1、公儀沒有辦法,休拒無法可想(無可奈何)
2、收禮形容日夜不停地從事某種活動(日夜操勞)
3、公儀一下子完全明白了(恍然大悟)
4、休拒形容心中十分滿足(心滿意足)
三、收禮填上合適的公儀關聯詞
正(因為)我喜歡吃魚,(所以)才不能收人家的休拒魚。
1、收禮(雖然)我喜歡吃魚,公儀(但是休拒)我不收人家的魚。
2、收禮(如果)我收了人家的公儀魚,(那么)我以后再也吃不到魚了。休拒
3、收禮(只要)天天有魚吃,我也(就)心滿意足了。
4、(如果)我收了人家的魚,那(就)要照人家的意思去辦事,這樣難免要違犯了國家的法紀。如果我犯了法,成了罪人,還能吃上魚嗎?現在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?
四、詞語搭配
(味道)鮮美 拒絕(誘惑) 無可奈何地(承受)
(提出)意見 違犯(法律) 心滿意足地(走開)
五、閱讀短文,回答問題
如果我收了人家的魚,那就要照人家的意思辦事,這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚嗎?現在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?
1、這段話中,前一個問句的意思是如果我犯了法,成了罪人,就吃不上魚了;后一個問句的意思是現在想吃魚就自己買,就一直能吃到魚。反映了公儀休清正廉明、聰明機智的品質。
2、把畫線的兩句話改成陳述句。
如果我犯了法,成了罪人,就吃不上魚了。
現在想吃魚就自己去買,就一直有魚吃。
3、這兩句話應該讀出反問的語氣,這樣就能把公儀休清正廉明的品質表現出來。
六、通過本單元的學習,我們認識了求賢若渴的(劉備)與具有雄才大略的(諸葛亮),做事出以公心的(祁黃羊),清正廉明(大公無私)的(公儀休)。
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