參加雅思的雅思閱讀閱讀考試,大家需要先了解清楚是考試怎樣評分的,這樣才可以進行提升的評分準備。下面出國留學網就帶來2020雅思閱讀考試評分標準細則。標準
一、細則評分標準
雅思閱讀評分標準
是雅思閱讀直接將答對題目數量劃分給對應分數,從9分到0分。考試其中a類標準稍嚴于g類,評分二者是標準不完全一樣的,請注意。細則具體看下表:
雅思閱讀考試類型:
雅思A類閱讀(學術類)部分共有三篇文章,雅思閱讀考生需要回答40道題目。考試每一篇文章所需要回答的評分問題數量并不相同。每一道問題相對應一個分數。標準文章內容和題目均出現于試卷中。細則
文章介紹
閱讀考試中所出現的文章是由真實的文章改寫而成的。這些文章來源于諸如雜志、期刊、書籍和報紙等途徑,與考生未來在大學課程中將閱讀到的文章極為相似。文 章還包括了非文字性的內容,比如圖表、曲線圖、以及畫圖等。文章的寫作方式多樣,比如記敘文、說明文或者議論文等文體。文章的內容包含即將學習本科、研究 生課程或進行職業注冊的考生所感興趣的、與其認知程度相符的常見話題。其中,至少一篇文章會出現詳盡的論述形式。所有文章總計長度約在2000到2750 字之間。
雅思G類閱讀(培訓類)共有三部分,文章難度由淺至深,考生需要回答40道題目。第一部分有14道題,第二和第三部分分別有13道題。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如廣告等)。第二部分通常有2篇文章,第三部分則為一段較長的文章。文章的內容和文體各有不同,難度最深的為第三部分的內容。
文章介紹
第一部分的內容選自通知、廣告、時間表、宣傳品、以及其它類似的內容。第二部分的內容選自大學招生簡章、課程介紹、大學課程介紹、圖書館指引、規定、以及 其它類似的內容。第三部分的內容選自報紙、雜志、期刊、小說或非虛構的書籍、以及其它類似的內容。所有文章總計長度約在2400字左右。
二、雅思9分閱讀水準
該分數段的考生通常能夠輕松閱讀各種內容復雜且信息量大的事實類和論述類文本。能就通用類、專業性的和技術性的廣泛話題,自如地運用廣博的詞匯知識建構意義,其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復雜的論證,區分主旨和支撐細節,理解態度、觀點和隱含意義。能夠熟練地選擇和運用包括略讀和瀏覽在內的策略,順利理解各種文本。
三、雅思6分閱讀水準
該分數段的考生通常可以閱讀各種事實類和論述類文本,該類文本內容可能相對復雜且信息量相對較大。能就通用類的諸多話題和部分專業性話題,較好地運用詞匯知識建構意義,其理解可在句子和句群層面實現。能夠理解隱含意義,也能基本理解相對復雜的觀點和論點。通常能夠運用略讀和瀏覽等策略,并能大體上綜合信息和進行推斷。
四、備考技巧
1、模擬考試環境
考過雅思的同學都知道, 四科里面時間最緊的當屬閱讀, 很多人初次去考試都會答不完卷子。如果想在時間上做更好的掌控,計時練習就變得相當有必要了。大家給自己限定一小時時間,之后核對答案,看下最終分數。
另外友情提示下各位,一小時的時間還包括把答案轉移到題紙的時間。 轉移答案的時候大概會消耗兩分鐘左右, 如此看來時間就變得更加緊迫了!
2、不計時完成三篇文章閱讀
此方法為了提高大家的精讀能力,不要為了做題而做題, 而是為了把題目讀懂、吃透。 每個詞、每個短語、每個句式的功能都分析清楚再去答題。
此方法適合備考時間較長的,同時對閱讀期望分值比較高的同學。
3、20分鐘完成一篇文章
初期做閱讀練習學生,整個閱讀三篇文章一起讀下來會有種大腦被掏空的感覺。適度練習起碼不會起到逆反心理。
此方法適合不喜歡閱讀的同學, 最前期適應練習。
4、沒有時間限制完成一篇文章
依舊還是一篇文章, 如果20分鐘的計時導致時間緊迫造成錯誤率過高, 可采用此種方法。沒有時間限制的閱讀也是為了閱讀而閱讀, 提升總體閱讀實力。
5、一次只做一個題型
題刷多了之后他家會發現, 不同題型他對文章不同部分的考察點是不一樣的。比如list of headings考察是段落理解能力,True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有針對性的答題往往會總結出適合自己的答題規律。
此方法適合多次刷題, 但毫無題感的同學。
6、在字典的幫助下答題
此方法可檢測出閱讀失分的原因, 究竟是因為生詞? 句式復雜? 還是邏輯是的問題? 如果有了字典的幫助還是得不到高分,就和生詞沒有關系了
7、只讀文章不做題
沒有壓力的閱讀, 會讓你的閱讀分數提升。 其實也是鼓勵各位培養良好的閱讀習慣。
8、核對答案后分析答案
如果做題中一味只是為了核對答案而做題, 實際這題方法沒有多大意義。很多閱讀8分的學生在做題中更多的會思考出題者出題的角度是什么,得出規律。甚至有些學生在閱讀完文章后,都會猜到部分題目考官考什么,或者他會挖什么陷阱。這其實就是我們所強調的,從考官角度思考問題。
9、整理詞匯表格及關鍵詞表格
其實整個雅思考試就是一套同義替換的體系,閱讀聽力口語寫作皆是如此。 閱讀中的同義替換放到寫作中當然也適用。畢竟都是學術用語。
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