐漸模糊，我沉浸在這單一的色彩中。試想，有誰能描繪和臨摹這般無瑕的晶瑩呢！就算就算精美絕倫的文字在此景中也顯得是那么多余和蒼白…… 3、冬雪皚皚，梯田讓平淡無奇的白雪，顯得層次分明。高處積雪覆蓋，低處略見泥土。陽光的溫暖被哆嗦的云朵扯去，留下一些光亮。倒顯得雪地更加潔白。站在山下仰望不著頂峰的梯田，似乎一步一步的走上去，總會走到白雪的盡頭，那了無邊際的天堂。 4、當我獨自沉浸在對那綠色和點點紅時，還有一種更讓我感到新奇的草，那是能長燈籠的草。那燈籠掛在草經上，由綠變紅，外面是一層薄膜。橘紅色外膜像是燈籠的罩子，剝開外膜里面就掛著一盞燈，它也是橘紅色的。有一天，我隨手摘了很多，那就是紅燈籠，掛在草經上在風中等著吹破，還不如保存起來。那掛著的是一片火紅，熱烈。 5、春耕不僅僅是松土犁田，播種撒秧。更多的是在陽光燦爛，春暖花開時，撒下希望的種子，好好呵護，盼秋收時分有一個好的收成。其實，除了那些衣衫襤褸跪地乞討的人們，大多數都是耕作人。他們有辛勤付出的時候，也有堅持守候的時候，當然也有收獲成功的時候。只是他們不在這個山巒峻拔突兀，人文風景迷人的紫鵲界。似乎是遺憾了。 6、喜歡櫻花的人不僅只是我，畢竟櫻花是很美的。置身其間，時不時可見湖邊有些學子手捧一本小書，憑著這番佳境，足以繾綣幽情，這般愜意自不待言。沿湖隨處可見漫步在櫻花樹下的人，一時嬉笑，一時打鬧，俏皮的女生還得去摘兩朵。幽深處，還能見些小情侶依依偎偎，語笑嫣然。櫻花見了，好像更加羞怯，不由得面露紅粉之色

雨果的寫景作文？

在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術有兩個來源，一是理想，理想產生歐洲藝術；一是幻想，幻想產生東方藝術。圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產生的成就盡在于此。

和巴特農神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規模巨大的典范，如果幻想能有一個典范的話。請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。

十八樓寫景作文？

最愛的地方是山城，最愛的人在山城。

我喜歡重慶，不是因為它的繁榮昌盛，而是因為我愛的人都在那里。

長江國際十八樓，夢想開始的地方。十八樓的故事很長，長到你可以用一生去看。有的人下樓，有的人上樓。

長江國際十八樓人來人往，最不缺的就是故事和經歷。

四個人的《綠光》，五個人的《咆哮》，十二個人的《雪人》，十個人的《超生》，十一個人的《光榮》，tyt少年團264天的陪伴，少年已獨行。從那以后，再也沒有涼糕冰粉的夏天，再也沒有星期一，再也沒有七折。五年時間，兩個盛世，一首街舞少年唱散了多少人，誰能想到最害怕孤獨的敖子逸會個人solo出道，2018年7月19號后，十八樓再沒有響起“臺風臺風，席卷全球”這句口號。2019年七月后，再也沒有聽到過五個人的“臺風少年團，少年不獨行”。十八樓依舊人來人往，留下來的是幸運，走了的是命運。

十八樓承載了太多太多的相遇和重逢。

當年嚴浩翔拉了一次小提琴變成了展逸文，后面展逸文又拉了一次小提琴變回了嚴浩翔！翔霖再次相遇。

丁程鑫把喬巴送走了，賀峻霖慢慢成為了大家的光；嚴浩翔把過去寫進歌里，大家都在和過去和解；李天澤正在全面發展和過去說再見；陳璽達在努力成為為國家爭光的運動員。臺上的人早已退場，只有觀眾念念不忘。

沒有人會把合照存三年，除非你是丁程鑫，他是馬嘉祺；沒有人會在原地等三年，除非你是嚴浩翔，他是賀峻霖；沒有人會等不確定的人，除非你是陳泗旭，他是張真源；沒有人會一直陪你長大，除非你是宋亞軒，他是劉耀文……

故事中的人物至今也無法聚齊，所有人都各奔東西，蒲公英沒有叫醒清晨，超人沒有誕生，念念沒有回應，君還沒有武運昌隆，還沒有頂峰相遇。

關于重慶滿是遺憾，南濱路邊的那棟樓上承載了很多很多的夢想。

十八樓的故事很離譜，但是丁程鑫用了七年把這些離譜的故事串聯起來。

在傍晚的訓練室里七位少年揮灑著汗水山城的風吹著他們的夢想，仿佛用這種方法告訴他們，他們會被世界認可，會成為更多人的青春。

他們會一起相伴走很遠很遠，我們都會陪著他們。未來還有很長，故事也很漫長。七個孩子會慢慢長大，但他們永遠不會忘記彼此，不管是暫停還是快進，美好的回憶一直都在，我們一直都在。

十八樓人來人往，留下來的都是回憶，臺風未能席卷全球，時代終將繼續。

長城寫景作文開頭？

眼看長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤行，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關

寫景的作文稱為？

概念：

寫景作文,就是把我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。

寫作順序：

要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選擇好敘述的起點，是開門見山地直接開始描寫景物呢，還是先對描寫對象的來歷、背景進行介紹等等，要根據描寫對象和表達需要的不同，確定好敘述與描寫的出發點，然后按一定的順序進行表達。這里的順序可以是：

1、按方位的順序寫（如由遠及近，由外到內，由上往下，由前到后等等）；

2、按整體和局部的關系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）；

3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹)

除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是“沒有順序的順序”這種主要常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，有些像“意識流”小說的風格，往往不拘泥于對景物本身的表現，而在于對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功能，能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。

寫作方法：

1、重點突出，詳略得當

好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。

寫景作文最容易犯的三個錯誤，一是將它寫成“流水賬”，就像有的游記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。

2、突出景物的具體特點或特征

這是說的景物的特點與特征，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這里還有個前提，那就是要在抓住景物的特點之后，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得更生動形象、真實感人。

3、情景交融，借景抒情

單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。

4、在景物描寫要寫進人或動物的活動

如果說寫景作文中景物是“靜”的話，那么一篇優秀的寫景作文，也離不開“動”，這里的“動”包括與景物相對應的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結合的美感。因此學生在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。

中秋豐收作文，寫景？

八月十五日，便是人們盼望團圓的中秋節。這天，大家都會回到自己的家鄉，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報平安……

每到中秋節，月光都會非常的明亮，象一盞明燈掛在空中，又像一名女子，直到中秋才揭開那神秘的面紗，月亮黃黃的，亮亮的，像一個月餅，每當皎潔而明亮的月亮升起在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。

今年的中秋節，爸爸媽媽帶我去公園，給我講了關于月亮的科學知識，和關于月亮的神話。聽爸爸的介紹，我才明白，原來月亮上有些小孔，是用來吸收太陽光的。這樣，白天有太陽，夜晚有月亮，避免了生活的單調。不僅如此，月亮上還有一些佳話，其中，最著名的《嫦娥奔月》深受人們的喜愛。傳說大英雄后羿射了9個太陽后，王母娘娘賜他一顆仙丹，被嫦娥偷吃了，嫦娥便成了廣寒宮的主人。

這個中秋不僅看到了明亮的月亮，而且還豐富了有關月亮的知識，收獲真多啊!