初中尋找作文800字

一篇好作文,初中離不開一個好開頭，下面九月網主編為你們精編的尋找初中尋找作文，歡迎閱讀，作文字篇內容僅供參考!

初中尋找作文篇1

在一片林子里，初中空氣特別清新，尋找只要微風一來，作文字篇林子里樹木散發出的初中木香，會順著微風飄向遠方。尋找林子周圍的作文字篇小溪，像一張透明的初中漂亮糖紙，在陽光下，尋找波光粼粼。作文字篇

林子旁有一棟房屋，初中屋里住著小男孩一家。尋找他們幸福地生活在一起。作文字篇直到有一天，小男孩的母親為小男孩生了個妹妹。他們的生活沒那么幸福了，小男孩和他的妹妹常常吵架。每次，母親都會護著妹妹，粗魯地罵著男孩。

有一天，小男孩再也忍受不了，他要到林子里尋找母親對他的愛。

小男孩來到林子里，他越想越氣。恨不得拿棵樹發泄一下。但小男孩沒那么做，他知道要愛護樹木。

忽然，一只小松鼠看見了男孩，問：“小男孩，小男孩，你為什么這么生氣呀?”

“因為，我的媽媽不愛我了，她不要我了，她只喜歡妹妹。”小男孩說。

“你真可憐，我媽媽可疼我了，上次，媽媽為了讓我在一個舒適的環境里長大。夜以繼日地找呀找，才找到一個合適的樹洞呢!我聽說林子里的老橡樹什么都知道，它能幫你找到丟失的愛。你只要一直向前走就行了。”

小男孩謝過小松鼠，向前走去。

一只雄鷹看到了小男孩，問：“小男孩，你要去哪兒?”

“我要去老橡樹旁，讓它幫我尋找丟失的愛。”

“原來如此，我母親對我說過，想要飛的高，要千錘百煉才行。她的話，讓我終生受益了呢!”“你媽媽真好!給了你這么好的人生啟示，不像我媽媽……”小男孩嘆了口氣。

他告別了雄鷹，繼續向前走……

“孩子，來吧!我知道你在尋找丟失的愛，我來給你正確的解釋。”小男孩聽到了這來自遠處的聲音，他順著聲音來到了老橡樹旁。

老橡樹的樹枝粗壯，它的葉子像天上的星星一樣多呢!

老橡樹用深沉而慈祥的聲音說：“你不用說事情的來龍去脈了，我知道你來的目的。你不用和我說丟失的愛。你的書包上每天都有一小片艷麗的顏色，你認為是書包的魔力，你錯了，是你的媽媽替你補上的，母愛是最偉大的魔力，你的書包說明了一切。”

小男孩聽得熱淚盈眶，他直奔回家。

初中尋找作文篇2

每個人記憶里都有一份屬于自己的那個夏天，炎熱并快樂著。這個記憶可能是光著腳丫走在沙灘上的愜意，可能是雪糕叫賣聲的走街串巷，可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪里?我們內心最初的夏天又是什么味道?

我的夏天里伴隨著雪糕的叫賣車，我喜歡蓋在雪糕上保溫的大棉被，喜歡小喇叭里傳來的叫賣聲。炎熱的夏天當然少不了最好朋友的陪伴，兒時的我常常跟小伙伴一塊去河邊玩，三五成群地穿梭在河岸的蘆葦叢里，光著腳丫踩在滾燙的石子上，那是夏天原始的味道。我們追逐著夏天的腳步，尋找那些漂亮的小石子，我們比賽誰撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的禮物，夏天，是炎熱的，也是快樂的!不知何時，我們逐漸失去了那些美好的夏天，還有那謝謝曾經的幸福和快樂!每當看見那些與從前的我一樣的孩子們，以及他們離去的背影，心里不由感慨，是啊!盡管我們失去了心中的那份快樂，可孩子們仍是這個夏天最美的風景，我會想起自己，想起從前那些無憂無慮的日子。如今的夏天，我們的身邊不再是小伙伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空調室里網絡的狂歡。

追求快樂，追逐童心的腳步，我們最初的那顆心何在?如果有一天，它們離我們而去，你又是否回去找尋?世界形形色色，注定會有很多東西要離我們遠去。人生的路上，一直沒有停下追逐的腳步，追逐時光，尋找記憶，使它們不再迷茫。無論何時何地，我們都不能輕易失去最初的夢想，漫漫人生路上，我們的夢將隨著我們的心一路前行。

夢在遠方，我們不會停止追尋的腳步。天空依舊陽光燦爛，小鳥依舊高聲歌唱，冰淇淋依舊清涼。

初中尋找作文篇3

尋找的路上，也許有無數艱難險阻，也許沒有你要到達的終點，但尋找的過程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……

蕭瑟的秋風卷起幾片枯黃的樹葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見底。草叢中發出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉身奔回村莊。

那是在童年時，母親因工作把我寄養在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問母親：“山的那邊，是什么?”“是海。”母親摸著我的頭，笑著答道。

海!蔚藍的大海!母親給我描述了許許多多大海的美，我仿佛看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍色的草原上仰天長嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動……從此，一個愿望如同一顆遠方飄來的種子，在我的心底萌發：我一定要越過崇山峻嶺，去尋找那片海!

母親走后，我開始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的腳步……

終于有一天，隨著身體的增強與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過陰暗的叢林，跨過泥濘的小路，撥開叢生的荊棘，越過湍急的河流……我終于站到了山路的盡頭!

然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入云。一些零零散散的小樹生在山上，幾只鳥兒偶爾飛過，似乎不愿為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山!我苦苦尋找的，竟是另一座山!

我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂，后來母親來看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說道：“孩子啊，你要記住尋找的目標絕不總能找到，但回過頭來，你就會發現，你為此付出的努力不會白費，尋找的過程永遠是最美的!”

時至今日，我已是一個英氣勃勃的少年，像一個即將出發去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的心中時時回響。它不斷激勵著我，讓我勇敢地面對生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。

初中尋找作文篇4

今天彈琴的時候，我不知怎么心煩意亂，把氣撒在琴鍵上，猛的一敲琴鍵，跑到房間，鎖上門，抱著被子失聲痛哭。“為什么我要學鋼琴!”我抱著頭，望天花板。于是，我拿起手機，打開了尋找美妙琴聲的大門。

我打開百度，搜了一下有關于彈鋼琴的視頻。我打開視頻，用手指彈出的音樂竟然如此美妙，我被驚得目瞪口呆，每一個琴鍵按下去時都如此飽滿，讓人覺得鏗鏘有力。小小的手在長長的琴鍵上跳舞，像是踢踏舞。于是，我鼓起勇氣，來到黑色的鋼琴前面，拾起信心，重新彈起了練習曲。“啊!怎么彈啊!”我一氣之下，“卟”地躺到了沙發上。我用手抹著眼睛外的眼淚，腳踢著布，似乎這些舉動無法抵御我心中的憤怒。

哭累了，我又打開電視，找到音樂綜藝里面，隨便按了個頻道，發現——無論是什么頻道都有著唱跳雙全的小姐姐們。唉，這讓我怎么活啊。窗外的雨越下越大，好像在為我這受了委屈的心靈打氣。我繼續看著電視，正好瞧見一位小姐姐彈著琴，搖頭晃腦，仿佛沉醉到了音樂的世界里。我再次來到鋼琴旁，準備再試一下。彈著彈著，我的腦子突然短路了，那是什么音我都忘了。我坐在椅子上發愣，心想：要不，我就去樓下聽一下大自然的歌聲是什么樣的吧。說時遲那時快，我拿出自行車，坐著電梯來到樓下。

到了樓下，雨就停了，這雨就像是為我而停的。我來到一片綠樹成蔭的小路上，唱起了我經常聽的一首歌。這時，鳥飛來了，扇動著翅膀，嘴里嘰嘰喳喳的，站在我左邊的大樹上，像在給我伴奏。許多鳥從四面八方趕來了，驚到了右邊的知了，知了藏在綠樹上，像在臺下的觀眾。我的歌唱好后，知了在樹上，窸窸窣窣的，像在為我喝彩。我表演完了，該輪到動物們表演了。我從地上撿起了兩根木棍，當指揮棒。我一揮左邊的，鳥兒們便開始唱歌，我揮揮右邊的，知了們便開始奏樂。動物們在我的指揮下，順利的完成了這次“表演”。

回到家后，我再次拾起信心端坐在椅子上，像一個大師一樣，讓指尖在琴鍵上跳舞。突然有一個音符我不會彈。可我不再像上次那樣焦躁了。我翻閱書籍，在一個個圈圈點點中找到了答案，最后，順利的完成了演奏。于是，我跑向窗外。這時，天上架起了一道彩虹，讓我看到了熱愛琴聲的希望，我想：這次體驗，讓我愛上了音樂，愛上了鋼琴，也愛上了琴聲。

初中尋找作文篇5

某個冬天的下午，我準備去公園玩。臨走時，媽媽緊緊攥著我的手，囑咐著“別和陌生人聊天!”“別吃陌生人給的糖!”一句句嘮叨像緊箍咒似的，吵得我頭大。我隨便地應付了幾句，便匆匆出門了。

雖是冬天，但外邊兒陽光正好，我一路上蹦蹦跳跳，過了斑馬線，就到了公園。我一屁股做到秋千上，閉上眼，愜意極了。“小妹，”恍惚中，一個輕柔的聲音在叫喚“小妹，”聲音一直不停，“小妹，”聲音還在，會……是在叫我嗎?莫不是我擋到她了?我立馬睜開眼，兩個女子出現在我面前，一高一矮，個子較高的穿著一件很俗氣的紅色呢大衣，發根焦黃焦黃，隨意的扎了一只“馬尾”，手大而粗糙面孔也成土黃色，眼睛瞇成一條縫，嘴唇也干裂發紫，一旁的女孩頭發黝黑，雖穿著成人款粉紅大襖卻蓋不住滿身稚氣，眼睛里充滿了好奇，呆呆地望著我…

“您，誒您好呢，我們也是第一次來你們杭州打工，不知道你，額……”紅襖女子笑到，她一口外地方言，顯然不是杭州人。不許和陌生人聊那些有的沒的。媽媽的嘮叨在我耳邊一遍一遍的重復，那些家伙不會是沖著我的錢來的吧!我擺擺手，立馬從秋千上跳起來，飛也似的逃走了。

我跑到一個長椅上坐下，心久久不得平靜，人家沒準只是進城打工的農民工，不是什么騙子，我二話不說，就直接走了，實在有點兒不禮貌吧。我閉著眼睛，在思考我這做法的對錯，越想越坐立不安，心里感到有些愧疚，可萬一她們真是騙子吶?我到底該不該跟她們道歉?媽媽的囑咐聲又纏繞在我耳邊，那兩位女子楚楚可憐的面孔又浮現在我面前……算了算了，反正公園人多，她們又不會拿我怎樣，再說我的肉又不是白長的!

我悄悄立起，一粉一紅那身影出現在我眼前，紅襖女子牽著矮小的女孩，到處詢問在鍛煉的人，可沒有一個人搭理她們，老人小孩大多和我一樣，連看都不看她們幾眼就跑走了，她們連一句話都沒來得及說完，就被別人趕走。沒有人同情，沒有人資助。

終于有一個叔叔回了她們一句：“誰能保證你們不是騙子?”她倆呆住了，我也呆住了。這就是現在的社會，由于某些人的惡行，將原本人類純潔的心靈染黑，他們將原本美麗的城市給扭曲。新聞上，電視里，總會出現：某某被騙幾十萬;某某地區，一乞丐干不正常勾當;某某路，一幫不良少年上街騙錢……近幾日，我甚至能看到北京四號線，一幫平均不到十歲的孩子在地鐵里下跪乞討，不給錢就去搶!這是多么荒.唐!他們將這個社會變得不太平，以至于人心惶惶，不在會有多少人去幫助乞丐，不再會有多少人去憐憫，去同情，去信任。有人說要獲得幸福，首先是要去尋找，是呀，她們努力了，可得到了嗎?現在的社會都失去了最起碼的信任和憐憫都失去了，何來的幸福呢?

我看著她們，她們看看我，苦笑著離開了，留下我一人在風中凌亂。下一步，我要去尋找。

初中尋找作文篇6

人在滿足于現狀，或短時期處于一種新環境的情況下，是不會去探索的。他們認為當時才是最完美的狀態，或者在那個環境里還有許多未知的東西，所以不必要去探索。

桃花源和烏托邦的出現，應證了人們對當時社會的不滿。有人說那鐘“共產主義”的出現很離奇，仿佛他們能夠窺探未來。我想也許并不是這樣的。這也許是對共產主義思想的尋找的開端。人們當時無助、饑餓、飽經風霜，突然看見了如此美好的意境，他們必然會去尋找、探索它。接下來就是時間的問題。在尋找的途中，他們或許發現了“小桃花源”、“小烏托邦”，就會在那里停頓一還兒。在當中度過一段時間后，又會有新的問題出現：土地分配、資源短缺、生活無趣等一些列狀況。這時，領導者們又會帶領他們繼續前行，尋找真正的“桃花源”。

就這樣，反反復復地度過了一兩千年，人們發現(創造)了桃花源!共產主義在一批人中正式誕生!這支隊伍日益壯大起來，因為無論是一兩千年前的人還是現在的人都有同樣的追求。桃花源變成了一種思想，接著又變成了共產主義，共產主義又建立了新政權。一千多年人們的尋找，最終實現。

這是唯一的桃花源嗎?不是的。世界不同區域在不同時期分化出了不同的思想，產生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐漸分化，形成了不同的主義、政權。但最根本的，還是尋找所謂的“完美”。

我們現在生活在桃花源嗎?是的，只不過是一兩千年前的桃花源罷了。人類不斷地去尋找、接近完美，但卻始終無法維持完美。如果維持住了它，那人類的時代就結束了。人類將沒有追求，不會去進步。

追求“完美”像是追求一個不可實現的目標，你設定了它，卻無法實現它，但內心渴望去追逐它。

對完美的尋找，就是一場時代間永恒的接力賽。

初中尋找作文篇7

清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。

我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行。“為何你如此快樂?”我問。“有不斷前行，就有好心情!”小溪回答。

我攀上威嚴雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂?”山谷告訴我：“有生機，就有好心情!”

我沿著時間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢?”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠離喧嘩，遠離紛亂，就有好心情!”告別了詩人，我繼續我的行程。

抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數錢是最讓我開心的呢!”

這么多，卻沒有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢?

帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……

唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時眼前的一切一切……

有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯啊!”淡淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。

我微微一愣，最終釋然一笑。

原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

啊!原來每個人只要有所追尋，就會有一個好心情。

初中尋找作文篇8

很多人問：“幸福到底是什么?”幸福，這個詞看起來很抽象。當你用心去體會、用心去感受時，你會發現——這就是幸福，簡單而美好!我們每個人，都能尋找到幸福。

放學了，我懷著激動的心情收拾好書包，然后向校門口走去。可是天公不作美，不一會兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當我猶豫不決時，突然聽到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過我的書包，對我說：“女兒，累壞了吧?回家給你做好吃的。”頓時，我心里暖暖的!這就是我要尋找的幸福……

在體育課上，我們在操場上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來，可是痛覺不允許我這么做。這時，一只手向我伸來，溫柔地把我扶起來，并把我送到了醫務室。我感激地對她說：“謝謝你!”她帶著些許害羞道：“不用謝，應該的!”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸福……

最近不知怎么的，我發燒了。在家休息了兩天也不見好轉，媽媽便決定帶我去醫院打針。打完針后，之前沒有一點胃口的我終于感覺到餓了。回家后將近中午1點了，我走進飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對我說：“餓了吧，我做了你愛吃的，趕快去洗手吃飯。”聽著外婆說的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸福……

幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。

初中尋找作文篇9

我仿佛看到了太婆，畫面是那么真切，卻遙不可及。我用手觸了觸那到阻礙的屏障，只是幻境。我的聲音擴散出去，變得飄渺。眼中只留下太婆那明晃晃的笑意。

我猛地驚醒，原來只是一場夢。我才想起：我的太婆已經過世了。我沒有目的地下了床，腦中有些空白，仿佛有人把我的記憶移走了。是的，我記不清我夢見什么了。腦中只殘留一張一晃而過的笑臉。

是的，我的太婆在今年暑假過世了。現在已經是金秋十月，幾個月沒見到的人怎么突然在我的夢中出現?我的臉有點僵，回想起太婆在世時的往事……

我的太婆之前身體很健康。她常年住在郊區舅公的家里，那里有一個大院子，外婆在院子里種了好幾種蔬菜，每次爸爸媽媽帶我去看外婆，回來的時候總是帶回滿滿一大提青菜、蘿卜。前年爸爸把太婆接到家里住了一段時間。那時的太婆，頭發花白，根根白發在陽光的照射下格外耀眼，額頭上的皺紋像蚯蚓一樣擰成一團，手上布滿了老人斑，嘴里的牙齒參差不齊。她年紀很大，但卻閑不住。早上，媽媽買菜回來，太婆都要幫忙洗菜收拾。我永遠忘不了太婆在剝豆子時咧開的嘴角和瞇成一條縫的眼睛。她看電視時，一個人坐在電視機前，眼神在飄，呆呆地看著電視機。她的注意力似乎不在電視上面，她的樣子是呆萌的。這時的太婆似乎是一個我不認識的人，她呆在自己的世界里而忘記了現實世界。她開著電視機，像是在看電視而又確實不在看電視。直到我們叫她太婆時，她才轉過頭沖我們笑，這時的太婆才回過神來，變回了現實中的自己。

太婆九十六歲時，已經吃不下飯了，一日三餐只喝牛奶。這時的太婆有些糊涂了，她有時認得人，有時又不認得人，暑假時，太婆吃不下任何東西，一天夜里，離開了我們。

我對太婆的印象里，她總會笑：笑得開心，笑得朗爽，笑得滿足。不齊的牙齒露出來，嘴角彎成一個弧度。我也喜歡逗太婆笑，看到她的笑容，我的內心也快樂起來，也會跟著太婆笑。太婆走得安詳，我覺得她是笑著離開的。我抬頭仰望天空，晴空萬里。

夕陽西下，我向太陽揮手。火紅的太陽襯著云朵。朵朵白云被太陽染成了紅色。在太陽的余暉下，云朵組成了一張臉。我驚喜地發現：那就是太婆的臉，她笑得那么燦爛，她，在對我笑。我的內心有一種前所未有的感覺：

那是一種溫暖，讓我不再冰冷，讓秋天干燥的風被溫暖融化。那是太婆帶來的溫暖，一份來自天國的溫暖。這份溫暖，是無聲的陪伴;這份溫暖，我將深深藏在心間。

初中尋找作文篇10

不知道是什么時候，在哪兒，我把自己給弄丟了。我一直找，努力地找，可怎么也找不到了。

我弄丟了那一個充滿自信的自己。現在的我，缺了那份自信。以前，我可以坦然接受老師給我的任務，同學的請求，爸媽對我的要求，并且可以很好地去完成它們。可現在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事，自己有沒有這個能力。甚至有時不是懷疑，而是直接否定。所以，面對挑戰，我選擇了逃避，選擇了一次又一次的推辭。有時我很努力地去分析問題到底出在哪兒，可就是想不出來。我也很努力地去尋找那個丟失了自己，可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信，這丟了哪能這么快找回來呢?

我丟失了一個活潑開朗的自己。現在的我，對待事情總是那么消極，失去了那點樂觀。過去，我被老師稱作“快樂的天使”，因為我很喜歡笑，每一天心情都很好，就算有什么困難，一笑就過去了。可現在，我依然喜歡笑，可少了那份快樂，少了那份真實。面對任何事情，我好像只會用消極的角度去分析。面對失敗，由開始的傷心到最后的無所謂。以前，我一直都是爭強好勝的。還有，現在的我，喜歡一個人的生活。我喜歡一個人看電視，一個人聽音樂，一個人逛街。以前我是害怕孤獨的。但現在也許由習慣變成了喜歡了吧!現在的我，經常一個人在夜里流淚。這是為什么?我自己也不清楚。

現在的我，以前的我，似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說實話，我不喜歡現在的我，我不想我的生活變成這樣，我要的人生與未來不是這樣的。所以，我要尋找，尋找最初的自己。因為，我要以最好的姿態、最充分的準備，去創造，去迎接，真正屬于我的人生與未來!