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散文欣賞經典名篇王朔？

        《動物兇猛》是經典2004年在中國電影出版社出版的小說，該書作者是散文王朔。《陽光燦爛的欣賞日子》即根據小說《動物兇猛》改編而來。故事以“文革”為背景，字左描寫了北京市一個部隊大院中一群少年人的右作成長過程。

他們逃課、文題泡妞、目寫打群架，經典他們由于“不必學習那些后來注定要忘掉的散文無用的知識”而使自身的動物本能獲得了空前的解放； 他們深知自己的未來已被框定于固定的范疇之內，所以他們一點也不擔心自己的欣賞前程。

散文如何欣賞？

首先解決一個問題，字左散文的右作類型。散文大體可分為，文題敘事散文，目寫哲理散文（議論散文或是經典雜文），抒情散文。

敘事散文敘事性強一些，自然要理清敘事線索，人物關系等，然后透過敘事揣摩作者的意圖，從而對自己有所啟迪。這個可以看看遲子建的散文。

哲理散文一般側重議論，這就得分清論點和論據。當下很多哲理散文大多結合歷史時事有感而發，這就還要進一步體會作者的意圖，批判，還是頌揚。林清玄的哲理散文很多跟佛理有關，一般會先敘述佛教故事然后談感悟說哲理。

抒情散文側重抒情，語言優美整飭，情感充沛，很有詩的韻味，這樣的散文是合誦讀，通過誦讀去品味語言，體會情感！

不過前些年，余秋雨的歷史散文盛行一時，談歷史，品文化也還是值得一看的。他的散文敘事議論哲理兼備，也是不錯的體驗！

總之散文的欣賞，無非語言，情感，哲理這些東西罷了。

紀伯倫經典散文短詩300字左右？

紀伯倫——先知 船的來臨 聲音無法帶走賦予它翅翼的唇舌，它只能獨自尋找天空。

蒼鷹不攜巢禾，才能獨自飛越太陽。多少次你們沉浮于我的夢境。如今你們駛入我的清醒，也就是我更深的夢境。如果此刻的確是我舉起明燈的時候，那燈中燃燒的并不是我點燃的焰火。不要讓我們的眼睛因渴望見你的面容而酸楚。愛直到分別的時刻，才知道自己的深度。愛 愛不占有，也不被占有。因為愛有了自己就足夠了。孩子 他們是生命對自身的渴求的兒女。他們借你們而來，卻不是因你們而來。你們可努力仿效他們，卻不可企圖讓他們像你。因為生命不會倒行，也不會滯留于往昔。施與 你們的財產不就是一些你們擔心明天可能需要才占有、才保護的東西嗎？ 除了需要本身，你們還需要什么呢？ 當井水滿溢，你對干渴的恐懼豈不就是一種無法解脫的干渴？ 一個配得到自己白晝與黑夜的人，無疑配從你們這里獲得其它一切。你是誰，值得人們撕開胸膛、摘下自尊的面紗，讓你看到他們赤裸的價值和他們無愧的尊嚴？ 一切都是生命對生命的饋贈——而你，將自己視為施主的你，不過是一個見證。

汪國真散文作品欣賞？

汪國真散文作品：走向遠方

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，

年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨地走著還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著承受痛苦。

學著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，

那一天，

哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。

學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，

醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。

學著從容而冷靜地面對世事滄桑，

猝然臨之而不驚，無故加之而不怒 ，

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學著只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，

我們走向并珍愛每一處風光，

我們不停地走著，

不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方，

從少年到青年，

從青年到老年，

我們從星星走成了夕陽。

朱自清散文《兒女》欣賞？

《兒女》看似娓娓道來的家常話，卻極為真切、生動，具有感染力。

作者寫兒女，都是從一些瑣事、小事入手，瑣事小事反而具有了典型性。試問天下的父親，哪個沒有經歷過文章中兒女的那些情景？那些事情分明就發生在自家孩子的身上。這些瑣事經過作者的精心剪裁，再現了一幕幕很強的戲劇性場面，充滿著童真童趣，集中表現了孩子們特有的好動、頑皮等特點。 平常的語言中蘊涵著真摯的感情。寫送阿九和轉兒的一段中，盡管追敘的是一些平常事，但那種傷感、愧疚的心情卻流淌在字里行間，使讀者真切地感受到一個父親對子女深沉的依戀和愛。“轉兒望望我，沒說什么”，“暑假時一定來接我啊！”描盡了那個特定環境里兒童的心境。“小小的心兒，知道是怎樣忍受那寂寞來著。”這不經意的敘述，卻有著強烈的藝術感染力。 寫吃飯的情景、游戲的情景，信手拈來，沒有絲毫藻飾，卻真切形象地展現了一個平常家庭的生活情景：吵鬧和可愛并存。對阿九和阿萊的“暴行”雖是簡單的敘述，可是誰讀了不會心有同感，隨之又因此與作者一樣感到深深的自責呢？ 作者就是這樣不刻意地雕刻生活細節，只摘取生活本身的影像，體現出強烈的感情濃度、生活純度和表現力度。讀之一股濃郁的生活氣息撲面而來。

名聯欣賞:經典對聯100幅？

1、【明】顧炎武上聯：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。下聯：家事、國事、天下事，事事關心。

2、【唐】寒山對拾得句上聯：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、遇此則應如何避之。下聯：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、禮他、躲他、再過幾年你再看他。

3、【宋】蘇軾上聯：發奮識全天下字。下聯：立志讀遍世間書。

4、【唐】王剡題天臺萬年寺聯上聯：身比閑云，月影溪光堪證性。下聯：心同流水，松聲竹色共忘機。

5、【明】胡子祺和解縉上聯：金水河邊金線柳，金線柳穿金魚口。下聯：玉蘭桿外玉簪花，玉簪花插玉人頭。

6、【宋】蘇軾上聯：爽氣西來，云霧掃開天地憾。下聯：大江東去，波濤洗盡古今愁。

7、【明】金圣嘆上聯：蓮子心中苦。下聯：梨兒腹內酸。

8、【清】鄭板橋的書齋聯上聯：咬住幾句有用書，可以充饑。下聯：養成數竿新生竹，直似兒孫。

9、【三國】諸葛亮的草廬對聯上聯：淡泊以明志。下聯：寧靜而致遠。

10、【清】蒲松齡的書齋聯上聯：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。下聯：苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

林清玄散文內容簡介100字左右？

林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，一九五三年生。畢業于臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜志》主編等職。一九七三年開始散文創作。一九七九年起連續七次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。

他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。

作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。

他的散文集一年中重印超過二十次。17歲開始發表作品，20歲出版第一本書《蓮花開落》，之后一發而不可收。

作品有報告文學、文藝評論、劇本等，最有成就的是散文創作(一九七三年開始).作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。

他的散文集一年中重印超過二十次。一九七九年起連續七次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。

30歲前得遍了臺灣所有文學大獎：國家文藝獎、中山文藝獎、吳三連文藝獎、金鼎獎、時報文學獎、中華文學獎、中央時報文學獎、吳魯芹散文獎、作協文學獎等，直到他不再參賽為止，被譽為得獎專業戶。

散文《白鷺》的閱讀感受－100字左右？

《白鷺》的美在于意境的悠然淡雅.文章用詩化的語言,給我們勾勒出了一幅幅精致的水墨畫——淡雅的白鷺、垂釣的白鷺、遠眺的白鷺、低飛的白鷺,動靜結合,細致地寫出白鷺的優雅可愛.文章的開頭和結尾又用“白鷺是一首詩”反復詠嘆,更使白鷺的纖細、輕盈、精巧、純潔等特點深入人心.

關言詩詞散文欣賞？

出塞》是唐朝詩人王昌齡創作的一首七言絕句。此詩內容主要是慨嘆遠征之苦，良將之苦，體現出了詩人對家國的愛重和維護、對戰爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。

出塞

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

【注釋】

龍城飛將，所謂的龍城飛將是西漢時期的著名軍事將領李廣。李廣（ ？－前119年），漢族，甘肅天水人，中國西漢時期的名將，被匈奴稱之“飛將軍”。“龍城”，甘肅省天水市的別稱，稱天水為“龍城”是自它是“人首龍身”的人類始祖伏羲出世之地。《漢書.地理志》也載，天水郡有成紀縣，因而天水素有“羲皇故里”之稱。李廣是天水人，故被匈奴人稱為“飛將軍”。“龍城”，據《晉書》及《十六國春秋輯補》記載：“晉咸康七年（公元341年），燕王慕容皩以柳城之北，龍山之西，所謂福得之地也，使陽裕、唐柱等，可營制規模，筑龍城，構宮室宗廟改柳城為龍城縣。“第二年，即咸康八年（公元342年）慕容皩將都城由棘城遷移到了龍城（遼寧朝陽）。文獻記載：“晉永和元年（公元345年）夏四月，一黑龍一白龍見于龍山，皩率群僚觀之，去龍二百余步，祭之以太牢。二龍交首嬉翔，解角西去。“歷代帝王都自命為真龍天子，黑白二龍現身龍城，正預示著慕容皩也是受命于天，于是在龍山建龍翔佛寺，把新建的宮殿命名為和龍宮。而龍城作為東晉十六國時期，前燕、后燕、北燕的都城和陪都長達百年之久。

英語散文名篇欣賞？

ave grown up and lived near water my entire life and l have witnessed the ocean s power in all forms. It can bring the simplest beauty in the gift of a shell or the harshest danger from the pull of a rip tide.

我生長在海邊，一生都在海邊度過，因此，我見證了大海各種各樣的力量。大海可以通過貝殼展現最純樸的美，也能夠用驚濤駭浪帶來最嚴酷的危害。

The waves, currents, and tides of the sea are much the same as the ups, downs and precariousness of life itself. Just as the ocean can be a mix of tranquility and disturbance so can life be a mix of calm and duress.

大海的波濤、水流與潮汐，與人生的跌宕起伏非常相似