4月29日下午 ，迎澤迎澤區教育局召開深化全國中小學科學教育實驗區工作安排會 ，區創推動和部署全國中小學科學教育實驗區工作 ，新探并首次提出“一站三單五自主”科學教育工作機制 ，索科通過多種途徑構建科學教育新模式，教新為全區中小學教育的模式高效整合與科學統籌提供有力支撐 。
會議中 ，迎澤迎澤區教育局提出“一站三單五自主”科學教育工作機制。區創“一站”是新探迎澤區教育局聯合山西省科技館構建中小學科學教育聯絡站 ，使其成為迎澤區科學教育中心 ，索科宏觀布局總體工作 ，教新科學統籌各方資源，模式推動科學教育的迎澤發展。“三單”指科學特色課程名錄 、區創科學家專家庫和科學場館基地群3項菜單 ，新探分別指向人員 、場域和課程3個方面 ，為學校提供了更多科學教育資源和選擇 。“五自主”包括課堂教學研究自主 、師資培養自主 、評價體系自主 、特色項目自主和協同育人自主 ，重在體現學校在科學教育中的自主性和靈活性 ，有助于學校根據自身需求和特點 ，開展個性化的科學教育活動 。“一站三單五自主”工作機制將推動迎澤區中小學科學教育實驗區工作走向深入，努力構建起科學教育發展新格局 ，形成可推廣的經驗和成果 。
