我的班主任作文【4篇】,現在下載,新用戶還送新人禮包,

1，主任作文2，主任作文3，主任作文4，主任作文再加快一點！主任作文 放學后的主任作文操場上，銀杏葉紛紛飄下來，主任作文絲絲的主任作文微風中夾雜著一股涼意。我們正奮力地為準備著。主任作文其中，主任作文為我們喊口令，主任作文加油的主任作文便是我親愛的班主任－－程。   程老師不高，主任作文卻有著強大的主任作文氣場。她的主任作文眼神特別溫柔，笑起來彎彎的，讓人心里永遠是暖洋洋的。她很有友善，對我們就像一樣，無話不談。   們，我們一會兒去跳跳繩，大活動一下。 我們快速收拾好書包，與程老師一起下樓開始練習跳繩。剛開始，我們女生的節奏總是掌握不好，又想跳得快，還想保持連貫性，幾次下來，結果都不盡人意。 我來幫你們搖繩，你們要跟上速度，要有一股往前沖的勁，這樣可能會好一點。 只見程老師挽了挽袖子，大步走過來，接下搖繩同學手中的長繩，熟練地將繩子纏在手上，抬起頭來對我說： 來，把繩子搖起來！ 老師一邊搖一邊不時地說 我們逐步加一點速，你們要緊接著前邊的同學。 我隨著程老師的節奏慢慢加速，大家漸漸熟悉了節奏，越來越熟練，跳起來仿佛沒有剛開始那么困難。   隨著一秒秒地流失，我的胳膊開始酸了起來，手不自覺的往回縮，我看看對面依舊賣力的程老師，不愿意為大家拖后腿，再次打起精神，使出最后的力氣，終于，我們突破了瓶頸，創造了新的記錄！我們都笑了，每個人的臉上都洋溢著無法掩蓋的笑容，其中，程老師笑的尤為的甜   這就是我的班主任程老師：盡責，認真，。   篇二：我們的李老師   作者：魏佳琦   有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師像是一位，是那么和藹、慈祥。而我們班的班主任，更像是我們身邊的一位知心大，可愛可敬，帶領著我們前行。   李老師是一位且充滿活力的老師，她的課堂總是充滿著。記得在周五的語文課上，老師給我們講了關于她大學學習期間的小。同學們最愛聽故事了，每個人都把耳朵豎起來，聚焦在李老師身上，聽得那叫一個入迷！每位同學的眼睛里都能映出李老師在講臺上的動作和表情。李老師有時候用《論語》中孔子的話自嘲，說自己在講臺上可謂 手之，舞之；足之，蹈之。 我心里暗想，真不愧是語文老師呀，能隨時隨地把生活中的小事和文言文完美結合在一起，帶我們進入她創造出的語文世界！臨下課，老師給我們唱了一小段《詩經》中的《衛風 木瓜》： 投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也 就這樣，伴著悠揚的歌聲，下課鈴聲響起。但同學們都在回味詩句的美，李老師用她的方式感染著我們每。   我們的李老師雖然可愛、年輕，是我們的大姐姐。但老師嚴厲起來，完全顛覆了她外表上的形象。   有一次，一些同學回家后沒有認真完成，李老師的態度是堅決且嚴厲，讓這幾位同學起立，給他們 合影留念 ，把我們都給嚇到了。這還不算完，自己的錯誤當然要自己承擔，他們幾位 欣然 領受了補寫作業的 大獎 。   這件事之后，我們班也效仿年級一班明確建立了 君子報仇，周五不晚 的清算作業制度，老師笑稱這是 擇其善者而從之 ！   這就是我們的班主任－－多嬌老師。她的性格可算得上是一個 兩面派 ，但是五班的45個小朋友，都非常、崇拜我們的 大姐姐 。想來想去，多嬌老師，大概算是升入初中之后最最幸運的事了。   篇三：我的班主任   作者：郭宸希   提起班主任，那可真是兩行無法磨滅的淚啊！我們的班主任崔老師是初一11個班級中唯一一位男班主任，這10：1的比例都快趕上大熊的地位了。當然，也正因如此，才使我們初一6班成為了一個眾所周知的班級。這下，我可要好好我們的班主任崔老師了！   崔老師的個子算中等，不低也不高，但卻很有架勢。他戴著一個銀絲邊的眼鏡，衣著簡樸卻不失風范，眼睛不算大，卻炯炯有神。   崔老師做事好像永遠都是井井有條的樣子，就像他教的學科數學一樣，答案永遠是固定的，不會有任何漏洞。也許每個數學老師都天性如此吧！   不知道為什么，我總感覺崔老師有兩個人格：一個雷厲風行、一絲不茍；一個開朗愛笑，親近同學。明明上一秒還和同學們打成一片，下一秒就有可能 風大作 。同學們還給崔老師起了個符合氣質的綽號，叫 崔老大 。   記得有一次，我們全班數學測驗都沒有考好，惹得崔老大暴怒，就差大手一揮把我們這些小嘍嘍全滅掉。所幸有五班各位仁兄們先行抵擋了一波攻擊，六班全體同仁才勉強逃過一劫，但也是 傷殘 無數。幾乎沒有人在崔老大訓話和講題時出聲，大家都被這股氣勢嚇懵了，一個個都低下頭盯著卷子，進行深刻的自我反思。自這件事之后，全班都見到了崔老大 發飆 的一幕，倒是再也不能糊弄過關了。   還記得有一次，那是數學前的一天，但大家卻一點都不，只因為崔老師的一句 做必對 。原本的意思是做了就必須對，但卻硬生生被我們扭曲成了 作弊對 。據說崔老師原本就知道他說 做必對 的時候會被我們改編，可謂是提前埋伏。我們全班哄堂大笑，崔老師也和我們一起笑了。那一刻，大家仿佛拋卻了師生的關系，更像是深交多年的朋友在一同嬉笑，整個教室的氣氛可算其樂融融。   別小看崔老師這小身軀，里面可蘊含了無窮的！仁德之心，君子之禮，這些崔老師都擁有。   這樣的老師是難得一見的，這樣的人是值得的，因為他是一個真正的好教師！這就是我的班主任，令我無比的老師－－崔建平老師。   篇四：班主任曹老師   作者：田雨棠   一頭自然的長發披在雙肩，彎彎的眉毛，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，知識的光芒在她眼睛里閃爍，還有微微揚起的嘴角，沒錯她就是我的班主任曹老師。   都說給人的第一印象最重要，曹老師給我的第一印象就是愛了。那還是剛開學，正值酷夏，我們聽著聒噪地蟬鳴聲，心緒躁動不安。曹老師卻專注地著手中的書，她右手舉書，左手輕輕壓住，遨游于文字王國之中。我去她的時，發現書架上有幾本保存完整的《魯迅文選》，還有其它很多書，都 乖巧 的待在那里。看來曹老師不光愛看書，也愛書。她在給我們講課時就經常引用名人說的話或古詩句來傳達她的想法，這足以說明她飽讀詩書。   還有一次對話令我猶新。一次放學老師叫我去找她，我心里咕咚一下，以為 暴風驟雨 要來了，怯怯地喊了一聲 報告 便進去了。老師溫和的讓我坐下，并用 招牌式 接待我，讓我心里放松了好多。她說： 最近你可有些浮躁，是不是有些煩心事？ 恩－－確實有些小事煩心，還有好多事不如意。 那你跟我說一說吧！ 我覺得她十分關心同學。我便滔滔不絕地講述著，曹老師在一旁認真傾聽，我也忘了害怕。曹老師像一位知心大姐姐， 點評著 我的煩惱，時時傳來。 嗯，說出來心里舒服多了吧，最近學習是很緊張的，你一定要調整好心態，別讓自己想太多。可快期中考試了，不能浮躁，一定要讓自己靜下來，行，回去吧，認真復習啊！   說完輕拍我的后背，一股暖流涌上心頭。現在，您對我說的話還縈繞在我耳邊，我不會辜負您對我的期望，我會更加。   這就是我的班主任，一個愛看書關心同學的老師。我是多么幸運，能與您相遇，您為我指明道路，我蔣在路上越走越遠，路上秋色正好，天上正晴