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中國事文明古國，校園小學有“禮節之邦”的作文美稱，以禮待人是錦集中華民族的傳統美德，是文明我們國家，我們民族文明提高的校園小學表現。我們作為新時代的作文小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里常常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部門同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們糊口的環境是多么不相當！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不認為恥，不認為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。豈非這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思惟的人大喊一聲：“你們錯了！假如任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”要養成良好的文明習慣，做文明學生。
日常糊口中的談吐最能體現你的文明，與人交談應留意4要：立場要誠懇，表情要天然，用語要文明，表達要得體。立場若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不天然，別人就會認為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會以為你鄙俗不堪，不想和你交談；表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能等閑的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，穩定扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不轔轢草坪。花兒用錦繡裝扮世界，我們用步履美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收成好習慣！我相信，經由我們的共同努力，一定會營造出一個文明夸姣的校園。
文明校園小學作文篇2班級建立了“每日反思本”，反思本上每個學生寫上今天的生活記錄，寫出每天的思想情況，并且還設置了家長簽署，自我反思，教師評論和其他部分，通過各種形式。由此，學生可以每日向老師反映他們的思想情況，及時糾正缺陷，完善自我！
從這一方面，我們可以看出學生非常的'積極健康，校園文明就是應該這樣得到弘揚。校園文明建設，就是為了爭取進步，學生還經常組織團隊活動，幫助學生認識自我，增進相互了解，增強團隊精神，提高班級凝聚力，調動個人積極性，活躍文化生活，幫助學生樹立認識自己的新位置！
在衛生方面，學生更是將平時微不足道的小事加以分析，全班學生堅持要認真清理各種責任，不要錯過任何的衛生死角，倡議“人人有事做，事事有人做”，爭相撿垃圾、倒垃圾。wWw..COm
一路上，從陌生到熟悉，了解他們過往，回憶大家共同走過的蹉跎歲月。許多年以后，又開了冥想記憶，我覺得這條道路走起來，很有味道。校園文明點評：優秀！
文明校園小學作文篇3一日之計在于晨。今天，我早早的起了床，來到學校，只聞聲那一陣陣的讀書聲交織在一起，組成一支交響樂曲，在校園上空飄蕩。我大步走進教室趕緊放下書包，和他們一起讀書。早上的記憶力驚人，不一會兒我就能背一課書了。
“叮呤呤……”下課了，同學們像歡快的小鳥一樣走出教室，來到操場上，整理時，學校成了一片歡快的海洋。有的同學在跳皮筋，有的同學在比賽跑步，有的同學在樹蔭下看書，有的同學在操場上打籃球，不知是誰摔倒了，這時，一群同學都連忙過去扶他，那個同學也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學們的團結有愛，互相匡助，也表現了我們學校是文明有禮的學校。
不一會兒，上課了，在課堂上老師當真地講課，同學們津津有味的聽著。有的當真思索問題，有的積極回答問題，有的回答問題對答如流，老師見后，臉上露出了欣慰的笑臉，同學們都在努力的學習……
這就是我們的校園，在暖和的陽光照射下，老師在辛勤地工作，同學們在勤奮地學習。整個校園布滿了一片勃勃氣憤。這是我們童年糊口的地方，學習的地方，成長的.地方，我永遠都會記住你的，我的母校，我愛你！
文明校園小學作文篇4一、指導思想：
為貫徹落實《中央綜治委教育部公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》，圍繞創建學校健康教育特色的工作目標，強化學校內部機制建設，進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作，創建學校及其周邊地區的良好治安秩序和文明的育人環境，提升學校特色品牌，促進學校可持續發展。
二、工作目標：
開展以實施健康教育為主題的創建安全文明校園活動，讓健康校園溫暖每一個師生的心靈，為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造了一個安全、文明、和諧、穩定的良好環境。學校安全文明工作目標為“穩定、完善、規范”六字方針。穩定：即用健康教育的思想穩定校園的政治環境，確保學校不發生影響穩定的重大事件；完善：即完善學校內部防控機制，使學校內部安全防范等工作得到全面提升；規范：加強安全教育，建立健全維護學校及周邊治安秩序的長效工作機制，師生安全得到進一步明確。
三、工作任務及措施：
1、建立創建學校安全文明校園工作領導小組，定期研究學校安全工作，切實加強學校安全文明工作的日常管理與監督，責任到人，落實分工。
組長： 副組長：
組員：
2、制定和完善校園安全文明建設的規章制度。嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；落實24小時治安巡邏制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件擋案資料齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究制。
3、確定每學期的第二和十二周為安全文明教育活動周。
1）針對性地排查解決一些典型性、易發生的安全問題。對學校的消防、易燃易爆、危險化學品、食品衛生、傳染病防治以及校園周邊治安環境等方面的問題進行一次全面的檢查，針對發現的問題和隱患，采取有效措施限期整改。（發動各組室教職工、家長、學生對學校安全工作進行排查，解決實際存在的問題）。
2）深入開展一次普遍的安全教育，針對學生不同年齡和接受能力，采取多種形式，利用班、隊會及課外活動時間，開展安全教育活動，發動學生尋找身邊的隱患，切實增強教職工，學生的安全意識和防范能力，并根據環境、季節的規律和特點進行防盜、防火、防事故以及飲食衛生等方面的教育。（召開家長會，發放家長問卷向廣大家長進行宣傳，安全教育每周一節課）
3）安全周期間，學校組織一次安全自護自救活動，以及突發事件的疏散演習活動。（組織學生參觀消防大隊，進行疏散演習，書寫安全警示語）以提高學生的安全防范意識。
4、以科研為抓手，深入探索學校安全文明工作規律，積極貫徹預防為主的工作方針，認真制定不同時間、重點部位、重要環節等方面的預防措施，強化事故防范工作，確保師生的安全。
5、做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐、春游等活動的應對突發性問題緊急處理預案。要堅持相對集中、宜近不宜遠的原則，每次學生集體外出活動必須擬定詳細方案，有校級領導和校衛生保健老師全程陪同。
6、加大投入，增強物質裝備，構建現代化的安全技術防范體系。建立并不斷完善以110指揮中心報警點的建設。
7、努力創造健康教育的校園文化，開展“健康與安全文明同行”為主題教育活動，確保100%師生參與率，營造有利于學生健康成長的輿論氛圍和環境，形成良好的教風、學風和校風，全面提高學生的綜合素質。
文明校園小學作文篇5文明，是三百五十萬年前的人猿揖別；文明，是中華民族威震世界的四大發明。而在菁菁校園里，文明卻滲透在我們生活的每一個角落，平凡而又感人。
早晨，睜開朦朧的睡眼，愜意地伸個懶腰，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺中，夢鄉就畫上了一個圓滿的句號。接著，與同鋪的兄弟一道快速的地整理床鋪，收拾個人衛生，按宿舍分工表值日。15分鐘后，5兄弟一道離開我們溫馨的“小窩”上早操去，臨行不經意的一瞥，卻給了我一份習以為常的驚喜：地面，那樣整潔；玻璃，那么明凈；就連那令人頭痛的床底下、墻角，垃圾也消失得無影無蹤。而且，宿舍里的哥們，如親人一般，一句“請”“謝謝”“你好”“不客氣”…足以折射出他們文明的心靈！
物事承包，各盡其責，和諧相處，創造了宿舍文明。
臨近放學，我最牽掛的就是那餐廳了，因為經過一上午的高效學習，確實很餓呀！中午，夢寐以求高大的餐廳出現在我的面前，我，隨著本班整齊的隊伍，走進了它的肚子里，每個打飯窗口，整齊的隊伍呈現在我的眼前，就好似那種鐵絲制的毛刷子，甚至比它，還要整齊！我跟著這和諧的氣氛排在了最后，飯菜的香味，卻早已飄出十里之外！我站在1米線外，看著香噴噴的飯菜，口水早已流下了三千尺！一聲“謝謝”“不客氣”之后，我捧著飯菜，享受去了！
遵守秩序，尊重他人勞動，創造了餐廳文明。
那一天，秋高氣爽，落葉繽紛，我看到一位女生正在忙著值日，因為風的原因吧，她的值日工作似乎永無終止。看著她那焦急的眼神，真想過去幫幫她，她，卻似乎突然想到什么似的，匆匆離開了。我疑惑不解。過了大約3分鐘后，她找來一些較重的工具，我更加納悶了，然后她把工具壓在垃圾上。哦！原來是為了不讓風吹得垃圾漫天飛呀！我走了過去，想幫她把這些垃圾送到垃圾池，卻不經意聽到她對垃圾自言自語道：“你們一定等急了吧！現在好了，你們終于可以回家了。”頓時，我的心靈一顫，真有詩意啊！像被她這句話所感動似的，在她身后，我這樣說：“既然它想回家，那咱們就盡快吧！”她轉過身來，臉上露出了燦爛的笑容，矯似飛燕，勝似春光！
以一顆永遠的童心，維護環境，善待環境，于是就有了文明的環境。
校園文明，就是……
上課了，整齊地問一句“老師好”；下課了，和行動不便的同學一起上廁所；打飯了，跟師傅道一聲：謝謝！與同學發生矛盾了，主動先說聲：我錯了；……
校園文明，就是讓文明如影隨行，伴你我一生。
文明校園小學作文篇6五年級習作在我的學習糊口中有許許多多雞毛蒜皮的小事，有的事讓我很開心，有的事讓我很悲傷，有的事讓我很委屈......但是最近發生的一件事卻讓我很憤怒。
那是一個早晨，我和幾個同學正在打掃我們班的衛生區。那天，風婆婆和我們開了一個玩笑，她像事先和樹公公商量好了似的，樹公公剛落下葉子，風婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當我們預備離開的時候，一個大約十二三歲的男孩手里把玩著一個空的礦泉水瓶子走了過來。我認為他是來扔空瓶子的，就沒在意。由于，他旁邊就是垃圾桶。誰知，他卻把瓶子往地上隨手一扔，揚長而去。我很是生氣，立馬叫住他：“同學，請你不要亂扔垃圾，請你把這個瓶子撿起來扔到垃圾桶里好嗎？”他倒好，說：“你們不正在掃地嗎？這是你們值日生的事，跟我有什么關系？”說完后，頭也不回地自顧自離開了。我更加憤怒了，撿起瓶子追上去質問他：“我們已經掃完了，請你尊重我們的勞動成果行嗎？現在，請你把這個瓶子扔到垃圾桶里可以嗎？”說著，便把瓶子塞到他手里。他卻不認為然，又把瓶子扔在地上，頭也不回地走了。我憤怒之余還有無奈！只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。
回到教室后我還在想：假如我們每個同學都像那個男孩一樣亂扔垃圾，那我們的校園還能這樣夸姣嗎？
在此，我呼吁大家從現在開始從小事做起，愛護我們的校園，愛護我們的環境，讓我們的地球更加錦繡！
文明校園小學作文篇71、文明天天講，新風日日樹。
2、我以微笑待他人，他人以微笑待我。
3、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
4、尊重你我他，快樂靠大家。
5、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
6、文明馬拉松，今天起正式開賽。
7、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
8、建書香校園，造溫馨學堂。
9、只帶走你的'回憶，別帶走這兒的美麗。
10、校園是我家，美化靠大家。
11、與禮儀牽手，走文明之路。
12、人如果失去了誠實，也就失去了一切。
13、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
14、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
15、他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
16、播種文明，收獲溫馨。
17、笑是我們的語言，文明是我們的信念。
18、言出不必驚人，談吐一定文明。
19、學校是學習之所，文明是成功之本。
20、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
21、禮貌和文明，是我們共處的金鑰匙。
22、輕取輕放，愛護書籍。
23、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。
24、嚴以律己，寬以待人。
25、再堅硬的冰也會被微笑時的陽光所融化。
26、美是文明，美是智慧，美是奉獻。
27、禮儀之花常綻放，文明校園我來創。
28、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
29、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
30、盡微薄力，創美環境。
31、創文明校園，譜世紀新聲。
32、認認真真做事，踏踏實實做人。
33、請講普通話，請用規范字。
34、人人有禮貌，個個愛學校。
35、跟著文明走，快樂手牽手。
36、文明整潔衛生，新風新貌新人。
37、請幫助垃圾找到屬于它自己的家吧。
38、珍惜集體財物，關愛公共設施。
39、桌椅同樣有生命，請不要亂寫亂劃。
40、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
41、青青草，保護好，莫踏踐，空氣鮮。
42、失敗，對強者是逗號，對弱者是句號。
43、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
44、文明禮儀記心間，快樂生活每一天。
45、生活簡樸，不挑吃穿。
46、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
47、言出驚人不必，談吐文明一定。
48、克服不良習慣，養成文明行為。
49、普及文明用語，提倡禮貌待人。
50、美化校園，從我做起。