一篇好的作文就像一壺清茶，幾許甘甜,為話 讓人回味無窮。下面管理小月為朋友們精選的知識作文字篇以知識為話題的作文，希望大家喜歡。為話
有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的為話路，不在獨步時偏走;在激情奔騰的知識作文字篇日子里，孤獨也是為話你的風流。這句話充分的知識作文字篇體現了快樂的無處不在，只要擁有一顆快樂的為話心，世界將到處充滿快樂!
有人說讀書很無聊，知識作文字篇其實，為話只要用心體會，知識作文字篇用一種勇于追求的為話快樂的心情讀書，就會發現，知識作文字篇其實，讀書也很快樂
日子是周而讀復始的單調和粗糙，偶爾來的趣味，可是那種只屬于女孩時代的對生活純美的向往和追求依然在心中頑強滋長，酷愛讀書，因為只有沉浸在書海中，才能找到內心的寧靜和恬淡。在書中，可以學到無限的知識，哲理;可以彌補人生的缺欠等等。我酷愛讀書，每天手中都會捧著一本書。
現在，我迷戀上了《三國演義》，這兒的諸葛亮機智勇敢;曹操生性多疑;周瑜嫉賢妒才;魯肅為人老實等等。我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，于是，我每個星期都往書店，圖書館跑。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的`進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。書，是智慧的翅膀，讓人們登上智慧的殿堂：書，它讓人們智慧的懂得了世上最難翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我們敢于戰勝自己，翻越自己，就是邁出一小步，也有新高度;在書中，“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的氣概讓人感受到了自己的智慧和價值
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。其實，讀書就如同養花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長知識，這就是讀書的樂趣!
以知識為話題的作文篇2“胡小辛！都五年級了，連個減法都算不對！你平日里學的知識都學哪兒去啦！？”原老師用她的獅吼功大吼一聲，頓時驚天動地，大家都好像做了一場夢一樣。
“咦？我這是怎么了，腦袋好像清空了？”同學們看了看桌上的練習本，既然一道題都看不懂了。這是怎么回事！頓時全班鬧了起來，連老師和校長也一點知識記不起來了，只好安排我們停課。
胡小辛匆忙回到家，打開了電視，電視上的播報員結結巴巴，語無倫次地播報著新聞，說是知識都從人們的腦袋里不翼而飛：正在實驗的科學家亂了套，引起了實驗室的爆炸、剛要上火箭的宇航員，因為操作人員忘了怎么發射，放棄了此次火箭之旅、正在撲火的消防員，忘了救火的知識，竟然用油去滅火，引起了更大的火災。許多人認為人類即將滅絕，而這到底是為什么，人們并不知道。胡小辛突然想了起來，在她忘去知識的前一秒，原老師正在對自己說道呢！一定是那句話惹的禍！那么會不會讓老師再吼一次就可以解決問題了？胡小辛定下了念頭，打算去找原老師。
胡小辛一出門，遇見了李奶奶，她本來在黃桷樹下繡花，現在她忘了繡花的要領，正在那兒嘆氣呢！胡小辛很想去安慰李奶奶，但現在最重要的還是去找老師解決問題。胡小辛一走一步就是一片混亂，在校門前守著的保安甚至都忘了什么人該進來，什么人不該進來，因此胡小辛順利的進入了校園。胡小辛爬上樓梯找到了原老師，告訴她詳情，原老師為了學校，答應了。于是原老師再次用她的獅吼功大吼一聲：“胡小辛！五年級了，你平日里學的知識都回來啦！”
果然，胡小辛和全世界人民腦子里的知識都回來了，人們高興得跳起來。胡小辛不好意思得對老師說：“老師，原來知識是那么的重要，我以后再也不偷懶了！”
以知識為話題的作文篇3儲蓄是一個從無到有的過程，儲蓄知識同樣漫長而艱辛，它是“厚積而薄發”的體現，它是點點滴滴的積累。
知識海洋看似無窮大，其實只要一點一點地擷取，慢慢地儲蓄，最終也能很好地駕馭“海洋之舟”，駛向成功的彼岸。張溥的故事就給了我們一個很好的啟示。據史書記載，張溥小時候十分好學，他所讀過的書都要抄下來，然后反復誦讀它，直到書的精華已經了然于心時，又反復抄了七遍，然后再焚掉，再抄寫。長期如此，手也磨出老繭。是長期對知識的積累，把知識儲蓄起來，才成就了張溥的學問，使他成為著名的文學家、政治家。
正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。仔細想來，儲蓄也是一個奇妙的過程，就像一盅醇酒也是需要長年累月的發酵，才釀成這獨特的芳香與味道。
古往今來，凡有大學問之人都有一個共同點，那就是在歲月中沉淀與積累，不斷充實自己的“知識寶庫”。
東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后，并沒有就此灰心喪意，而是更加注重對知識的儲蓄和心靈的啟迪。他在房間里到處掛著筆，一有感觸便隨手記下，長期如此，使他的肚中之墨充實不少，最終在努力下完成了名著《論衡》。
我們設想一下，如果張溥或者王充不重視知識的積累，而想一蹴而就，那他們便不會在歷史長卷中留下千古芳名，因為好作品的背后，需要深厚的底蘊，而這便在于知識的儲蓄！
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。”這句話道出了一個道理，我們有時自己感受不到知識的增長，但隨著時間的醞釀，效果便會顯現，這就是儲蓄的奇妙之處。
儲蓄知識需要的是一顆恒心，我始終堅信，耐得住歲月的沖刷，做到點滴累積，成功便在不遠處！
以知識為話題的作文篇4朋友，能告訴我知識是什么嗎?是最有價值的東西，還是最沒有用處的東西?是鉆石一樣珍貴，還是石頭一樣普通?誰知道呢?
有這樣一個故事：
深夜，一個商人從商場往家里趕，經過一個隧道。黑暗中有一個聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時，天已經亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當時為什么不多撿幾塊呢。
老師說，知識就是人生途中隨手撿的石頭，當你發現它的價值的時候，你會后悔自己當時為什么不多撿幾塊。書到用時方恨少!
媽媽小時候只上過四年的小學，她經常在我的耳邊嘮叨知識的重要性，一旦看到我有空余的時間，就會說：“看你，現在能上這么好的學校，我當年可是連小學都沒上完啊，你要好好珍惜學習的機會哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氛圍，兩個大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因為他斗大的字認不了幾個。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個人沒有知識，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
師長們總是向我陳述知識的重要性，我不僅想問一句：如果一個少年一路上被一袋叫做“知識”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“知識鉆石”，那他一路上的風景都來不及看了，他的生活有意義嗎?
朋友，誰能告訴我，在人生的路上，知識的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價值的呢?
以知識為話題的作文篇5也許你想對明天說：“你好，明天”。也許，你想對哈利。波特說：“謝謝你，讓我的世界充滿幻想”。而我，想說：“請你‘裝載’更多的知識”。
一天，一位年輕人跑到一位寺廟前，想要拜師。一位小和尚推開了大門，把年輕人領進了一座房屋，年輕人急忙尋找，發現了一位老禪師，他對老禪師說：“我想要拜師，請您收下我吧！”聽罷，老禪師揮了揮手，一位小和尚端著一個空碗走了進來。老禪師拿了三粒大核桃放進空碗里，說：“現在這個碗滿了嗎？”年輕人點點頭。老禪師又拿了一勺花生放進碗里，說：“現在這個碗滿了嗎？”年輕人點點頭。老禪師又拿了一把瓜子放進碗里，然后又拿一把芝麻放進碗里，并對年輕人說：“現在這個碗滿了嗎？”年輕人再次點頭。接著，老禪師又放了更多的小食材，可是年輕人一再點頭。最后老禪師倒了一碗水進去，說：“現在這個碗滿了嗎？”年輕人點點頭。“現在你悟道什么了嗎”年輕人沉思片刻，頓時靈光一閃，說：“我明白了，知識就像這樣，只要你肯裝，總會裝下的。”老禪師笑著點了點頭，說：“你回答的非常正確，如果我一開始就倒水，然后再放芝麻和花生，那三粒大核桃就放不下了。我們不要以為只學到一些知識，就覺得自己很厲害。其實，我們可以學到更加專業、更加有用、更加有所作為的知識。”
文化知識，是人類文明的載體！高爾基說過：書是人類進步的階梯。人類的進步，社會的發展，需要的是知識和科技去改造，實現四個現代化，實現共產主義的夢想，更需要知識武裝自己，充實自己。
所以，我們應該像那個碗一樣，“裝載”更多有用的知識！