人生路上的人生領路人作文800字

在忙碌的學習時，偶爾也要放下學習，上路人放松心情，作文字篇下面管理小月精心準備了人生路上的人生領路人作文，大家覺得這些文章有幫助嗎？

人生路上的領路人作文篇1

在我們的人生中，總會有那么幾個人在你背后默默的作文字篇支持你，無條件的人生付出，在困難時給予你安慰。上路人正如冰心奶奶所說的作文字篇：“母愛，是人生世間最美好的事物。”

那還是上路人上小學的時候，在一個炎熱的作文字篇`夏天，我們照常在教室里上課，人生忽然，上路人天空電閃雷鳴，作文字篇上一刻鐘還晴朗的天，立馬變得嚇人起來，接著，下起了傾盆大雨。教室里亂成一團，“完了，我沒帶傘，怎么辦啊。”我不由得擔心起來。放學后的教室像是被雨水沖洗了一般，在五分鐘內被清的一干二凈。獨留我守著空蕩蕩的教室。我望向窗外，看看雨有沒有小一點，卻意外的看見了一個瘦小的身影，是媽媽！她在雨中艱難的走著，瘦弱的身影不堪一擊。媽媽向教室里望了望，發現空蕩蕩的，頓時目光焦躁，眼神中透出了無限的緊張和擔心。我大叫了一聲“媽媽！”，向她揮揮手，跑過去。她的目光立馬恢復了平靜，還尷尬的咳了兩聲。“走吧。我背你。”簡短的五個字，卻透露了媽媽對我的愛。“不用不用。這么點路……”我邊說邊往外看，卻驚呆了，路面上的水已經沒到了膝蓋，幾個人在互相攙扶著走著，卻還是一個踉蹌，險些摔倒。“哎呀，你以為我多想背你，快上來。”終究，我是拗不過媽媽的。我趴在媽媽的背上，雖然她的步子很不穩，但我卻覺得，這就是全世界最溫暖的依靠，媽媽的步子明顯很艱難，卻嘴上還說這沒事，突然，媽媽一個不穩，險些摔倒，卻張口就問：“你沒事吧？”就像是心里的某一根弦被柔軟地觸動，心里有說不出的溫暖。連忙答道：“沒事沒事。要不我下來吧。”“不用，馬上就過了這段路了。”媽媽答道。到了家，我想對媽媽說些什么，于是跑到她的身邊，“媽媽，我……”“怎么了？”我竟一時不知所措，“沒事，我寫作業去了。”就這樣，終究沒能說出“我愛你”。

媽媽是個內斂的人，不善于表達情感，而我也是。但我沒說完的話，我懂，媽媽也懂。感恩在我成長的路上有你，媽媽，謝謝您！

人生路上的領路人作文篇2

“當！當！當……”放學鐘聲響徹云霄，同學們陸陸續續的從校門口有說有笑的走了出來，準備回家。這時導護老師、志愿者爸媽正頂著大太陽在交通繁忙的路上指揮交通。

每天看著他們不辭辛勞的為大家服務，心里覺得他們的熱忱實在好偉大哦！不管刮風下雨，或是火傘高張的天氣，導護老師和志愿者爸媽們還是無怨無悔的繼續為大家服務，真是辛苦！我猜他們心里都只有一句話──助人為快樂之本。

“馬路如虎口”每天上下學，如果他們沒來幫忙的話，恐怕交通會大亂，小朋友過馬路也會被車子撞到，發生慘不忍睹的事件。反觀有的人，終日無所事事、游手好閑，更過分的，有的人還做了壞事，搶劫、偷東西……難道他們不知道“人在做，天在看”嗎？難道他們不知道“善有善報，惡有惡報”嗎？“平生”做了”虧心事，半夜敲門”心很驚””啊！

“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。”這句話提醒我要不落人后，要做很多很多的好事。“坐而言不如起而行”大家一起來做好事，這樣才能讓我們的生活變得多采多姿，更有意義喔！

人生路上的領路人作文篇3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做自己……”每當我耳邊回響起這首歌時，便會想起爸爸媽媽和老師們對我付出的一切。

父母把我帶到了這個鳥語花香的世界，讓我看到了火紅的太陽，美麗的花兒。父親教我寫字，讀古詩，唱兒歌……；母親教我穿衣服，系紐扣，學走路……他們把我從一個咿咿呀呀的小女孩，拉扯成了一個聽話、懂事的小姑娘。

自從我上了小學，就成了全寄宿制住校生，我記得媽媽在寢室給我鋪床的時候，千叮囑萬囑咐，要聽老師的話，要好好睡覺，要好好吃飯，晚上睡覺前要洗腳、洗臉，早上起床要刷牙、要洗臉。有什么事讓老師打電話，我都一一記在心里。當時，我雖然不懂事，但是還是感覺到了媽媽對我的擔心。在媽媽心里，備受呵護的我突然離開父母，要獨自在學校生活，有許多的不放心。似乎面對陌生環境、陌生老師、陌生小伙伴的不是我，而是她一樣。

剛開始的學校生活，我不太適應，總是想家。特別是到了星期五，想家的心情更加迫切，期盼著父母能早點來接我。到了星期日下午要返校的時候，我又特別戀家，不想離開父母。每次父母送我上學，我都想哭，都想跟父母回去。父母心里也一定舍不得我，因為我總能從父母眼里看出一些擔憂，看出戀戀不舍。但是，父母還是把我送進學校，交給老師。因為爸爸經常跟我說：“只有學會飛翔，才能擁有自己的天空。現在的磨練，就是你飛翔的翅膀。”

一天天，我逐漸長大了，我懂得了父母的心，懂得了學會自立自強，是我必須走的路。現在，我不僅適應了學校生活，而且還愛上了江南成功實驗學校。因為，離開父母的日子里，是江南成功實驗學校的老師無微不至地關心著我、陪伴著我、照顧著我。生病了，班主任老師陪我看病，并提醒我吃藥；生活老師定期給我洗頭，經常給我疊衣服。在江南成功實驗學校上學，是我最開心的一件事，因為在這里，我有許多媽媽——班主任媽媽、數學老師媽媽、英語老師媽媽、生活老師媽媽……有這么多媽媽呵護我，我成了最幸福的人。

為了報答父母，報答所有關心我的“媽媽”，我嚴格要求自己，上課認真聽講，每天的學習任務一定完成，絕對不拖到第二天；自己的事情自己做，鍛煉生活能力；和同學們友好相處，學會交際；節約糧食，養成好的生活習慣。父母說我學乖了，“媽媽”說我長大了。其實我最想說的是：“感恩父母，感恩所有的‘媽媽’，是你們給我一個家，給我一個‘大家’，我要用實際行動，用最優秀的自己，報答你們的厚愛。”

人生路上的領路人作文篇4

在孩子們的歡笑聲中、在教室里朗朗的讀書聲中、在鐘表的滴答聲中，我站在歲月之流的岸口，向逝去的光陰一點一滴地回眸。驀然回首，我在長大，感謝您母親，您十幾年來無時無刻地陪伴著我、哺育著我，感謝有您——我親愛的母親。

瓦藍的天空上有幾朵白云在悠然地散步，這些白云咬上去軟軟地。火辣辣的太陽炙烤著大地，地下的小昆蟲仿佛要被烤熟了；幾只早起的鳥兒掠過鏡子般清澈的湖面。

現在我已經什么也顧不上了，頭也不抬、飛快地寫著，母親讓我寫了很多卷子。這時我像一個自由快樂的小鳥被投入牢籠；我像一個飛舞的氣球被一根針刺破。我寫完了，母親開始給我檢查卷子，我緊張的心仿佛提到了嗓子眼，腦門、鼻尖都在冒汗。批完了，母親問我，為什么錯得這般慘，讓我好好想去吧。母親把卷子給我，我看見一個個紅色的大叉子，心里真不是滋味。我在改錯，母親在一旁看書。母親給我整理了錯題讓我再做一遍。這次我不再急躁，而是無比細心，原來這些題我都可以做對。

我要感謝母親，讓我從一個貪玩的小孩變得沉穩、淡定，母親讓我學會人生的道路要一步一個腳印地走。

清晨，太陽升起來了，一縷縷陽光照在賽道上。運動場上許多美麗的氣球飛上藍天，有的氣球掛在樹梢，有幾個氣球被無意間扎破。開始百米賽跑了，裁判員老師一聲槍響，我們如離弦的箭般沖出了起跑線，聽著同學們的加油聲，我是第一個沖過終點的。一縷縷陽光照在我的身上，此時我回想起，賽前每天早上堅持跑步20圈，母親天天陪伴著我；我累了，母親鼓勵我，我和母親汗珠掉在地上結出碩果。

母親感謝您，是您讓我學會了堅持就是勝利，是您讓我懂得了一份耕耘一份收獲。母親是您在十幾年來一直陪伴教育我，讓我在人生的道路上刻畫自己每一個成長的腳印。

人生路上的領路人作文篇5

在一場人生之中，有錯與對，生與死，好與壞，冷與熱……但從這之中，我們一定會選擇一個，是誰牽引著你呢？

小時候聽家里人說過，天上有七顆像勺子一樣的星星是可以指引人前進的。但是，這是自然中的，在現實生活中，指引我前進的星就是大自然的無形的.鼓勵。

初一一次月考，呆呆地坐在位置上，教室里沒開燈，陰沉沉的。向窗外看，企圖尋求些許光明，卻并不是相形見絀的。外面亦是烏云密布，蕭瑟的狂風怒號著，卷起灰色水泥地上的枯枝爛葉漫天飛舞。雨滴從無邊的天空中低落下來，砸在地上，發出沉重的聲音。卻好像是我沉重的心情。無心考試，最終落個中游成績。

那幾天，我煩躁無比，風，依然怒號著，雨，依然驟落著。真是“若夫淫雨霏霏”啊。

獨自一人坐著，看著眼前現在這一派“城春草木深”的景象，卻不禁讓我更沉郁。我的耳朵卻貌似聽到了什么腳步聲，如若娟娟流水，婉轉動人，使人心生愜意；鼻子貌似聞到了一股香氣，如若岸芷汀蘭上的“野芳發而幽香”，使人沉浸在其中；貌似一雙手輕輕的放在我的肩上，把我一切想發泄的情緒壓了下去。

“你現在其實沒必要這么傷心，不就一次月考么，又不是人生大考，這樣只會害了你自己的，再說了，我以前不也一樣么，都挺了過來，你還有什么理由在這兒垂頭喪氣？”一陣甜蜜的聲音在我耳邊回蕩。聽完這些后，瞬間開朗了。然而這時風又輕輕的來了，輕輕地，弗起柳樹的秀美長發，迎風飄揚；雨也來了，這細細的雨絲，輕輕地滑入我的皮膚，頓時心曠神怡。這次的風和雨，不像之前的那樣猛烈，卻使人愉悅，這也許就是大自然之聲，最純真的聲音了吧。

但是現在，風仍然在靜靜地拂過，雨，仍然在緩緩地滑落。沒有之前的洶涌氣勢，只有現在的怡然自得。

生活中，一元錢，能被分成幾份溫暖。而一場人生被風和雨分成了成功與失敗。只要我們向著風雨，度過它，最終能夠到達你要的目的。

人生路上的領路人作文篇6

疫情之下，一家人都待在家里，平日快節奏的生活慢下了陣腳，也讓我們有機會好好感受生活，體會近距離的親情與感恩。

疫情剛開始時，我一直覺得爸爸媽媽是最輕松的。一放假，他們什么事也沒有，不像我們，每天早早地起床，還有上不完的網課和作業等著我們。但是，當我真正觀察后，發現他們并不是那么輕松的。在我們無憂無慮地讀書學習時，他們正變著花樣為我們研究新菜譜；當我們吃的滿嘴油香時，他們還在擦桌子掃地；在我們休閑娛樂時，他們要想著照顧我們的生活起居；等到我們已經進入甜美的睡夢中時，他們才能卸下下一天的疲勞，舒一口氣。這樣的一天下來，他們也不容易。

那天我主動要求為他們做一頓晚餐，只是很簡單的泡菜餅。但是一系列工作做下來，再加上洗碗、擦桌子、掃地……也是累得我一下子癱坐在沙發上，動都不想動一下。父母只是吃著我做的晚餐，看著我笑。經歷了這一切的我，知道笑容底下藏著的辛苦與不易。

只有感受他們的生活，我們才能知道他們的辛苦與不易，體會生活的意義。有時候，只是一些微不足道的生活點滴卻能流露真情；只是讓我們熟視無睹的小事卻能把感恩之情傳到心底。而懷揣著一顆感恩之心，才能真正懂得生活的美好，完美詮釋“疫情之下，感恩有你”。

人生路上的領路人作文篇7

在生命的長河中總會遇到特別的人，正是有了他們，在枯燥的生活中才能盡顯精彩。而正是因為有你的存在，拔走了我生命的灰暗，指引了我前進的方向。

我在心底默默感謝你的陪伴。我們是多年的同學，志同道合的朋友。初見時，你燦爛的笑容便打動了我，我被你的優點所吸引，被你的堅持所打動。你成為了我成長路上追逐的目標，也是我生活道路上陪伴的伙伴。曾經為了鋼琴考級，我努力練習卻毫無收獲，浮躁之意想到放棄，是你拉著我去琴房練琴，鼓勵我堅持。我想給你展示我學琴的收獲，也想向你展示自己的能力，不辜負你的期望。結果公布，成績單上的優映襯著兩張笑顏逐開的面容，你為我高興，為我自豪。

是你，讓我明白了同學之間的感情的珍貴。還記得有次因為一件小事與你不和，我賭氣不再理你，無論你怎樣和我求和，我都無動于衷。后來你沒了動靜，我也沒設身處地為你考慮。誰知你第二天親手為我寫了一封信，講述了我們成長路上共同經歷的難忘回憶，我到現在還清晰記得你在信的結尾這樣寫道：我們信任彼此，了解彼此，怎能因為一些小事而決裂我們的友誼呢？或許我做得有些不對的地方，但給我提出來，我會好好改正的，我不希望因為一點小事而影響我們純真的友誼，希望我們的友誼會經歷風雨見彩虹。看完來信后，我為自己的無理取鬧而感到愧疚，是你的寬宏大量，寬容了我，體諒了我。

當我傷心時，你總會安慰我；當我氣餒時，你總會鼓勵我；當我開心時，你傾聽我的喜悅。你善良，你陽光，你進取，是我學習的榜樣，你是我前進路上的明燈，始終指引我方向，讓我擺脫在黑暗中摸索前行。

在我生命中，我慶幸我擁有的這一切，讓我遇見你，讓我記住你，讓我感謝你！

人生路上的領路人作文篇8

我是家里的獨生子女，是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”，所以不管什么東西都會說“是我的”，我的玩具，我的書，我的電視……

記得當時我還小，大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個蘋果，洗了洗，咔吱——咬了一大口。好酸！我一下子把蘋果扔進了垃圾桶。只見爸爸嗖地一下站了起來，瞪著眼睛像要把我吃了似的：“你為什么要把它扔了？”我不以為然地說：“太難吃了，留著干嘛？”爸爸說：“你覺得不好吃就扔了？我你和媽媽都還嘗都沒嘗過呢！”我依然理直氣壯：“你不是買回來給我吃嗎？那就是我的蘋果，我想扔就扔！”說完我就背著書包，揚長而去。爸爸無奈的站在那里。

一周后，我從學校里拿回來了一幅我親手畫的畫。回到家跟爸爸說：“爸爸，明天是父親節，老師讓每個人畫一幅畫送給自己的爸爸，這是我的畫，送給您！”爸爸拿著那幅畫看了一會兒，我正等著爸爸的表揚，忽然聽到“嗤啦”一聲，我猛地抬頭，看到爸爸居然把我的畫給撕了！“你，你為什么把我辛辛苦苦畫完送給你的畫撕了？”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫地說：“你送給我了，那就是我的了。我覺得不好看我就撕了，不行嗎？”說完爸爸就揚長而去，我則很委屈的拿著已經撕碎的畫回到了房間，用膠帶一點一點地把它粘了起來，可是卻很難恢復成原來的樣子了……

我暗自啜泣著，爸爸進來了。坐到我的身邊語重心長地跟我講：“人不能自私，不是什么東西都是你的，你可以隨意處置。做事情的時候要想一想別人的感受，不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫，你是不是覺得很傷心？可是你想想，自己有沒有過類似傷害別人的行為？”爸爸還說了好多，我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我：這幅畫是我畫的最好的一幅了。

每個人都有屬于自己的一些特別的日子，而那些爸爸引導我成長懂事的日子，如今，對于遠離父母的我，都成了成長中最親切的懷念。

人生路上的領路人作文篇9

在這個世上，除了父母，總有一群人，處處為我們著想，是他們教會我們讀書寫字，是他們為我們答疑解惑，指點迷津。他們，便是教師，我們成長路上的燈塔。

一直以來，教師被譽為這世上最神圣的職業，歌頌教師的話語有無數句，感人的事情有無數件，怎么也說不完。在我的成長路上，有兩位老師，對我影響很大，是他們讓我堅定信念，義無反顧的走向教師崗位，成為像他們那樣可愛的人！

啟蒙的路上，感恩有你

很多人心中，都有那么一位老師，給自己幼小的心靈帶來溫暖，啟蒙我們的人生路。我的啟蒙老師胡老師，是位可親又可敬的老師。上小學的時候，學校條件很簡陋，我們上學都是自己步行，只有壞天氣才有家人接送。一天，爸爸媽媽去集上賣鞋子，沒想到下大雪，中午趕不回來接我。放學了，同學們一個一個都被家人接走了，只留下了我，狂風伴著大學，窗戶呼呼作響，當時才七歲的我怕極了，一個人趴在桌子上哭。喜歡放學后去班里轉轉的胡老師發現了我，連忙把我領到了辦公室，一邊做著飯，一邊哄著我，我現在還記得那天的面條格外的香，辦公室格外的暖，那時候，我就想成為他那樣的人。

胡老師也是一位嚴厲的老師，那時候我比較貪玩，容易驕傲。有一次上課我沒有認真聽講，被他發現了，就叫我去黑板上寫題，可是我寫不出來，他就先讓我回位置上聽課，到了下課把我叫到了辦公室，狠狠的批評了我，之后又同我講道理，讓我心服口服，愿意聽他的教誨。并且每次他發現我不認真學習的時候，總能及時提醒我，讓我時刻嚴格要求自己。

胡老師現在還在教學崗位上，上一次去看他，跟他說我現在也做老師了，和他一樣是數學老師。他挺激動的，拍著我的肩膀連說了幾個好，看著他激動的樣子，我的眼睛濕潤了，感恩有你，胡老師，我的啟蒙之師！

叛逆的路上，感恩有你

初二那年，我開始了自己的叛逆期。一開始學習成績很好的我學會了去網吧、不認真學習，成績一落千丈。語文作文從來是的我在考試的時候留下了空白的作文頁。作為語文老師的王老師首先發現了我的異常，周末返校，我跟著同學去網吧，挺著大肚子的王老師靜靜的跟著我去了網吧，一直站在我的身后，快到晚自習上課的時候我才起身，轉身發現了王老師。那一瞬間，羞愧感躍入心頭，王老師笑著帶我回去，路上也沒有批評我，只是跟我說了幾句話：楊珍，你是一個好孩子，但要懂得“近朱者赤，近墨者黑”，老師希望你不要在這樣下去，努力學習吧！

現在想想，如果那天王老師沒有發現去網吧的我，沒有默默的站在我身后，只是惡狠狠的把我揪出去，我的叛逆會使我的人生出現很大的遺憾。至今我還記得那句“近朱者赤，近墨者黑”，這是是我與人交往的信條，也是我警醒自己的言語。

很慶幸，我有如此好的老師，做我的人生引路人，這些恩情，將會永記我心，愿他們一生康健。也很慶幸，自己走上了教師崗位。長大后，我就成了你，在今后的教育路上，我會把愛繼續傳遞下去，做好學生的人生引路人！

感恩有你，人生引路人！

人生路上的領路人作文篇10

植物感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露滋潤了它們的成長；鳥而感恩翅膀，是因為翅膀帶著它們飛上高高的藍天；人類感恩氧氣，是因為氧氣讓我們健健康康的長大和生存；我們要感恩老師，是因為老師讓我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門，讓我們走向成功的彼岸。

啊！老師像一只只勤勞的蜜蜂，每天教給我們新的知識；老師像一只只勤勞的螞蟻，無微不至的照顧著我們；老師更是辛勤的園丁，為我們健健康康的長大日夜操勞，不求回報。老師為我們付出了這么多，難道我們不應該回報一下嗎？尊敬老師是最重要的：要尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此為我們付出了大量的時間和精力。老師在上課的前一天都要精心設計每一個教學方案，讓第二天的課能上的更好。老師在改作業的時候還要仔仔細細的批改每一本作業。啊，老師的工作真的是格外的辛苦和繁忙的。我們要了解、體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空里，才有了永恒的光明。老師，您們肩負著祖國的未來；您們肩負著民族的繁榮昌盛；您們肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在你們的呵護下，我們的學習更上了一層樓，在您們的關注下我們奔赴遠大的前程。

因為有了成千上萬的老師，才有了一個獨特的節日——教師節。敬愛的老師，我把您們比作綠葉；我把您們比作紅燭，也頌不盡您們的奉獻和成果啊！您不是綠葉在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命中的每一個“音符”，都看成世上最美的色彩。

老師——您們是希望與幸福的播種者！您們為花的盛開、果的成熟忙碌著！您們像默默無聞的樹根，是小樹茁壯成長又使樹枝掛滿豐碩的果實卻從不責怪。您們用人類的最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想的。

這時，我想對同學們說：“當我們成功時，享受喜悅時，別忘了老師為我們付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，最后讓我真誠的說聲：“謝謝你們——老師。”

人生路上的領路人作文篇11

我的童年如同黑夜里行駛在茫茫大海中的一方孤舟，我有時稍不懂事，父母便只管打罵。我在困難之際，從未受到過親人的些許鼓舞。直到我遇見了她。

那年，五年級末，便是我們的相交。期末，我的宿敵——班長大人又一次嘲諷：“哦，你不是挺厲害的嗎？怎么連至交都背叛你了？你知道嗎？學期結束了，老師都互相訴苦來著……”我一言不語，只是緊握拳頭。而班長旁邊那位我的至交，似是嫌這火燒得不夠烈，又添了一把柴：“是啊，除了語文老師，還有誰會喜歡你？”我終于忍無可忍，逃了出去。

正如他們所說，除了語文老師，其他老師都是厭惡我的。那是我無意中聽到的對話，班主任如同解放了，說：“終于不用被那個人折騰了，天天鬧這個鬧那個還和班長吵架，成績還一般……”另一個聲音回應：“是啊，還自以為是的想拿自己和人家比！”話越說越難聽，我簡直不敢相信這是從我們溫柔親切的班主任嘴里吐出的話。我掩面而哭，卻是如此，我的任性囂張給她們帶來無數的麻煩。

我哭得上氣不接下氣時，一張紙巾出現在了我的視線中，我抬頭望去，是她！那次我和班長鬧矛盾時，唯一向我伸出了援手的女孩。

“不要哭了，過去的事就讓它過去吧，反正已經結束了。”她聲音溫和，笑容甜美，我不由得停止了哭泣，極為別扭地說了句謝謝。

她與我以往“墻頭草”的朋友不同，她只是在我學習困難而堅持不了時，指點我；在我傷心難過時安慰我；在我膽小畏縮時，鼓勵我。從不說傷我的話，只說，“我相信你。”這一句話便成了我力量的源泉，我仿佛擁有了全世界。

我的童年，她如一盞指明燈，使得我這帆孤舟在黑夜里看清了茫茫大海中的方向。

人生路上的領路人作文篇12

有人感恩父母，因為父母養育了我們；有人感恩老師，因為老師栽培了我們；有人感恩朋友，因為朋友陪伴著我們……而我要感恩的是您—教官。

教官，還記得您剛來的時候嗎？大家在下面竊竊私語，您見到這種狀況，心生不滿，懲罰我們站了半個小時的軍姿，為此，同學們“送”了您個外號—“魔鬼教官”，用此來表示對您的不滿。現在想想，其實您都是為了我們好呀，因為您深知“嚴師出高徒”的道理，所以才對我們下狠手。

教官，您還記得軍訓的第四天，您懲罰我們做的訓練嗎？

那天下午，我們因為動作不到位，您便懲罰我們做蛙跳，稍有怠慢，便會吃一頓您做的“竹筍炒肉”。在您的嚴厲監視下，有些同學體力不支，癱瘓在地，您竟然斥責他們，說他們沒堅持、沒恒心，還懲罰他們跑了十圈，看著那些同學搖搖欲墜的樣子，當時我覺得您就是一個冷血動物，沒有喜怒哀樂，也體會不到我們的痛苦。

直到今天，我才明白您當初的良苦用心，您是軍人，懂得自制、自愛、自強。而我們從小就是家里的小公主、小皇帝，我們將來要踏上社會，為祖國效力。因此，必須得有跟軍人一樣的擔當，一樣的精神。您正是在用這種特殊的方式告訴我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，告訴我們人是在不斷地磨練下長大的，就像一顆小樹要想長成參天大樹，不僅要有陽光、雨露，更需要風雨的洗禮，通過您的磨練，才使我少了份嬌色，多了份自強不息，多了份勇往直前。

教官，因為您的指引，讓我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。

教官，謝謝您在人生路上給我的指引。

人生路上的領路人作文篇13

又是一個下雨天，我依舊沒有打傘，尋找擦肩而過的人—那個引導我的人，或許經歷時間的沉淀后，你的身影終會在我記憶的長河里慢慢淡忘，但你的話會在我失意時給我力量；你的樂觀，會激勵我逆流而上。

幾天前，陰暗的天空預示著要有雨的拜訪，與好友的不歡而散，更讓我感覺整個天空都是黑暗的。淅淅瀝瀝的小雨飄下，更增添了我的煩躁之情。我仿佛感覺連雨滴也在嘲笑我，把雨傘扔下，想要在雨的洗禮下，清醒一些。我看到別人不解的目光，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”孤獨在我身邊徘徊。走到岔路了，我要孤身一人走向通向我家的那條路，那個我最熟悉的地方，那些我最熟悉的人們，都會在路的盡頭靜靜等著我。而人生的岔路，我又該選擇哪條路，又是誰陪我到達終點，陪我分享其中的酸甜苦辣？

突然想起了口袋里好友給我寫的紙條，一字一字的再向我說明，也又一次次的提醒我這個殘忍的事實：她要與我絕交，等我把它拿出來，那先前還猶如刀刺向我心臟的文字已經變模糊了，但那些文字卻還緊緊纏著我不放，終于，幾天以來的堅強防守塌陷，淚水與雨水混合在一起，我顯得如此狼狽，紅白相間的校服也濺上了點點污泥。你從后面走來，同樣是沒有打傘，校服卻因有了雨水的洗禮顯得更加鮮紅。也許是看到我狼狽而又一臉悲傷的樣子于心不忍，問：“怎么了？”我不予理睬，“笑也是一天，哭也是一天，那么我們為何不選擇笑呢？”你仿佛知道了什么，又說道，“與其悲傷的看世界，世界給你的也是悲傷。不如豁達一點，快樂一點，沒有任何人的人生是一帆風順的。再難的坎總有過去的一天，再美的風景總有消失的一天，回憶終究是回憶，無論你如何哭泣，它也不能倒流。笑著接受吧，用你的力量去改變！”

你說完這番話就走了，你告訴我要豁達，要樂觀，我望著你那漸行漸遠的背影，心里的聲音告訴我要向你一樣樂觀。

又是一個下雨天，因你的話語，我的心情已發生了改變。你的引導，讓我深深地記住了你！

人生路上的領路人作文篇14

燈，不像蠟燭那樣燃燒自己；燈，不像火把那樣轟轟烈烈；燈，也不像繁星那樣富有詩意。但燈，永遠是你的引路人，引你走向成功與光明。

那盞燈，是我去年生日時，朋友為我買的。無論外表、質量我都十分的喜歡。和它相處的短短一年中，我已經不能和它分別了。它，日日伴我讀書，伴我習字，伴我談心，伴我成長……它，就像一位知心好友。它，外表看似一只小驢，呆頭呆腦，直挺挺地立在那兒，但看上去非常惹人喜愛。橢圓大臉的上方，翹著一雙略彎的小耳，兩耳之間彎曲著一宗小驢毛。下面是一大一小的雙眼。大如明眸善睞，小似賊眉鼠眼。還有它那炭黑、氣沖沖的鼻兒。它那短小的下身，圓溜溜的小尾巴。使人忍俊不禁。使你意想不到的是它的小開關，只要你輕輕一按，他那后腦勺的小燈泡就會不約而同地亮起來。在你使用時，即可拉長小驢的頸部，也可將它的大頭抬起。咋樣，不錯吧！

炎熱的夏天，家中停電了。白天，知了綿綿不斷的叫聲使我感到悶熱、煩躁，為了解暑氣，我手中不斷地揮擺著那把小扇子，但始終感覺不適。到了晚上，家中沒了光亮，這比任何時候都難以忍受。望著隔壁家的燈亮著，我十分渴望那束光能照向自己，要不“鑿壁偷光”？不現實，那該怎么辦呢？正當我愁著沒燈光時，我想起了我的小驢燈。可是放哪兒去了呢？最后，我在一個不起眼的角落里找到了它。拍拍它頭上的灰，按了一下按鈕，慶幸的是，居然還有電。于是就借著那明亮的光開始在院子里寫作業。不知過了多久，終于寫完作業，大功告成了。我依稀聽見爸爸在說：“哦！原來是電閘壞了。可是這大黑天的，叫我怎么修啊？”我就三步并作兩步地拿著臺燈跑向爸爸：“給！”我為爸爸照著光，爸爸則襯著光亮修電閘。多虧了小驢，電閘修好了，爸爸夸它是“小功臣”。此時的我不少內心喜悅！

從此，我再也不會把它丟在黑暗的角落里了。但是有一天。

“咦，燈怎么壞了！”當我正趁著光亮寫作業時。燈，“噗嗤”一聲滅了。我有些著急。爸爸卻不以為然地說了聲：“算了，壞了爸爸再給你買一臺新的。”“不要，我就要這臺。你上次不也說喜歡它的嗎？”我急躁地說。“那我給你買臺一樣的，總可以了吧？”爸爸繼續說道。“不行，不行，我就是要把它修起來。”我倔強了。爸爸無奈，也就只好“恭敬不如從命”了。

直到現在，我還依然使用著這盞燈。它，對于我來說，意義非凡，不僅是我的燈，還是我的“引路人”。每每我寫作業到深夜時，是它；每每黑暗，辨別不出前方是否兇險時，是它；每每在我獨自傷心，不知所措時，也是它……它陪伴著我經歷了多少漫長的黑夜，經歷了多少磨難與風雨。我堅信，它是我人生中最好的伴侶，是我的知心好友。

黑夜，那盞孤立的燈，照亮了前方，也照亮了我的人生。

人生路上的領路人作文篇15

是誰，日日夜夜，無怨無悔的呵護著我們？他們就是親愛的──爸爸、媽媽！

我要謝謝爸爸，在我人生的旅途中，宛如明燈般的指引且照亮著我。我要謝謝媽媽，用生命灌溉生命，讓我健康快樂，日益成長茁壯。

是誰，在我遭遇挫折，灰心喪志時，伸出一雙雙溫暖的援手支持我？她們就是──好朋友。她們與我一起分享生活中的點點滴滴，在我孤單寂寞時，因為有了她們，使我每天心花怒放、眉開眼笑！我要感謝這些摯友，為我付出這么多，謝謝你們。

是誰，保衛著人民的安全，展現英勇無比的精神？他們就是─ ─警察。人民衛士打擊犯罪，每每奮不顧身，為社會貢獻良多，讓人們得以安居樂業，因此，我要好好謝謝英勇的警察。

世上的好人數也數不清，算也算不完，值得我們感謝的人太多，讓我們以感恩的心，謝謝他們，他們的好，無法一一道盡，他們的好，我沒齒難忘！再一次誠摯的說聲：“謝謝你們！”

人生路上的領路人作文篇16

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”《感恩的心》想必大家都聽過，但感恩并不是每個人都能做到的。

這次我要感謝的既不是父母老師，也不是朋友親人，而是他——一位殘疾人。

“滴答——滴答”窗外不時響著雨聲，天上厚重的烏云如同上帝把他的墨水瓶打翻了，原本明朗的天空頓時陰云匯聚，墨染萬里。我望著窗外，想著這場雨該有多大，竟不知媽媽早已站在身后。她輕輕地拍了拍我的肩膀，我怔了一下，原來媽媽是讓我去買些醋，我只好不情不愿地去了。

天上的烏云越來越低，我有預感快要下雨了，于是腳下不由得加快了速度，希望可以趕在雨下之前回到家里。不容我多想，雨便急急地下了起來，無數巨大的雨滴打在雨傘上，仿佛在舉行一場盛大的舞會，地面也變得越來越濕滑，街上已沒了行人，只有雨聲和雷聲還不時地傳入耳朵里。

在經過一個十字路口時，隱約看到一個倒在地上正艱難地想要站起來的身影，我連忙跑上前去，趕緊把眼前這個小男孩扶了起來，而后心中不由得吃了一驚：他的一條腿是畸形的!我小心地攙扶著他，防止他再倒下，嘴里問著他的家庭住址，想要送他回家。在路上的聊天中，我了解到了他的基本情況，比如他的腿從小就是這樣，父母去了外地打工，他一直和爺爺奶奶生活在一起之類的事。他在和我談話時非但沒有表現得自卑，反而臉上始終洋溢著的微笑令我很驚訝，讓人感覺到他很樂觀、很開心。

當我送他回家后，他還不時地向我招手，臉上依舊是那個微笑，我永遠都忘不掉他的那句“謝謝”，是他讓我學會了感恩!

同樣是走在傾盆大雨的回家之路上，誰知我突然腳下打滑直挺挺便摔倒在地，腿還被玻璃片劃傷了，鮮血把水洼里的水都染成了淡紅色。此時，我多想有個人來扶我一把，這時不遠處跑來一個人，他一下把我扶了起來，我十分感激地說了聲謝謝。

人生路上的領路人作文篇17

記不清了，是什么時候開始？你便悄悄地闖進我的世界，時時撥動我的心弦。

我從來都不會感到寂寞，因為我一抬頭，一回頭，一低頭都是你，你總會在我需要時出現；在我哭泣時，你給我講好玩的故事；在我失敗時，你告訴我正確的道理；在我驕傲時，你會告訴我要謙虛，你是我的啟蒙老師，知心好友。

夜晚你知道我怕黑便陪著我，給我講故事，讓我進入那甜蜜的夢鄉。

有時候，我不喜歡你了，對你感到厭煩，你卻不離不棄，陪在我身邊，我能看出來，你眼角有淚，嘴上卻帶著微笑，我終是心一軟，在你轉身的那一剎那，我緊緊抓住你的手，你開心的對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。

午后，我看著你發呆，你似乎察覺到了我的視線，一轉頭對著我微微一笑：怎么了？你會陪我多久？你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒你又掛上笑容，眼神柔和地看著我：只要你愿意，我陪你一生一世。輕輕的一句話，便在我心中無限循環播放，我看著你，輕輕一笑，時間像定格在這笑聲中，我默念著那句話。只要你還在，我陪你一生。

到了考試的前夕，你總會細心的為我研究，為我講解，從不會因為我的懵懂感到不耐煩，于是在考試中，我將你所教的，印在腦子里。

你陪著我，消磨午后時光，陪著我，解決一些難題。你就是書啊，感恩有你一路相伴！

人生路上的領路人作文篇18

經典，與我同行，伴我成長，它傳授給我知識，教會我做人的道理。

那一次，老師布置了幾道應用題讓我們做。做著做著，我遇到了“攔路虎”，冥思苦想了一會兒，仍然沒有思路。我拍拍頭兒，無意中瞄到了同桌的本子，竟然工整地寫著做題的步驟。難道他會做？平日里同桌的數學成績一直沒有我好，經常都是他向我詢問，今天他……我猶豫著，如果向他求助，會不會讓同學笑話我？我收回了目光，還是拿不定主意。這時，腦中跳出一句話：“敏而好學，不恥下問。”這是大教育家孔子的話，他都能做到這樣，何況我要問的還是自己的同學。想到這兒，我情不自禁地為自己剛才的想法而自責，便笑著轉向了同桌……

期中考試前一天，放學后，我回到家，放下書包，告訴媽媽明天考試，今天沒有作業，便一頭扎進房間玩起了電腦。過了一會兒，媽媽見還在玩兒，便輕提示道：“‘溫故而知新，可以為師矣’，這句話你是不是忘到九霄云外去了？”我停下手，想了想，便放下電腦，拿起了課本……

盡管老師經常教育我們自己能做的事要自己做，可做起來并不容易。我不愛收拾床，讓媽媽幫我收拾；我不想整理書桌，讓奶奶幫我整理；我不愿洗襪子，讓爸爸給我洗。那天，爸爸終于發話了：“你背的‘己所不欲，勿施于人’丟哪去了？”從那以后，我再不這樣了。

我愛國學經典，它是中華民族數千年來智慧的結晶，它引導一代代炎黃子孫學知、做人。

人生路上的領路人作文篇19

初冬的夜晚，天空中淅淅瀝瀝的下著雨，雨點像斷了線的珍珠一個勁兒的往下落狂風在人們耳邊呼嘯，狂歡。風雨交加，馬路上變得面目全非，樹被吹得東倒西歪，葉子發出了嘩啦啦的響聲，路邊的廣告牌也快被吹倒了。路上的行人也漸漸少了，偶爾有那么一兩個，也是腳步匆匆回家躲雨。我因為身體不舒服，坐車會暈車，決定和媽媽步行回家。

剛開始，雨還不大，我們邊走邊笑，一段路也就這么過去了。慢慢的，雨越下越大，我們已經走得很吃力了，我的小臉凍得紅彤彤的，身體在不停顫抖，媽媽輕輕握住我的手，眼神溫柔地看著我，好像在說：“寶貝，沒事，有我呢！”說著，便麻利的脫下外衣，用雙手舉在頭頂上，變成了一把“小傘”。我怕媽媽著涼，急切地問：“媽媽，你冷嗎？”“不冷！不冷！”媽媽回答。我的淚水已經在眼眶里打轉，因為我知道，媽媽不是不冷，而是怕我擔心。我還看見媽媽穿著高跟鞋，走路一跛一跛的，肯定很疼，很難受。可媽媽一句怨言都沒有。

終于到家了，媽媽的外衣也已經濕透，她渾身都起了雞皮疙瘩，冷得直哆嗦。我抱住媽媽，她摸摸我的頭沙啞地說：“到家了，已經不冷了。”我沒有回答。

經過這件事，我更加感受到母愛的偉大，我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！在我的成長道路上，你把愛的種子播撒在我心田，感謝一路上有你陪伴。”

人生路上的領路人作文篇20

“感恩的心，感謝有你……”當我聽到這首歌時，就會情不自禁地想起我的爸爸媽媽。

記得那一天，我因感冒而引起高度發燒，那時已經晚上10點半了，我正迷迷糊糊的想要睡覺，就聽見爸爸在叫我，原來爸爸是要帶我去市婦幼保健院。走進醫院的大門，爸爸急忙找到急診室的值班醫生。醫生微笑著說：“請你們先掛號，好嗎？”爸爸迅速地跑去掛號，然后醫生就檢查我的病情說：“你是得了支氣管炎，要打點滴。”在打點滴時，我悄悄地問爸爸：“你怎么不睡覺呢？”他沒有說話，只是默默地看著我，眼里充滿了關切和憐惜。就這樣，一直守到凌晨2點。從這件事情中，我體會到了，爸爸是多么的愛我。

我要感謝我的爸爸，也要感謝我的媽媽。

我的媽媽每天輔導我做功課、給我做可口的飯菜、梳漂亮的頭發、繡美麗的十字繡、教會我許多人生的哲理……

“誰言寸草心，報得三春暉”。我們做兒女的，怎樣才能報答父母的養育之恩呢？

人生路上的領路人作文篇21

“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”當我想寫這樣幾行文字的時候，我還是想戴上耳機，靜靜地聽完這首歌。

又到高考，又到梔子花開的季節。閉上眼，我能看到那些屬于我們的回憶。每一個這樣的季節，天氣很熱，每一個這樣的季節，我們很忙，每一個這樣的季節，時光很快……

那年，坐在教室的我，時常會想起你，想象著你聽著課，寫著筆記的樣子，想象著你是否有著和我一樣的困惑。然而，我更害怕，害怕我們的差距太大，我一直都告訴自己，我要和你一樣的優秀。每一次我看到你跑在我的前面，一面為你加油吶喊，一面鼓勵自己，一定要追上你。有時候，我也會想，如果沒有你，我會不會安于現狀，會不會溺于流俗。就像有時候我也會想，如果沒有那樣一個奔跑者，我會不會覺得自己也很努力，也很認真。

今年今日，我已離高考遠去。可是每當聽到高考這樣一個詞，還是會有一些親切的感覺。在長江之濱，在情人湖畔，在一片陌生的土地上掙扎，終于明白了一句話”心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”總得有一些理由，才愿意一個人背著書包，到自習室。總得有一點兒寄托，才知道留下的汗水是為了什么。總得找一些事情做，擺脫寂寞空虛冷的大學生活。每天都會有人說，高數沒用，物理沒用，英語沒用，可是每天都會看到，有人在自習室里埋頭苦干，置身世外。以前，我總是告訴自己，來到大學，是為了擺脫壓抑的高中生活。可是，當我有了足夠的時間放松自己，當我完全不再需要糾結于考試的時候，才發現，如果不與那一本本厚厚的書伴，生活該是多么的亂。直到某一天，我下定決心，想要考研的時候，才找到了那么一個理由，才發現我的青春仍舊素面朝天。

當我們拿著同一份錄取通知書的時候，盡管都不是你我想要的學校，但心里還是有那么一點點的高興，想要感謝一個叫做緣分的東西，讓我們殊途同歸，走到一起。只是后來，你去了我呆了三年的學校，我踏上了本該一起踏上的火車。我總是會告訴你，你的選擇是正確的，也總是鼓勵自己，我的選擇也沒有錯……于是，仿佛時光又回到了從前，我看到你跑在我前方，我努力的追尋著你的腳步。

在離高考僅剩下幾天的日子，很想說一些能鼓勵你的話，但是又不知從何說起，只想告訴你，有一個人，相信你，支持你。

人生路上的領路人作文篇22

“砰……砰……”我的心跳慢慢加速。緊張、激動、害怕、擔心，我心中五味雜陳。小心翼翼地翻開試卷，啊，我控制不住自己的心情歡呼起來，考卷上寫著“99”，鮮紅的數字如初綻的夏花般嬌艷，如東升的旭日般燦爛。我從未考過這么好的成績，我激動極了，恨不得馬上回家，一分鐘……半小時……40分……叮鈴鈴，下課鈴聲終于響起了，我不顧一切，飛快地奔回家中……

一進家門，我就興奮地拿起卷子，用考卷把那笑得太夸張的臉捂住，一路小跑地來到了媽媽的身邊，叫：“媽，你看……”媽媽見我如此開心，也猜到了我這次考試一定考得很好，兩眼放光地檢查我的試卷。可當她看到我的錯題時，一張臉立馬拉了下來，那時我還沉浸在99分的幸福之中，沒有注意到媽媽臉色微妙的變化，樂呵呵地問：“怎么樣？我考得很好吧！”“好什么好？字寫得那么丑，有些字我都看不懂，這么馬虎粗心，要是我評卷一定扣個十分八分。”說完，就把考卷塞到我手中，說：“去，把作文認真地謄抄一遍，字跡要工整，不然重抄十遍。”說著頭也不回地去煮飯了。

我愣住了，簡直不敢相信，剛剛發生的事竟然是真的。我委屈地拿著那張試卷跑回房間，淚水奪眶而出。我哭泣著，一股怨恨涌上心頭，憑什么這么對我，這可是我最好的一次成績，你到底是不是我親媽，孩子有進步不鼓勵，還批評，怎么回事？……我拿出本子，把本子摔在桌上，用力地甩出黑筆，一個字一個字用力寫在本子上，我極不情愿地抄著，抄著……

幾年后，當我再次拿起這張試卷時，我不得不承認當時我寫的字確實很丑，現在我依舊是一名小學生，回憶起來，小時候的我是多么的幸運，因為我有一位慈祥又嚴厲的母親，她時常提醒我不要驕傲自滿，也常常鼓勵我，給我勇氣和希望！

小草感恩陽光，魚兒感恩大海，我感恩有你，媽媽！

人生路上的領路人作文篇23

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”羅貫中筆下那一段群雄紛爭的歷史，已經融入了我的生活。

曹操，那個挾天子以令諸侯的人是你嗎？那個被稱作亂是奸雄的人是你嗎？那個在暮年吟出“老驥伏櫪，志在千里”的人是你嗎？是你！

曹操應算是《三國演義》中一個亦正亦邪的人物，人們稱他為“治世之能臣，亂世之奸雄”，我認為這種評價對他太苛刻了。因為他是一個嚴于律己的人。

曹操在發兵攻打宛城時，下了命令：大小將校，誰若踏壞了老百姓的麥田，并皆斬首。有一次，行軍途中，從田野里突然飛出一只鳥，曹操的馬受到驚嚇，一下子沖入了麥田，慌亂中毀壞了莊稼。曹操立即叫來隨行的官員，讓他治自己的罪。官員連忙說：“怎能治丞相的罪呢？”曹操卻說：“我自己下的命令自己都不遵守，還有誰會心甘情愿地遵守呢？”說著，便要抽劍自刎，被眾人急忙攔下。這時，大臣郭嘉走上前來說：“古書《春秋》上曾有法不加與尊，丞相您還要領兵打仗，怎能治您的罪呢？”曹操沉思良久說：“那我就割掉我的頭發代替首級吧！”說著，便割下了自己的頭發。

大家可能覺得，割掉頭發沒什么，但在古時，“身體發膚，受之父母。”隨便割掉頭發可是大逆不道的。曹操能割發代首嚴于律己，實屬可貴。

每當我懶洋洋地躺在床上，或者偷玩手機，不想寫作業時，總會想起曹操割發代首嚴于律己的故事，激勵我約束自己的行為，我發現曹操指引了我的生活。

人生路上的領路人作文篇24

春日里，淡淡的陽光，柔柔地灑下，花草郁郁勃勃，如花草般蓬勃生長的青春，有引導在。

寒假里，終于結束了一個辛苦學期的我欣喜雀躍，若脫籠之鵠，興奮地簡直不知該做些什么，就這樣，我在家里每天，晚上七點就睡覺，早上一直睡到11點才起，起床后吃了午飯，再繼續睡四個小時的午覺。我的生活作息表，除了吃飯，就是睡覺，好像再也找不到什么別的事了。就這么過了幾天，終于出現了問題，我開始失眠，腸胃也不舒服。

早上六點鐘，天剛蒙蒙亮，窗外是萬家燈火具熄，萬籟俱寂。只有幾間房屋亮著些許微弱的燈光，如幾顆疏星遙掛天際。太陽尚未升起，依舊是月明星稀，倒是沒有烏鵲南飛。這冬天的早晨冷氣透骨，我哆哆嗦嗦的躲在被窩里。

“趕緊起來——”媽媽吼起來，“剛讓你放松了幾天，就把自己的生活攪得一團糟！趕緊起床，快點快點。”不由分說，就把我拽了出來，扯著我到了客廳，換好衣服，又把我拉到運動場上。

寒風撲面，冷入天邊，我祈求地看著媽媽，他卻說：“早睡早起，再加上鍛煉，身體才能好啊。”我只得無奈的挪起了步子，昏黃的路燈下，是我和媽媽跑步的身影。天湛藍，毫無纖塵，月如金鉤，嵌在寶藍綢緞一般的藍天之上。月亮周圍，似有一圈若有若無的光暈，淡淡的，發出光彩。由于我過了那幾天的逍遙日子，此時無縛雞之力。我吃力地挪動，才一圈，便已氣喘吁吁，媽媽一邊陪我跑，一邊鼓勵我。

漸漸的，太陽露出了身影，周圍明亮多了，天明的很快，一切都漸漸從黑暗顯露身影，漸漸地我也不再累了。終于，我跟上媽媽了的節奏，我覺得身體舒服多了，我終于恢復正常了。

青春路上，年少迷茫，有引導相伴，指引我。

人生路上的領路人作文篇25

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹對土地的感恩；浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲動聽的樂章，那是浪花對大海的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有浩瀚的知識，因為感恩才會有真摯的友情。

“誰言寸草心，報得三春暉”，世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎中，愛在蕩漾，愛在澎湃。可在這背后，有誰曾注意到，在我們一天天快樂成長中，母親那烏黑秀麗的長發，已經漸漸變得蒼白了；那雙光滑的手，早已變得粗糙了。媽媽的腰彎了，因為她把挺直的脊梁給了我；媽媽的雙眼花了，因為她把明亮的雙眸給了我；母親的生命在一天天消逝，她的額頭上深深地刻下了一條歲月之痕，這都是她為兒女操勞的印記啊！感恩母親吧！回報母親吧！哪怕只是在她下班回家，給她倒上一杯水；哪怕只是在她洗衣刷碗后為她揉揉肩……

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！多少個日日夜夜，多少滴汗水和淚水，多少次操勞和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著。老師，您似春蠶，雖然一生沒說過自詡的話，但它那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。加減乘除算不盡您的無私奉獻，詩詞歌賦頌不完我對您的敬贊。感恩老師，謝謝您用愛與鼓勵讓我勇往直前。

父母情深深似海，師恩久遠源流長。而同學給我的愛也不曾空缺過。“天氣轉冷了，記得添衣服，千萬別著涼。”這是同學給我的暖心問候，那是愛；將她開心的事與我一起分享，讓我一起快樂，那是愛；經常把一些有趣的事兒告訴我，讓我在入睡前想起并對著天花板傻笑，那是愛；在無意的哭泣聲中，同學遞來的紙巾并安慰我，那是愛；在我學習遇到困難時幫我解答，那是愛；在我被人欺負時為我勇敢地挺身而出，那也是愛……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”歌聲激蕩著我的濃濃謝意，讓我們學會感恩，心懷感恩，善待父母、善待師長、善待同學、善待身邊的每一個人，那么世界將處處充滿愛！

人生路上的領路人作文篇26

從我降生的這一刻伏,有兩集體為了我的所有到處奔走著,仔細的照料我。固然在這十四年中有功叱罵、甚至打擊,但我仍然仍是要謝謝這二個我最愛的己——敬愛的爸爸跟媽媽。

“母愛如水,往去溫順細膩；父愛如山,返往深厚嚴厲。” 爸媽關懷爾的方法不共,但終極的目標皆是替了我能幸福的生涯。

對媽媽,我不太多的激動,也許是由于她老是無所不至的關口我才被我咸忘了吧。但我忘不了媽媽冒著大雨到教校交我時的情景；忘不了她為我干最愛吃的糖醋排骨時被油燙傷的情景；記不了在我住院時她露著淚忙上忙下的情景……總之興許媽媽的愛就像空氣一樣繚繞在我身邊。

而對于爸爸，我則有太多的回想了。在幼兒院時，他給我購過令其余小敵人羨慕的小雨傘傘柄上還有一個小鴨子的頭像，他還給我買過宮殿的積木、玩具車等。在那時，這些都算得上是搭檔中稀奇的貨色了。到了小學，他又給我買過澀板、帶有小風扇的帽子。一到春游，我都會得意忘形的帶上那底帽子，望著同窗們愛慕的眼神，別提有多景色了。

但當初，爸爸的農息更忙了，沒時光陪我了，我和他交換的主題也只有學習，即便對于有些愛好的科綱都有著討厭的感到，但只有瞅睹爸爸，我就感到只有本人努力讀書，才對得起他那疲憊的身材。

在日常生活中，我會助爸爸媽媽作些力不從心的事件，讓他們心面能得到多許的快慰。爸爸媽媽為我的生活帶去了光亮，使我在我生途徑上走得更惡，他們是我心中的星星。爸爸媽媽，我雖不是最優良的父兒，但我會絕最大的力氣，把大家變成你們在世人前的自豪。

爸爸媽媽，你們為我揚訖帆舟告知我星星的方向，伴我走過一年又一年，我總是忘卻跟你們說聲“謝謝”。謝謝你們，爸爸媽媽！

人生路上的領路人作文篇27

我的老媽是個勤勞的家庭主婦。老媽每天扎著一條馬尾辮，兩只眼睛小小的，鼻子高高的。雖然她很愛嘮叨，但只要有她的幫助，每件事情都能完美的解決。

記得有一次，那是一個陽光燦爛的下午。“哎呀！我實驗的科學材料和工具都忘了帶，怎么辦呀？”我自言自語道。我的心情十分急切，就像一只餓了三天的老虎，我著急地走來走去，不知道該怎么辦才好。這時，我無意間看到樓下的傳達室里有一個大袋子，上面隱隱約約地寫著我的名字。我飛快地向傳達室跑去，大袋子上果然寫著我的名字。我想：媽媽在家里要洗衣服、掃地、整理房間……還要“千里迢迢”地來給我送東西，媽媽真是辛苦啊！下午，我非常成功地把實驗完成了，這多虧了媽媽對我的照顧和關心。

愛，是一種正能量。它向我們傳播無限的幸福和快樂。感恩有你，感恩有你的愛，感恩你為我做的一切！

人生路上的領路人作文篇28

每個人都有夢想，大家的夢想可能都不一樣，有人想當耐心教導學生的老師，有人想當可以賺大錢的闊老板，有人想當個偉大的科學家。每個人觀點不同，想要做的事也不一樣。因夢想有如人生中明亮的燈火，可以指引我們踏上光明成功的路。

一個人如果沒有夢想，就像一艘沒有目標的船，航行在茫茫大海中，不知道該駛向何方，不管夢想是什么，都有它存在的意義，例如說有人想當警察，他們不論刮風下雨、烈日當頭，每天要為我們指揮交通，也肩負著維護治安的責任，他們努力不懈的精神，更是令人敬佩！還有我們平時吃的米，都是農夫每日辛勤耕作來的，要是沒有這些農民，我們平常也沒有香噴噴的飯吃，所以不管是大或小的夢想，只要全心投入去完成，且對人類社會有貢獻的，便是大事。

我的夢想呢？是希望當一位仁心仁術又有愛心、耐心的醫生，因為醫生知道很多豐富的醫學知識，也可以為自己或家人看病，人在很多情況下可以不要玩樂，甚至吃東西，但生了重病就必須去看醫生。所以醫生是對大家非常重要且需要的人物，因此我想要當個博學多聞的醫生，希望救活更多的人。今后我要努力讀書，遇到挫折更要鼓起勇氣面對，才能實現我的夢想，為社會盡一份心力。

每個人的夢想都是不可獲缺的，在追逐夢想的過程中，難免會失敗、猶豫，但在人生的道路上，我們應該不怕挫折，繼續向前追求，勝利成功一定在望。

人生路上的領路人作文篇29

同學們，你們知道今年的感恩節是幾月幾日嗎？對了，對了，就是“11月23日”呀！這是從西方傳進來的節日。

我的爸爸媽媽一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦地打工掙錢，他們為了改善家庭生活，省吃儉用把最好的生活都留給我。

我在學校里，老師總是俯下身子，不厭其煩地糾正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。而同學們則是給我帶來無限歡樂，帶給我快樂，這讓我感到十分高興。

同學們，你們總想著父母不理解你們，可是父母又對你何至于此呢？在親吻里在撫摸中，父母的愛，你們難道不記得了嗎？

孟郊云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我們說：“可憐天下父母。”

當然老師如父母也很辛苦的，老師教給我們豐富、無窮的知識。

感恩常在一一感激我的父母，是你們給了我無窮的力量。

感恩一一感激我的老師，是你們給了我豐富的信息。

感恩一一感激我的同學，是你們給了我無憂無慮的校園童年。

人生路上的領路人作文篇30

感恩有你，我的至親家人。因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。因為有了您，世界上有了希望；因為有了您，世界充滿了愛！

感恩你，我生命中所有的師長。是您讓我懂得知識的寶貴，感謝有你。一日為師，終身為父。歲歲年年，我都會銘記。

感謝你，我生命中最好的朋友。快樂有你分享，悲傷又你陪伴，感謝有你，盡管遠隔千里，課你寒冬里也給我溫暖的心懷。

感謝你，社會。當我們享受清潔的環境時，我們要感謝那些清潔工作者；當我們出行時，我們要感謝遵守交規的司機……其實許多人，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，學生努力學習……

感謝你，大自然。感謝大地，給我無窮的支持和力量，感謝藍天讓我們每天都有一個好心情。

感謝你，我的祖國。我們的祖先最早開始耕耘，我們的聲音響徹聯合國大廈，我們的飛天夢得以實現，在《戰狼2》里，最然我震撼心靈的就是：在國外遇難時，請不要忘記，在你的背后，有一個強大的祖國。

感恩是精神上的一種寶藏，感恩即是靈魂上的健康；沒有感恩就沒有真正的美德，讓我們擁有這種寶藏、健康美德吧！

人生路上的領路人作文篇31

靜思語教我們做人要“口說好話、心想好意、身行好事”，哪些事是“好”事呢？是值得我們做事前三思而后行的，否則美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，后果可不堪設想啊！我認為只要是對人、對社會、對萬物、對地球有幫助、有利益的事都是好事，所以我們周遭時時存在著做好事的機會，等待我們發揮仁慈心腸日行多善。

隔壁鄰居黃媽媽常常邀約我們一起去運動健身，送我們新鮮可口的蔬菜，陪一人在家的外婆談天說地，協助我們看顧門戶、灑掃庭院，關心我們大大小小的事，她和我們就像一家人，甚至比親戚還要親，所謂“遠親不如近鄰”真有同感，她也像志愿者的叔叔、阿姨們一樣，有一顆時時幫助別人做好事的心，在我心中黃媽媽就是一位大好人。

常常聽到人家說：“每天做好事，每天都快樂”、“助人為快樂之本”，雖然付出時不應求回報，但完成美事一件，心中的成就及快樂是無可言喻的，這種價值更是無可比擬，所以，我們無論身在何方時時刻刻、隨時隨地都該多做好事，例如：走在路上看到年紀大的人要過馬路，就應該過去攙扶他；看到別人的東西掉了，就趕緊撿起來還給他；在公車上看到老弱婦孺或是殘障人士，就把位子讓給他們坐，做這些事對我們而言都是輕而易舉、舉手之勞，但是這些反掌折枝的行為，卻增添了社會的祥和和團結，使社會更溫馨充滿人情味，十步之內必有芳草，何樂而不為？但是如果不做這些事情的話，這個社會會變成什么樣子呢？以上面的例子來說，如果不去攙扶過馬路的老人，他很容易發生車禍受傷；如果不幫忙撿起別人掉到地上的東西，可能失主會很心慌著急；如果不讓座給老弱婦孺或是殘障人士，他們很可能會因為年齡和身體上的因素，遇上煞車而發生意外，但是這些事情原本都可以避免的，只需要我們一個小小的動作，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，用心做好事就能得到好結果。

“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一個”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使是撿垃圾與丟垃圾的行為，大家一起做好事來撿垃圾，環境整齊又清潔；但若是大家一起來做壞事亂丟垃圾，我們可就會變成垃圾島被臟亂的垃圾所掩埋，一念之差兩樣情，希望好事大家做，大家響應做好事，多感恩造福，讓世界更美好。

人生路上的領路人作文篇32

如果不是因為身邊有一些給我溫暖的人，我一定早就認為世界上壞人多過好人的。然而沒有，因為有你的存在，我堅信世界上好人要多過壞人，感恩有你，讓我有了這種堅定的信念。

感恩有你，你是我生活中不常出現的朋友。不知道從什么時候開始，我們已經不常聯系了，彼此對彼此的生活也沒有太多的了解了，可就是在這種不了解的情況下，我遇到麻煩，你還是第一時間給了我問候以及幫助，讓我像是在孤立無援的世界邊緣握住了一雙手，讓我重新感受到了這個世界的溫度。朋友，感恩有你，要不是有你的存在與出現，我都以為我沒有朋友，在這個世界上孤立無援了。感恩有你，確認了我有真正的朋友這件事兒。

感恩有你，你是我路上偶遇的陌生的朋友。朋友，雖然我們并不相識，更不了解，但你在看見我遇到危險時，對我伸出了手，這種幫助讓我沒齒難忘，也讓我明白過客也有熱心腸的人，明白這個世界上好人總還是多過壞人的。朋友，謝謝你，謝謝你在完全不認識我的情況下，還是選擇了幫助我，這讓我感激不盡。然而朋友你并不期望我回報你的幫助，我只好再次感恩，感恩有你，感恩你讓世界充滿了陽光。

感恩有你，你是我相信世界還美好的朋友。朋友，感恩有你。不管你是我久未聯系的朋友，還是我在路上偶遇的朋友，是你的問候與幫助，讓我確認了這個世界的溫暖，讓我又開始相信世界還是美好的。朋友，如果可以，在你遇到麻煩時，請告訴我，我一定會和你一起想辦法解決，我也一定會站在你的身邊，請相信我！

人生路上的領路人作文篇33

插下生命的路標，指引我們走向頂峰，插下生命的路標，猶如一把打開光明的鑰匙，猶如雨后天盡頭的那抹彩虹。路標指引我們的生命之路更加充實和坦然。

失敗路標的指引，猶如初春嫩芽的萌發。

莎士比亞曾經說過，不要因為一次失敗就放棄你原來想要達到的目的。莎士比亞人生之路命途多舛，所有的偉人并不是我們所想的那樣完美，每一位偉人在成功之前都會經歷痛苦的蛻變，我們的人生亦如此。我們每天都如失敗牽手，如失敗牽手是幸福的，也是痛苦的。我們應當學會與失敗牽手，從中汲取成功的乳汁，失敗并不可怕，可怕的是再也沒有鼓起成成功的勇氣，讓失敗只因為我們走向成功，如同墓碑指引科考隊員走出死亡之海。坦然路標的指引，猶如秋風拂落綠葉。

魯迅有言，偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概，通笑來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸，漫漫人生路我們應當用坦然的心態來面對，猶如滾燙的的開水沏一杯茶，綠茶開始漂浮在水面上，從這一刻起，綠葉知道自己將沉淺杯底，但它還是坦然面對現實，面對著屬于它自己的命運。同樣，我們面對挫折應該坦然，人生路上誰能一帆風順，唯有一顆坦然之心才能應對，上帝為你關上一扇門時，肯定會為你開啟一扇窗，擁有坦然的心心態，才能走好人生的每一步。意志路標的指引，猶如夜空中那顆最亮的星。

夜空中最亮的星，請指引我前行。一句平凡的歌詞唱出了失敗者的心聲，失敗不曾失敗，只是與成功擦肩而過。奧斯特洛夫斯基在，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到回首往事我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是對鋼鐵般意志最好的詮釋。意志是一個人的全部，沒有意志等于失去生命。我們應當堅定自己的意志，堅定自己的意志，就如科考隊員立志走出沙漠。

人勝路上不乏困難和挫折，但堅定的路標會指引著我們。人生誰能一帆風順，唯有路標的指引才能克服人生路上的挫折。

人生路上的領路人作文篇34

我有一個學習引導人，那就是我的爸爸。

爸爸對我的學習十分關心。有一次， 爸爸在幫我查找學習資料，因為長時間看屏幕，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，還不時地揉揉眼睛，但他仍然認真地為我查著資料。還有一次，我做應用題，我固執的認為9.5小時就是9小時50分鐘，并與我的爸爸辯論起來。爸爸笑了，并沒有急于否定我，而是很認真地為我分析起來，并找出了很多的例子證明他觀點的正確。很快，我就不能不心服口服。事后，爸爸表揚了我，對我說：“堅持自己的觀點是成功的第一步，但善于學習才能更快的成長”。

爸爸又是一個對我學習要求嚴格的人。記得三年級的時候，有一天，爸爸下班了，他看到我還在那里玩，他就親切地說：“家年，作業寫完了嗎？”一句話把我問呆了，我緩慢的說：“還差一點就寫完了。”爸爸的笑臉馬上就變成了陰天，也沒有說話，只用眼睛看了看我，扭頭就回家了。爸爸的意思好像是讓我火速趕回家，立刻去完成作業。我馬上就灰溜溜的跑回了家。在家里，爸爸并沒有發火，只平靜地說道：“趕快把那點作業補完再玩。”我只能開始工工整整地寫作業，但是，我一看作業就傻了眼，數學題很多，需要很多時間才能完成，并不想我所說的那樣少。我只能低下頭對爸爸認了錯，爸爸語重心長地說：“認錯就是好孩子，以后要認認真真地做事，老老實實地做人。我們今天的學習計劃就不能執行了，但是，明早我們一定要補上。要記得，一分耕耘一分收獲”。

這就是我的爸爸，我的最佳學習引導人，有了爸爸，我相信我的學習會更好。

人生路上的領路人作文篇35

有人說，老師是燭，以自己的一點點消失換來光輝，照亮一切，有人說，老師是人類靈魂的工程師，為我們設計好未來理想的藍圖；可我說，老師是人生路上的領航人，為無知的我們指明一條正確的方向，從黑暗的暴風雨中解脫出來，走進一片光明的世界。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆回家的身影，校園的小路記得；您認真上課的身影、您關愛學生的身影，您的學生——我們記得。

我還是忘不了那一天：下課了，我蹦著去上廁所，一個大坎我不愿走過。想跳過去，不料卻摔倒在鋪滿石子的地上，膝蓋立刻感到一股鉆心的痛，我忍住傷痛到廁所里一看，啊，出血了，我忍不住哭了，同學們看見我血肉模糊的膝蓋，連忙告訴您，您焦急地跑出來找到我，把我抱到醫務室。也不顧我六十多斤的體重，也不顧膝蓋上的血弄臟了您的新衣。那時，我才感到，老師視我們全班同學為珍寶，正如那部影片的題目——《一個都不能少》。

也不知是幾度春秋畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是“桃李滿天下”，您還是那么默默無聞，仍堅守著那平凡而又偉大的三尺講臺。

那是一個陰雨綿綿的日子，我們正在上語文課。忽然一聲驚雷，把我們嚇了一跳，連忙向您“求救”。有細心的同學發現，您原本紅潤的臉色頓時白得像一張紙

捂著胃，表情十分痛苦，有的同學勸您休息，您擺了擺手，說：“沒事，我還能堅持繼續上課吧。安靜！”同學們看到您那慘白如蠟的臉，立即安靜了下來。過了一會兒，同學們以為您好轉了，便放松了下來。誰知您講到一半便停了下來，同學們的心都繃得緊緊的，您艱難地笑了笑，說“沒事，老毛病犯了，頭有點暈，停一下就好了。”您是多么愛我們啊！為了不耽誤我們的學習，忍受著病痛為我們講課。

在這些難以忘懷的歲月里，我們師生共同收獲。曾記否，教室后面的一張張光亮的獎狀，使您笑逐顏開；曾記否，我們成績冊上驕人的成績，讓您驕傲至極；曾記否，我們在全市競賽中捧回的一份份鮮紅的獲獎證書，令您信心倍增。這一些些、一點點，無不是您努力的結果，可我們，卻驕傲起來，全然不顧您的感受。

千言萬語、萬語千言說不盡我們對您的愛：“老師，我們愛您！您就是我們人生路上的領航人——老師，感謝您！

人生路上的領路人作文篇36

母愛是什么？——母愛是干旱時的一弘清泉，滋潤著我們的心田；母愛是黑暗中的一盞明燈，照亮著我們前進的路；母愛是寒冷時的一個熱水袋，溫暖著我們冰涼的雙手。啊！母愛，你是多么的偉大，多么的不可抗拒！

也許有人說，我感受不到母愛。其實不然，在我們的生活中，無不隱藏著母愛。只是你缺少一顆發現的眼睛。

我也是在雨中才真正體現到母愛的偉大。

下雨了，媽媽關上了門窗，坐在床前，守候著我，我靜靜地躺在媽媽的懷里，聆聽著那充滿著韻味的雨聲，仿佛是一首動聽的樂曲，忽然雨停了，那音樂也停了，太陽微微斜射在我的臉上。這時，眼前一亮，外面出現了一條七色的橋，但這座橋不是筑在水面上，而是筑在天邊，我便扯了媽媽的衣服問道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽告訴我說：“等你拼搏成功之后，便會見到像這一樣的彩虹橋。”當時我似懂非懂，但現在我終于明白過來了。

但最令我難以忘懷的還是那場突如其來的暴雨。那天，我和媽媽走在去外婆家的小路上，走到了半路，忽然雷聲大作，電閃個不停，我嚇得號啕大叫，對媽媽說：“我怕！”媽媽見此情景，不由得焦慮起來，上天并不眷顧我們，接著便下起了傾盆大雨。周圍連個遮雨的地方都沒有，媽媽用焦慮的眼神望了望我，忙脫下外套，披在我身上，即刻摟起我朝外婆家跑。我蜷在媽媽的懷里，感受到了一股暖流，直流進我的心里。真不知是甜是苦，抵達外婆家時，媽媽已經全身濕透，而我卻安然無恙。但媽媽并沒有先換下自己濕透的衣服，而是先來安慰我。頓時，我的內心感受到了一股不可抗拒的力量，那就是母親的愛。

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽；除了你，誰是我前進時的引導者。

人生路上的領路人作文篇37

人生的道路，不可能總是平直的康莊大道，在崎嶇的路途中，如果能夠得到正確的引導，便能從容地欣賞沿途的風景。

人非圣賢，孰能無過？錯誤，可能會讓我們偏離正確的方向。這時，如果有一個經驗豐富的人引導著我們，那么，我們就會看到生命中最美的風景。

正確的引導，會讓我們認清人生的方向。猶太人一直被認為是最具智慧的民族，他們在家教方面，有一個世代相傳的秘方。小孩子稍微懂事，母親就會在經書上滴一點蜂蜜，然后叫孩子去吻書上的蜂蜜。母親用這種方式告訴孩子：書本是甜的。孩子懂事后，母親就會問：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”如果孩子回答不出來，母親就會告訴他：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是財物，而是智慧。”正是這種正確的引導，讓這個民族充滿智慧，在世界上備受尊敬。

正確的引導，會讓我們改變自己。陶行知是著名的教育家。他當校長的時候，看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去等自己。當陶行知回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”小男孩疑惑地看著他，這時，他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”當男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”這時，男孩感動得哭了，并承認了自己的錯誤。這時陶先生又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。”正是他的這種引導，讓這個淘氣的小男孩懂得了很多人生的道理，也改變了自己。

正確的引導，會讓我們不斷進步。媒體經常報道“狼爸”“虎媽”的教育方式，有時不禁反思，一味地強迫，而不注重引導，雖然能使孩子獲得暫時的成功，但這不是反映了拔苗助長的道理嗎？

人生需要正確的引導，這樣，我們才能不斷充實自己，完善自己。

人生路上的領路人作文篇38

當我第一天跨進校門時，我看見了一位臉上帶著甜甜的笑容還一邊用可愛、調皮的聲音向我們打招呼的老師。當時，我想：如果這位有兩個小酒窩的老師來教我該多好啊！

走進明亮而又寬敞的教室，我連忙走到講臺下面，猛地一抬頭，呀！是您！從那時起我就堅信您是我船上的指南針，將引領我勇闖書的海洋。

還記得二、三年級的時候，身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認真地一個一個敲著字母時，您被我因過度認真而展現出的可愛引逗了。您說：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學一回到家，還沒放下書包，我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現了一個軟件——金山打字。有了它，我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個真正會打字的。

轉眼間，兩個星期過去了。在一個單元中提到了查字典的方法。這么著，您就舉行了一個查字比賽。比賽那天的早晨，我是充滿信心地大踏步走進教室的。為什么呢？那是因為頭一天晚上我可一個勁兒地在背怎么查字典呢！可沒想到，一動手查起來，我就傻眼了，背的東西全都被扔到九霄云外了。腦袋里只剩下了一句話，一句您經常說的話“好記性不如爛筆頭。”

最讓我敬佩的是您每次都能在星星小舞臺時為大家呈出一份驚喜，使我們班成了集體榮譽感強又富有藝術特色的班級。

現在，當我靜靜地仰望著那寶石般藍的天空和那薄薄的白云，就會想起您所教我的每一件事，讓我不由地發出感嘆：“老師，是您引導了我啊！”

人生路上的領路人作文篇39

“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！伴隨著鈴聲，老師踏著有節奏的腳步聲向班級走來。可他一到班級，我就滿腦子充滿好奇。郭老師怎么沒來？為什么是林老師來上班隊課？不一會兒，我就明白了。原來是郭老師有事，林老師代上。

林老師使出了自己以前當了班主任的本色。他指著黑板上早已寫好的標題說：“今天，我們來討論討論這個話題。”“首先，我先問大家一個問題，什么是學習？”他平靜地問大家。頓時，班里靜得讓人發毛，靜得連一根針掉在地板上都聽得到。過了好一會仍沒人舉手。林老師失望地看著大家，說：“看來，你們從來沒有人想過這個問題。”接下來，林老師又問了幾個問題，仍是沒有人回答。他失望極了。他還告訴我們：學習并不是完成作業。完成作業就更不可能是學習。看書，讀書等都只是學習中的一小部分。我想：學習像是一做大山。看書讀書等就是各種途徑。

人們要通過這么一條條途徑才能到達學習的彼岸。接下來，讓我們四人小組各自談一談怎樣對待學習。待會兒由組長匯報。我們四個人展開了討論。齊賢首先說了幾條我們小學生必要做到的，如：上課要認真聽講，要做好筆記等。接下來是臺婕，她也是強調了小學生的常規。這些都跟學習習慣是相連的。緊接著的是羅廷盛……我認真的傾聽了她們的發言，并逐一地記錄下來。等她們說完了，我才發言。

我說了兩點，分別是：學習要認真學。不要把學習當作一件很難的事，想象學習是一件很快樂的事。我一寫完。齊賢就迫不及待的把我們的討論成果拿給林老師看。林老師看個一會兒說不錯。他指著我說的其中一條說這條特好。

我看著林老師指著我說的那一條，心里甭提有多高興了。接著，林老師又給我們的成果提出了補充。我拿起筆，揮筆速寫，一下子就補充好了。不一會兒，林老師就讓我們匯報。我們三，四組比較安靜，所也林老師先讓我們匯報。

就在林老師還沒讓我們匯報時，齊賢就在一旁不停地催促我說：“快點舉手！”使我哭笑不得，匯報都還沒開始呢。我是第一個小組，所以先有我匯報。我站了起來。用清晰的聲音開始匯報。同學們認真傾聽著，教室里安安靜靜的。聽完我的發言后，林老師指出了我們小組討論中最好的一條。我慢悠悠地坐下來。接著是第二個小組的小組長起來發言……緊接著是第三個小組的小組長發言……一組接著一組。同學們依然都認真傾聽著。可是等到幗儀在發言了的時候，下課鈴儀敲響了。還有一個小組沒匯報。結束后，林老師說一些小組側重的是學習習慣。他希望我們通過這堂課學習可以更上一層樓！

這也許就是林老師對我們的希望吧！

人生路上的領路人作文篇40

沒有帆影，聽不到漁歌；沒有落雁，看不見飛鳥；沒有領路人，找不到前進的路。

那是一條安靜的河流，沒有修飾，只是寂靜的流淌，默默地完成使命。站在他身邊，傾聽流水的聲音，過去的一切再一次抵達我盛開的夢園，感激的文字告訴我：恰是這樣一條河流帶我走進知識的海洋，讓我在自己的夢想王國里自由的飛翔；正是這樣一條河流養育了我，教導我，指給我方向，賜我力量和智慧，讓我在坎坷路上走的更遠。

老師像大海，博大而寬廣。當我彷惶失落時，是你用博大的胸襟，寬厚的肩膀將我托起，讓我重新找回勇氣，坦然面對生活中的喜怒哀樂。

老師像一條小溪，溫柔親切。當我跋涉在慢慢人生路上，獨自面對寒夜與孤寂時，是你那慈祥的微笑與親切的關懷匯合成一輪太陽，照亮我的心房，帶給我溫暖。

老師像一條小河，善良熱情。是你讓我懂得了知識與能力，更讓我懂得了執著的追求，無私的奉獻，培育了一代代的人才，濕潤了一雙雙求知的眼睛，洗滌了一顆顆塵封的心靈。

老師是一條安靜的河流，不停的流淌把百年樹人的使命提煉為春風，穿過樹葉的掌心，送進每片土地。喚醒了寒冷的冬天，澆灌了美麗的花蕾，是你打濕了全世界敞開的笑容，讓我們在你們的滋潤下安靜的成長。