【幼兒教育】

每年，上海語文科目的高考作文題總是聚焦全社會目光。今年的作文“預測”，同樣引起熱議。題專天馬對此，家點大學漢語學科教授、寫得行空高中語文教育專家有何看法？

復旦大學中文系教授張業松：可以寫得天馬行空

這次作文題，上海不難。高考看了以后，作文整體上覺得蠻穩妥的題專天馬，比較貼近學生的家點生活。年輕人正好處于這個時期，寫得行空走進考場時，上海對未來會有自己的高考憧憬和思考，這也令要求有了“情境化”特點。作文讓學生有話可說，穩妥大氣，不偏不怪。

文章可以怎么寫？可以天馬行空，用什么樣的題材都是可以的——預測，接受結果還是不接受結果，不同學生可以從不同角度來說。科學思維更強的學生，可以從可預測性、不可預測性上來寫；偏重人文思維的學生，可以從“信則靈、不信則不靈”來談。當然，同樣從實際出發，可以寫自己的生活遭遇、某個時刻的心理過程，可以表達得非常生活化，非常感人，具備抒情性。

雖然目前高考已經文理不分科，但學生在天性上、后天訓練上，總有偏重，而這次的題目我覺得，不太容易寫偏，只要有一定生活積淀的學生，都有話說，都可以寫得出彩。更重要的是，也能很好地體現學生的三觀，這也是高考選拔人才的初衷。

值得一提的是，我們也關注到此次題目體現出“過渡性”特點。從繼承的角度來說，上海近些年的考題，不是單向性的命題，而是提供了選擇性，往下走的話，探索的方向是考察學生作為當代社會合格人才的必備素質，即科學性、人文性、規范性、思辨性等兼而有之。

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