小提琴的小提夢2作文400字

小提琴的夢2作文怎么寫？下面我們九月網二年級作文頻道給大家精編的12篇關于小提琴的夢2作文，希望對大家有所幫助，夢作內容僅供參考!小提琴的文字夢2作文篇1

說起小提琴，你一定以為是小提樂器吧？哈哈，錯啦，夢作其實小提琴是文字我的妹妹，我玲姨家的小提女兒。為什么取名小提琴呢？因為小提琴的夢作英文是VOILIN,聽起來像“我愛玲”，就表示姨夫愛玲姨。文字

小提琴長得很可愛。小提小小的夢作臉巴掌大，烏溜溜的文字眼睛雖不大但特別有神，紅紅的小提嘴巴微微往外翹。她的夢作頭發細細的、軟軟的文字、短短的，有時也會扎個小小的辮子，每次一扎好小辮子，她就搖搖擺擺地跑到大鏡子前左照右照，舍不得離開。

可愛的小提琴很懂禮貌。有一次，她在吃飯，外公給她搬來了一張凳子，她馬上奶聲奶氣地說：“謝謝外公。”因為不滿兩歲，發音不標準，把“外公”說成了“愛東”。大家都笑了，笑她的懂事更笑她的可愛。

小提琴會唱會跳可逗人了，《巧虎系列》里的歌幾乎個個會唱，音樂一起她就跟著又唱又跳，還真像模像樣呢！

小提琴真是太可愛了，我真的很喜歡她。

小提琴的夢2作文篇2

在紐約星期五的一個傍晚，一個貧窮而年輕的小提琴手站在地鐵的入口拉著他的小提琴，因為琴聲悠揚，所以吸引很多圍觀和給錢他，但是有一個人不小心把一張50萬美元獎票給了他，他為了尋找那個失主，所以把訂好的飛機票給推還了。

從這篇文章中，我能夠很明顯地看出小提琴手的誠信。他竟然為了把錢交還給失主而把去維也納藝術學院進修的機會都放棄了。其實他完全可以把50萬美元獎票換錢交學費，但他并沒有這么做，因為他知道誠信使他快樂，他視誠信為他的快樂之本。

試問當今社會還會有多少人能夠真真正正地做誠信呢？社會每天都在不停地進步，在社會進步的同時，現在每個人都為自己丟失了誠信，因為他們覺得如果一些很想得到東西就應該不擇手段的去爭取回來，這才叫做人生的意義，但同時，他們會因為不擇手段而見不到所有更重要的東西。

一個人很容易會因為忙于收集光環而掉失了鉆石。

小提琴的夢2作文篇3

“知了，知了，”窗外，蟬兒在不停地唱著；屋內，一個小姑娘下須夾著一把小提琴，手托著琴把，在拉簡單的樂譜，汗珠不住地從額上流下來……這就是我在練習小提琴時的情景。

說起我拉小提琴，還有一段曲折的過程呢。其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……

一年前的春天，爸爸給我買了一把小提琴，我高興極了，心想，不出三個月，我準能拉出幾支動聽的曲子來，可是，沒過兩個星期，這把小提琴卻把我這個愛跳喜唱的“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學會夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這個架勢難度非常大。沒練多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了，心想，學拉小提琴怎么這么難啊！

爸爸看見了說：“做什么事情都要有恒心。遇到困難就打退堂鼓，怎么學得成功呢？”在爸爸的耐心教導下，我又鼓起勇氣。

經過一個多月的勤學苦練，總算闖過夾琴這一關。接著碰到的是令人煩惱的小蟒抖——五線譜音符。這一只只各式各樣的“小蝌蚪”，在五根“電線”中跳上跳下，要花很大的勁才能認識它們。認識五線譜是學拉小提琴的一個難關，我下了決心，一有空就讀五線譜，又經過了一個多月，才能比較熟練地讀譜了。可是識了譜，不等于會拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”，在小提琴的琴弦上變成動聽的樂曲可不容易。四根琴弦粗細不一，琴弓要拉準，手指要按準，這真是太難了。常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發出的聲音，一點也不悅耳、有時像烏雅叫，呀呀呀；有時像老鼠叫，吱吱吱，連自己聽聽也覺得刺耳，我又泄氣了。這時，爸爸又給我講了許多名人成長的故事來鼓勵我。他講了居里夫人不怕失敗發現鐳的故事；講了金力人小志氣大，學拉小提琴的故事；還講了康熙十幾歲就guǎn lǐ朝政的故事。爸爸最后語重心長地說：“有志不在年高。只要有志氣，什么事都能夠成功。”我揩掉淚水，又拿起了琴弓。

真是功夫不負有心人。現在我已經能拉幾首簡單曲子了。即使閉上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不會拉錯弦，也不會按錯手指了。

爸爸聽到我拉出動聽的樂曲時，笑著對我說：“有志者，事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。

小提琴的夢2作文篇4

3088年9月21日晚，小提琴看到一個神秘人從反鎖的門外突然“飄”了進來。這人可真奇怪，他披著一件紫葡萄做成的斗蓬，全身都被熊熊火焰包圍著，旁邊還跟著一只小龐物--海燕，這海燕看上去很是聰明伶俐。但小提琴卻被嚇得魂飛魄散。斗蓬人對海燕說：“親愛的鳥兒，我多想聽聽小提琴拉的曲兒啊 。”小提琴聽到這，便膽子大了些，拉起了“卡農”，海燕他們聽得如醉如癡。斗蓬人又說：“誰在拉小提琴，快些給我再拉一曲。”于是，小提琴便又拉起了“天空之城”。斗蓬人說：“這樂曲好好聽啊，到底是誰在演奏，快點給我現身。”小提琴飛到斗蓬人身邊，說：“我就是演奏人。”為了讓斗蓬人能看到自己的真本事，小提琴又拉起了一首曲子。斗蓬人聽著聽著，優美的旋律徹底讓他催眠了。海燕本來還閃爍著兩只炯炯有神的大眼神，現在也被琴聲給催眠了。“好啊，我會催眠術。”小提琴歡喜地大叫。但這一聲陡然把斗蓬人驚醒了。斗蓬人生氣地說：“你怎么能把我驚醒呢，我可是巫師。”但小提琴拉的樂曲實在太美，太打動他了，他不想對小提琴施展魔術，但他腰刀上的光環卻一不小心射到小提琴的身上，小提琴一下子變成了葡萄小提琴。

小提琴再也不能拉出美妙的音樂了，因為它只要一演奏，就會從弦上“啪嗒啪嗒”地直掉葡萄。小提琴傷心地哭啊哭啊，連他流下的眼淚都是紫色的葡萄。

“撲通”一聲，不知哪里發出了聲響，小提琴醒了，原來它做了一場惡夢。“如果我真變成了葡萄小提琴，再也不能演奏，那真是生不如死啊。”小提琴自言自語道，“不過還好，只是個夢。”它慶幸著，接著，它又伸了個懶腰，翻了個身，睡著了。

小提琴的夢2作文篇5

昨天下午，我去拉小提琴。到了國樂琴行，我馬上跑進去，我先把琴和琴譜放在地上，再把琴拿出來讓老師調音。調音調好了，我們就開始拉琴了。我們拉的是練習曲四，我拉得還算熟練。過了一會兒，我左邊的一個小朋友說：“我想和你比一比，看誰拉得好。”但是，我沒有和他比。

后來，老師叫我們看他拉練習曲四。他拉的聲音很好聽，音很準，很流利。過了幾分鐘，老師把這首曲子拉完了，老師叫我們到自己的座位上去拉琴。

小提琴的夢2作文篇6

小提琴的模樣怪怪的，我覺得它的模樣好像一顆葫蘆，卻比葫蘆苗條，腰比葫蘆細，身上除了琴弦以外都是純木制作的。與它配套的有一個長長的弓子，是馬尾和木頭做的。當然只有提琴和弓子是無法發出動聽的音樂的，需要有一個演奏者，用左手指有規律地按動琴弦和著弓子在琴弦上走動，就可以演奏美妙的樂曲。我眼里的小提琴充滿了靈氣，特別是當我聽到發出美妙、動聽的音樂時，更讓我感覺到它是那么神奇！

小時候，媽媽讓我選擇一門樂器，我毫不猶豫地選擇了小提琴，可是由于我的懶惰不能持之以恒，過了一段時間竟然開始厭倦了它，使學習小提琴的計劃功虧一簣。

突然有一天，媽媽對我說：“你長大了，應該學一門藝術類的功課。”我決定重學小提琴——因為它關系到我的前途，當我看到班里的同學有一門特長，在新年聯歡會上展示自己的風采時，我心里特別不是滋味。媽媽語重心長地對我說：“選擇一條路，就要持之以恒地走下去，成功的秘訣就是堅持！”媽媽還給我講了英國首相丘吉爾的最后一次演講的片段，丘吉爾首相說成功的唯一秘訣就是堅持，第二個秘訣就是堅持，第三個秘訣還是堅持！我終于明白了持之以恒的重要。

經過持之以恒的一段學習，小提琴讓我嘗到生活的樂趣，幫我打開了邁向人生之路的另一扇門，它是我心愛的寶物，我的好朋友。

每天晚上寫完作業我都要與它相伴一個小時，無論是傷心還是高興都可以借琴聲來抒發我的心情，我與它在不知不覺中已漸漸產生了深厚的感情。可是有一天卻把我嚇了一大跳。那天我準備把弄卷了的肩墊整平，突然我的手一抖，小提琴“嘭”的一聲摔在了地上，我趕快彎腰把它“抱”起來，心疼地用手撫摸，為自己的過失感到一陣懊惱，如果我把小提琴摔壞了，那后果不堪設想。我將失去的不是一把琴，而是一個心愛的朋友！好在有驚無險，我的琴并沒有摔壞，只是掉了兩塊漆皮。從此我再也不敢粗心大意了。

持之以恒的學習小提琴，培養了我對音樂的興趣，現在我幾乎成了音樂迷。每當蜷在沙發里，聽著柴可夫斯基的傷感圓舞曲、莫扎特的小步舞曲，欣賞著這精湛卓越的演奏技巧，光彩奪目的音樂，沁人心脾。我好像隨著音樂飛入了森林，穿越白云，掠過浩瀚的海洋翱翔。春天我會隨著樂曲在青青的草地上漫步，放風箏；夏季，我會伴著音樂和滿池塘的荷花共舞；金色的秋天，我會和美麗的秋色融為一體。白雪皚皚的冬天，我會在音樂的帶領下和雪孩子一起滾雪球打雪仗？

有一位音樂大師曾經說：“音樂是人類的靈魂。”是的，音樂讓我變得有思想，有膽量，有毅力；音樂讓我找到了美感，找到了快樂；音樂讓我學會了寬容、理解、深沉。

小提琴給我帶來了無盡的歡樂，帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚。小提琴令我的生活更加多姿多彩，令我的生活更加絢爛明亮！它優雅的樂章教會我更加熱愛生活；它優美的琴聲激濺起我們心靈的共鳴，它悠揚的旋律滌蕩了我內心的繁雜？

我愛我的小提琴！我喜歡我的小提琴！

小提琴的夢2作文篇7

1516年9月12日，法國國王弗郎索瓦一世在夏宮舉行盛大的生日宴會。在余興節目中，在假山的大帳幕下，身著美麗服飾的24位少女并排演奏大提琴、中提琴等樂器，迷倒了在座的紳士淑女。尤其是其中一位拉中提琴的少女豐姿綽約、技藝高超，使在場的意大利畫家達.芬奇深受感動。達.芬奇立刻把這位少女請到自己的身邊，希望他能到家里充當模特兒，因為他想話一副以“音樂”為題材的話，掛在法王的宮廷中。

但是這位少女要看護生病的哥哥，無法離開巴黎，因此婉沮了這個要求。他的哥哥名叫伯多祿，是曼多瓦鎮上著名的弦樂器制造商的兒子，他不僅繼承祖存手藝精通弦樂器制作，且善于作曲。當初，他認為巴黎是世界之都，一定有深具慧眼之士能賞識自己做制作的樂器，所以來到巴黎。不料巴黎名流愛慕虛榮，喜好意大利的樂器，對于他的精心之作不屑一顧。他因失意與貧困而病倒在貧民窟里。

達.芬奇聽完了這位少女的敘述，知道夏宮里演奏的那首悅耳動人的曲子是她哥哥的作品時，內心深受感動，決定幫助她。

一天，達.芬奇來到巴黎的貧民窟專程拜訪他們。伯多祿十分感動，說如果能制成只有四根弦的新樂器，一定能發出比先用提琴更完美的聲音，他還拿出設計圖詳細說明。

達.芬奇為了鼓勵他制作完成這種創新的樂器，決定買下它，并且先付了訂金才回去。伯多祿抱病日夜趕工。到了約定日子，達.芬奇又來了，看到樂器已經制作完成，伯多祿也疲憊得幾乎沒有說話的力氣。他妹妹凱瑟淋拉著他作的那首曲子，達.芬奇側耳傾聽，只覺旋律如春風輕柔，時而如江水奔騰；時而如仙女飛舞，時而如百鳥爭鳴，達.芬奇從未聽過這樣美妙且令人感動的樂曲，不禁熱淚滾滾。

正當樂曲將終，發出一聲響亮的音符后，弦突然斷了，大家感到震驚，再看伯多祿——這位年輕而前途無限的藝術家的靈魂已隨著弦斷離開了人世。

他留下了永垂不朽的第一把小提琴。

小提琴的夢2作文篇8

其實我是一個很懶的人，學什么東西都不刻苦，不動腦筋，在我六歲的時候，媽媽決定到少年宮去給我報一個樂器學學，那時，我以為學樂器肯定也是一件有趣的事情，于是就屁顛屁顛的跟著媽媽去了少年宮，一到少年宮我就覺得自己進入了音樂的海洋，到處都是樂器的聲音，鋼琴；古箏，電子琴……我也就在少年宮逛了逛，古箏？一看就覺得很難學，鋼琴，太大了，小提琴，不就是在琴上面隨便彈兩下然后弓在上面拉兩下不就好了嗎，好我就學小提琴了。

剛開始學的時候還挺順利的，每天回到家，我都會忍不住拿起我還有一個無話不說的朋友，小提琴，讓優美的旋律從我指間滑過，帶走不快，共享喜悅。可是隨著難度加大，拉琴也變得很辛苦了，但是，“一份耕耘，一份收獲。”這句話一直激勵著我，讓我永不放棄，那時候一首曲子需要重復練習幾十遍，枯燥無味真想放棄。而且在握琴把的時候，我的手指因為在不斷的摩擦琴弦，磨得手指一陣一陣的疼，后來想到那拉起來動人心弦的琴聲，我還是努力堅持下來了，俗話說的好嘛，“臺上三分鐘，臺下十年功。”只有付出才有結果，既然努力了，就不能放棄。

經過不懈努力，明年十月我就要考十級了。

多一點勤奮就會多一點收獲，多一點堅持就會多一點喜悅！

小提琴的夢2作文篇9

十一月已經來臨了幾天了，秋風蕭瑟，無情地吹落了一樹的紅葉。光禿禿的楓葉枝頭，還剩下小小的一片伶仃的枯葉被風吹的搖搖擺擺。

被人丟棄的小廣告吹得滿地都是，一張白色的廣告紙被風撩起，吹出老遠，停在一雙破舊的小皮鞋前。一只小手撿起了它，小手的主人緊緊地把廣告攥在手里，一雙瑪瑙般漂亮的眼睛盯著紙上的文字仔細地看著，干裂的小嘴露出一彎欣喜的笑容，手中抱著的木質小提琴仿佛也放出它本有的光澤…

“湯姆，再拿些報名表過來！”在一家餐館前的人堆中，一個伙子費勁地向餐廳里的另一個伙計招手。“來了！”不一會兒，那個叫湯姆的伙計抱著高高的雪白報名表出來了，但不一會又被前來應聘的人一搶而光。湯姆正搓著手高興的時候，一個小男孩抱著小提琴向他跑來，氣喘吁吁地說：“請問，有，有報名表嗎？”湯姆仔細打量了一下眼前這個小男孩，他穿著一件粗布衣，短短的袖子露出被磨得紅腫的手臂，腳上穿著一雙明顯過大的皮鞋，而且還有多處磨損。但他把眼睛睜得大大的，瑪瑙般漂亮的大眼睛炯炯有神。

“你，你是來應聘小提琴手的嗎？”湯姆把目光落在男孩的小提琴上。“是的先生，我是看到這張廣告紙所以來的。”說著，男孩把撿來的廣告紙拿給湯姆看。“嗯，的確，但是我不知道我們老板允不允許讓像你這么小的孩子來應聘…。這樣吧，你在這兒等等，我問問。”湯姆拿著廣告紙，跑向餐廳。男孩站在原地，望見兩個應聘者在歡快地對話。“安森，你瞧，那兒有個不知天高地厚的小朋友也敢來應聘，只是不識世事。”聊天的大胖子回過了頭，瞟了男孩兩眼，又回過頭說：“是呀，我看是個流浪孩兒在向餐廳老板乞求能夠留下他混口飯吃，哼，不自量力的小孩兒。”胖子輕蔑地說完，自娛自樂地大笑了起來，笑得手里的小提琴也晃晃。

男孩憤怒地盯著他們，手握成了一個拳頭。另一個滿臉雀斑的瘦男人瞧見了挑逗地說：“喲，你是生氣了嗎，難道是我說錯了什么嗎？你再厲害，也抵不上我的一半！”說罷，兩個人又笑得歪歪扭扭的。“你們別瞧不起人，厲不厲害是要看手頭上這把琴的。”男孩平靜地說著，拿起了手中的小提琴擱到了肩上，另一只手執琴弓輕輕地觸碰琴弦，琴聲緩緩地從小提琴上流瀉出來。仿佛是一朵含苞待放的花骨朵，在清晨的露水中一點一點地展開了嬌嫩的花瓣，又像是品下午茶時的陽光遍灑在悠閑清凈的農家小院中。在場的所有人，不論男女老少，都悄悄地停下了腳步，駐地傾聽這凡塵污濁中難得的一抹清新，洗濯了內心心底的煩惱與不悅，把身心都帶到了童年，帶到了那遙遠的原始森林。當最后一個音符消失在空氣后，在場所有的人都還屏息聽著，片刻，哨聲與歡呼聲，在拋起的帽子中，肯定了小男孩，也讓剛剛還得意洋洋的兩個應聘者羞愧地無地自容，悄悄從人群中溜走了。

“謝謝，謝謝！”小男孩放下小提琴，禮貌地向歡呼的人群致以深深的鞠躬。他回過頭，一個穿著優雅的高挺男人正微笑地看著他，并贊許地鼓掌，對身邊的湯姆說：“就要這個小男孩了，我的餐廳正需要這樣有天賦的提琴手。”半晌，男孩的臉上露出喜悅的光芒，“先生，難道您就是…。”男人微笑著牽起男孩的手，親切地問：“你叫什么名字呢？”

“哦先生，我還沒告訴你呢，我叫托米。”說完，托米把目光轉向人群，報以快樂的微笑，在笑聲中，一顆比寶石還晶瑩的淚珠滑落他的臉頰…。

小提琴的夢2作文篇10

妳那秀美的身形，挺拔的身姿

時而低沉時而清脆的聲音,都讓我為妳深深著迷

——題記

我學小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友誼。下面請看看我和小提琴的“戀愛”歷程吧。

酸

記得我第一天學小提琴的時候，我摸著琴頸，心里有著說不清的熟悉感。記得回家后，我的胳膊因為托琴又酸又疼。我曾經想過放棄，但是我想學什么都很難的，一定要堅持不懈。因為其他同學都是有學琴的基礎，而我對音律是一竅不通。所以我要比別人下多幾倍的苦功。老師說，要學好小提琴，首先要按好弦，可我經常都按錯，我就經常回家苦練，終于拉得不錯。那一次學《大海啊，我的故鄉》的時候，那句71 7 65 / 52 2總是拉不好，我很擔心，幸好問了楚楚，才把這首歌拉好。

苦

要說到苦的事，真是多得數不清。最深刻的是那次考試考糟了，爸爸媽媽認為是因為學了小提琴才導致成績下降，所以不讓我繼續學琴。我真的很傷心，經過這么長的時間，我和小提琴已經建立了深厚的感情，誰也離不開誰.。我懇他們不要這樣，我保證成績一定上去。那時，既要努力學習，又要兼顧學琴，真的很辛苦，但我沒有放棄。那件事使我變得更加堅強。

甜

正所謂“皇天不負有心人”，經過我的努力，現在琴技越來越好，我真的很高興，畢竟我的努力沒有白費。現在我已經學到G大調啦。老師說，如果我們拉得好，還可以去演出。好高興啊！^-^

以上是我和小提琴的“戀愛過程”。怎么樣，有沒有感動得流淚吖？

小提琴的夢2作文篇11

我的房間里有一把小提琴，它是我五歲買的。那時候媽媽說：“我敢保證你會學得非常好！”爸爸決定買下這把琴。那時候我就知道我和這把琴有血緣關系。

我以前拉的很難聽，一直想放棄。可是媽媽一直鼓勵我，叫我不要放棄。我開始認真的學小提琴，踏上了第一步學琴之路。

我拉的剛有點好聽，爸爸的公司就要去一個海附近玩，我想不去，媽媽不許，我要帶小提琴去,媽媽說：“你該放松一下了！”我只好去了。

我去玩的時候，我的拉琴經驗也在慢慢消失。所以我回來時拉的又不好聽了。我垂頭喪氣的對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽說：“你要有點耐心才行！”

小提琴的夢2作文篇12

今天我去學小提琴，到了老師家，老師讓我拉空弦，老師說小琴是非常難的樂器，不是你想像的那么簡單，老師又讓我拉小曲，把剩下的那2片都學完了，學的過程中有許多錯的地方，我可以說我一定能考上二級的，我得天天堅持練習就行了，把幾指靠指背下來就行了。