兒童散文就其一般特征來說,與成人散文并無區別。但由于讀者對象的散文散文書特殊性,它又表現出自己獨特的審美品格。 兒童散文的好的好特征抒發著兒童認同的感情 兒童散文的形式活潑多樣,表現手法不拘一格

而且就趣味性這個特征就與成人散文有很大的區別了，還有語言風格也有很多的散文散文書不同之處.

背下來自然有效果。散文散文書

詩是詩，散文是散文散文書散文。兩個是好的好不一樣的。只是現代許多散文詩，是在散文的基礎上演化爾來的。 散文詩，是介于散文與詩之間的一種文體。是詩的散文，散文中的詩，說到底，還是精短的、有著內部韻律的、文字精美的、哲思的文字。

散文詩是一種獨立的文學體式，是詩歌大類中的一個成員。1.詩：韻文；講求句式關系的基本規定性；一般說來，長度上受到限制。

2.散文：無韻文；不講究句式關系（所謂單行散句是）。一般說來，長度上比詩受到的限制要小。

3.散文詩：或韻或散；句式通常短小；篇章長度通常短小。形式上的區別我認為就是這樣的。另外，還有題材上的區別、寫作方法上的區別、風格上的區別等等。

體會它是一件很容易的事情。散文詩是散文還是詩？有人說，是詩；有人說過是散文。當然重要的不是文章的結構方式，重要的是它自身的寫作和表達方式。

雖然它具有散文行文的特點，但他的精髓依舊需要用詩歌的語言和思維來完成情感的表達，如同青蛙，陸地可以開闊它的視野，但它終生還是離不開水，詩歌就如同散文詩的水。

散文詩比散文“內容更精辟，詩情更濃烈，篇幅更短小，語言更優美，意境更深遠”；它比詩歌“表現更自由，思維更活潑，聯想更豐富，舒展更自如，情感更和諧”。

因此散文詩姿態橫生，不受格律和韻腳的束縛，它是自由靈活的散文形式與精湛優美的詩意內容的有機結合體，兼二者之長，更重于形式上散文一樣的無拘無束，更長于內容上詩一樣的抒情言志。

可以說它是凝練的散文，自由的詩歌。

蘇聯散文詩作家普列什文說：“我是帶著自己的詩走進散文！”可以說概括了散文詩的特點！如果說大海是詩，海灘是散文，那么，貝殼應該是散文詩；如果說太陽是詩，月亮是散文，那么星星應該是散文詩。在散文和詩歌的兩個空間，散文詩的連接作用是不可以替的，是一條連接兩大文學形式的清幽的小路。

近年來，散文詩受到更多數人的喜愛，是因為這條路在拓寬同時，散文和詩歌的探索中，也正尋求著散文詩獨有的自由和抒情。 ……受字數限制，供參考。

散文詩是一種現代文體﹐兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。

散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。這些特點﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。

散文詩的特點：

1、本質上：屬于詩，也屬于散文﹐有詩的情緒和幻想﹐有散文的外觀和內涵，給讀者美和想象。

2、內容上：保留了有詩意的散文性細節。

3、形式上：有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音韻美和節奏感。

擴展資料：

散文詩結構的基本方式大體有紀實性（直抒式）、想象式、哲理式和象征式四大類。

1、紀實性（直抒式） 即“意在象表”，比較外露。比如寫景抒情、敘事抒情等。或者說是心靈感受外部世界基本上是原原本本的，是什么就在心靈投影什么，很少變化。直抒胸臆的散文詩通常用此種方式。

2、想象式 指的是散文詩作者感受外部世界時，往往浮想聯翩，由此及彼，由具像到抽象。比如我寫晚霞，聯想到玫瑰園、再聯想到人的暮年等。

3.表述某一個哲理 這種散文詩和其他散文詩的區別是它有理性直接和間接地介入，以新的哲理發現和表述為特點。寫作是為了表述某一個哲理為目的。

4、象征式 是通過物象與心意在某象征物中若即若離的吻合來暗示詩意。比如茅盾的《白楊禮贊》，高爾基的《海燕》等。

記敘散文抒情散文哲理散文的區別主要體現在寫作目的上。散文的最大特點是形散而神不散。形散招形式自由，神是文的中心目標，即寫作目的。

記敘散文是通過記敘人或事而達到抒發對人或事之深情的目的，以記敘為主要表達方式。

抒情散文以抒情為主要表達方式，以景或物為載，抒情作者的某種情懷，目的在抒情。

哲理散文，以哲理鋪陳，敘哲析理中抒發自己的情感，目的是在敘哲析理中找到情的抒發。三者各有目標，各有精彩。

徐志摩著名散文一：云游

那天你翩翩的在空際云游，

自在，輕盈，你本不想停留

在天的那方或地的那角，

你的愉快是無攔阻的逍遙，

你更不經意在卑微的地面

有一流澗水，雖則你的明艷

在過路時點染了他的空靈，

使他驚醒，將你的倩影抱緊。

他抱緊的是綿密的憂愁，

因為美不能在風光中靜止;

他要，你已飛渡萬重的山頭，

去更闊大的湖海投射影子!

他在為你消瘦，那一流澗水，

在無能的盼望，盼望你飛回!

徐志摩著名散文二：偶 然

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，

更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向;

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮

唐寅散文有《與文征明書》。

唐寅詩文以才情取勝。其詩多紀游、題畫、感懷之作。早年作品工整妍麗，有六朝駢文氣息。泄題案之后，多為傷世之作，不拘成法，大量采用口語，意境清新，常含傲岸不平之氣，情真意摯。著有《六如居士集》。

除詩文外，唐寅也嘗作曲，多采用民歌形式，由于多方面深厚的文學藝術修養，經歷坎坷，見聞廣博，對人生、社會的理解較深，雅俗共賞，聲名遠揚。

散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等.是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例.通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達.形散而神不散,文章文筆隨意但詞詞句句都與主題中心有關.短小優美,生動有趣.我國傳統意義上的散文,它的歷史可以追溯到甲骨文,是除詩歌、戲劇、小說、辭賦以外的所有散體文章,包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文.因為這些文章,既是美好思想情操的載體,也是語言藝術的典范,具有很高的審美價值,在長期流傳過程中,它澆灌了各個時代的文學園地,也沾溉了歷代文人,至今仍使人們受益.主要特點：

1.形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化.“神不散”主要是從散文的立意方面說的,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的內容多么廣泛,表現手法多么靈活,無不為更好的表達主題服務.2.意境深邃.意境深邃,注重表現作者的生活感受,抒情性強,情感真摯.作者借助想象與聯想,由此及彼,由淺入深,由實而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達作者的真情實感,實現物我的統一,展現出更深遠的思想,使讀者領會更深的道理.3.語言優美凝練,富于文采所謂優美,就是指散文的語言清新明麗(也美麗),生動活潑,富于音樂感,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如娓娓而談,情真意切.所謂凝練,是說散文的語言簡潔質樸,自然流暢,寥寥數語就可以描繪出生動的形象,勾勒出動人的場景,顯示出深遠的意境.散文力求寫景如在眼前,寫情沁人心脾.散文素有“美文”之稱,它除了有精神的見解、優美的意境外,還有清新雋永、質樸無華的文采.經常讀一些好的散文,不僅可以豐富知識、開闊眼界,培養高尚的思想情操,還可以從中學習選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧,提高自己的語言表達能力.散文的格式：簡單步驟1.確定你的文章標題.2.準備一個提綱.3.寫出主題陳述.4.寫出文章的主體.寫出主要論點寫出分論點詳細說明分論點5.寫介紹.6.寫結論.7.完成修改.記敘散文開頭①感情化語言概括敘述“我”和該人,重點在后,介紹該人,如肖像描寫.②兩者關系及該人精神特質的議論.中間一種情況:一件事.從開頭、發展到結尾,細致敘述和描寫.另一種情況:幾件事.每件事即每層次前,可以用對該人精神特質的一個因素領起,以對該人的感情體驗及整體議論來貫穿幾件事.結尾①重申特質,照應開頭.②深化感情關系,發出感慨.抒情散文模式開頭①敘述自己與景物的關系.②議論景物和自己.中間①描寫景物,分出層次,細致動人.②發揮聯想.結尾抒發感慨.

王昌齡沒有散文傳世。王昌齡 （698年—757年），字少伯，唐朝時期大臣，著名邊塞詩人。

開元十五年（727年），進士及第，授校書郎，遷汜水縣尉。參加博學宏辭科考試，坐事流放嶺南。開元末年，返回長安，授江寧縣丞。安史之亂時，慘遭亳州刺史閭丘曉殺害。

王昌齡與李白、高適、王維、王之渙、岑參等人交往深厚。其詩以七絕見長，尤以邊塞詩最為著名，有“詩家夫子”、“七絕圣手”之稱。著有《王江寧集》六卷。

冬天就應該有冬天的樣子，再也沒有人穿著短袖在路上隨便的溜達，有的是那綿綿的厚衣帶毛的貂和厚厚的羽絨服覆蓋在身上，冬天就應該有冬天的樣子，即使不下雪讓人們也得感慨一聲，冬天真的來了這滿地的樹葉就是最好的見證，就像是一個發愁的中年男人一夜白了頭，一生機全部變成了生寂，冬天就應該有冬天的樣子，一切都變得緩慢慢的讓我們之前的慌慌張張都有條不紊。