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散文如何閱讀？

1、散文整體入手，經典理清文章脈絡。閱讀

2、字散左右了解背景，文經透視創作歷程。典閱讀字

3、散文借助想象，經典體察作者情感。閱讀

4、字散左右辨識手法，文經找準突破口。典閱讀字

5、散文明確技巧，經典提高答題效率。閱讀

6、瞻前顧后，分析句段關系。

7、最后需要指出的是，閱讀散文還需注意文體

閱讀散文的好處？

可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。

而讀流行文學的好處是能掌握社會發展的動態，掌握社會發展的方向。

不過重要的是你要懂得把握什么是真正的經典，什么是好的流行。

現代流行的通俗作品雖然讓人感染到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經典名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。從小讀經典名著，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美、假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化的接受，比我們大人膚淺的說教要深刻得多、有效得多。

散文經典概括？

要短的較少，要人生哲理和抒情的，選擇林清玄的散文。推薦你讀《感性的蝴蝶》《思想的天鵝》。人生哲理的:1，河的感覺，2，佛鼓，3，養著水母的秋天。等等。抒情的:1，迷路的云， 2，發芽的心情(也包含很多人生的哲思)等等。我先找一篇給你看一下:

《迷路的云》--林清玄

散文閱讀技巧和方法？

閱讀散文，要明確散文的特點。散文在內容上，可以寫人，可以記事，可以寫景，可以狀物，但所寫的總是作者自我感悟至深的生活經驗的一部分。看似平常的事物，經作者從深處開掘，便有了新穎的深意。要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。散文在形式上的特點有以下幾點：往往以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論融為一爐；往往從細處用筆，小中見大，把作者的情思貫穿在細致的描述中;往往從側面暗示，發揮讀者的想像力，激發讀者的聯想;往往行文自由，結構靈活，但形散神聚。

散文閱讀的技巧：

1/3

把握文章內容，概括文章主題。散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題。

2/3

理清文章脈絡，把握順序。作者為了表達自己的思想情感，會精心組織，選取材料;在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。

3/3

品味語言。在散文閱讀中需要分析：字詞含義；詞語妙用；哲理性語句的深層含義；理解句子的作用；表達方式的作用；表現手法。

散文特點及閱讀技巧？

閱讀散文，要明確散文的特點。散文在內容上，可以寫人，可以記事，可以寫景，可以狀物，但所寫的總是作者自我感悟至深的生活經驗的一部分。看似平常的事物，經作者從深處開掘，便有了新穎的深意。

要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。散文在形式上的特點有以下幾點：往往以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論融為一爐；往往從細處用筆，小中見大，把作者的情思貫穿在細致的描述中;往往從側面暗示，發揮讀者的想像力，激發讀者的聯想;往往行文自由，結構靈活，但形散神聚。

閱讀散文，要了解散文的分類。

散文因類別不同，其內容結構語言等有很大的差異。

一是抒情散文。抒情散文以表現對現實生活的感受、抒發作者的感情為主，或托物言志，或借景抒情，往往直抒胸臆，表達愛憎，如《白楊禮贊》。

二是敘事散文。敘事散文則是以敘事寫人為主，其特點是：敘事，情節不求完整但很集中;寫人，形象不求豐滿但要鮮明，敘事散文中的情，滲透在文章似字里行間，例如《背影》。

閱讀散文，要學會抓線索，識文眼。抓線索：散文線索就是文章結構的紅線。抓住線索，也就抓住了作者的思路。看形和神的結合點是什么，也就是要抓住散文的線索。散文中的線索可以根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線;可以以人為線，以情為線;也可以以時間為線，以地點為線。

識文眼：文眼是指文章中能點明內容情感與謀篇布局的只言片語或語句，即文章的點睛之筆。讀散文識得了文眼，就等于拿到了入門的鑰匙。文眼通常在文章的開頭或結尾，有的就是標題，也有嵌于文中的。例如《背影》就是抓住背影命題立意、組織材料的。背影在文中出現了四次，每次情況不同而抒發父子深情的思想感情是一脈相承的，背影既是線索又是文眼。再例如《白楊禮贊》中作者幾次強調白楊樹是不平凡的我要贊美白楊樹，這種包含象征意義的議論抒情句正是文眼所在。抓住它就抓住了作者的情感脈搏，抓住了閱讀的關鍵。

閱讀散文，要能發揮想象，領會意境。散文意境是由文中描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。閱讀散文要盡可能透徹了解語言文字的意義和情味，接近作者意趣，達到身臨其境的地步。

閱讀散文，要準確揣摩詞句，品味語言。散文的語言比其他文體更嚴格、更凝練。品味語言既要揣摩字面，又要了解作者生活經驗與情感，特別要分析作者怎樣通過積極修辭和感情表達，使語言產生特殊的審美效果。

閱讀散文枯葉與鮮花？

作者看到在深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝。 因為枯樹與鮮花在一起顯示出一種青春和歡樂來。 枯樹把它的身軀借給柔弱的牽牛花的長藤，牽牛花把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。 它們便復活了，和諧美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。 擬人 對比 相互幫助、共同生存 作者明白了人只有彼此信賴、寬容、幫助，才能超越自我，充分實現生命的價值。

烏鎮生活哲理散文閱讀？

烏鎮像一幅畫，一幅濃淡相宜、意境深遠的風景畫。下面我就給大家帶來一段描寫烏鎮的優美散文欣賞的內容。

“人人都說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠。”江南一直是優美的所在，是解不開的情節，是拋不掉的相思，是忘不了的前世緣。

如果沒有黃磊和劉若英的那次造訪，烏鎮會更加安靜醇美，但也幸虧那次驚鴻的回望，讓更多人記住了烏鎮的似水年華。

其實，在江南六大水鄉中，烏鎮一直是最安靜的，她不為誰所動，任何時候去都那樣氣定神閑，烏鎮也一直在等待，等待你去感悟似水流年，感悟家園親情。

今天古鎮的東大街西大街被規劃為景點區，一進古鎮你就會發現，時間仿佛在烏鎮停止了。烏鎮奇跡般的保留著清代江南的水鄉建筑格局。一條河流穿街而過，兩岸房屋排列，長廊蔽日，小橋相連。如同風景一般的生活著古鎮，會讓每一個到烏鎮的人長長的沉默和驚訝。

簡媜經典散文？

月落烏啼霜滿天,

講楓漁火對愁眠.

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船.

空城，是我。

經年行路，風霜中最惦念的是故鄉那扇小軒窗，幾次夢里潛入芭蕉院，‘看見少年的她梳出自發。她的夜半孤影總讓我不能放心.

無家，可以稟明死生;無兄弟，可以話桑麻;等我的人,我卻無夢相贈。

身， 已如秋蓬，心，寄托行云流永，我怎能再做春閨夢里人? ， 。

故里重回,舊友流散;與我締結初夢的人也已兒女成行。最后一個牽動心緒的人既已建筑家室，守住了春花秋月，我可以完全放下了。

她不會知道那個出遠門的人，枯坐在市集一隅，遠遠看她提籃牽兒從眼前走過。

她不會聽到，當她與小販評論斤兩時，我幽微的唱嘆。

她不會知道，多少次我在夢中重回江亭，折了春柳，放在她打水澆衣的井邊。

她不明白，我仍然熟誦當年的誓詞。每當與鑼鼓花轎錯

身時，那誓言又絞痛了我的心。

她怎能了解，我山高水長地想遺忘她的容貌，又在異鄉莊園尋找似她身影的人。

我仍是一個不告而別的人，毀了她少年春閨的人，辜負她的人。

當她走入另一個屋檐，她的少年空城也歸還給我了。

那么，除了遙遙一見，我焉能懷抱兩座空城走到她的面前，把殘枝敗柳的故事又說一遍呢?

讓她永遠不知道我是生是死，則她可以安然無恙地被守護著;讓她永遠怨一個名字，則她可以平安地過眼前日子，不會回頭找空城。

離開故里的那夜，我是空了的人。

秋霜已經爬滿天，江邊停泊的旅舟，或踏歌飲酒，或沉沉地眠睡。三兩聲夜鳥，更添秋夜靜寂，水波搖晃舟身，亦搖晃榻上的我仿佛我與江水、秋霜都是亙古的醒者，靠了岸，又離了岸的。如果，子夜想歌，有什么比嘆息更暢懷?

子夜想醉，有什么比忘川之水更能斷愁?

忽有鐘聲隔江傳來、染了秋霜的聲音聽來分外清寂，仿佛偷聽了我的心事后，似有似無地為我說經.

說：空山已被霧境收留了：空城，不妨贈給客船去貨運;松樹林寺里有一口閑鐘，正等著天外客，陪它說梵音.

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