彩神网

父母是幼兒的第一任老師，家庭是教師家長教育孩子的第一所學校。孩子將來素質的隨筆高低，對社會貢獻的幼兒大小，乃至他本人的教師家長教育幸福，取決于我們今天的隨筆學校教育和家庭教育的質量。而家庭教育的幼兒作用是任何老師和任何學校所不能代替的。有些家長卻意識不到這一點，教師家長教育認為教育孩子是隨筆學校的事情。在孩子面前說臟話的幼兒家長大有人在，給孩子灌輸"勝者為王、教師家長教育不吃虧"的隨筆家長也不算少數，更可怕的幼兒是有些家長把孩子將別人的東西拿回家認為是的孩子有能力……家長的這些行為都一一說明家長們沒有認識到家教的重要性，存在著家教誤區。教師家長教育

我們班有個叫琳琳的隨筆小很活潑，而且聰明過人，唯一的缺點是看到別人的東西就想占為己有。周五早上，我晨檢完畢帶孩子們小便，把鋼筆隨手放到了桌子上。可當我帶著孩子從廁所回來，桌子上的鋼筆不翼而飛了。我問孩子們："你們看到老師把鋼筆放哪兒了嗎？"孩子們都說："沒有。"當我懷疑自己放錯地方時，忽然聽到東西落地的聲音，循著聲響，孩子們一起把目光集中到了琳琳身上。原來，琳琳出去小便時，經過我的桌子邊，順手將鋼筆拿走并藏到袖管里，一不小心鋼筆掉地，事情露餡了。當時我沒有批評她，只是告訴她別人的東西不能隨便拿。我認為孩子就此能認識到自己的，可下午發生的事情更令我吃驚，讓我不可思議。

放學時，孩子們紛紛被家長接走，琳琳小朋友也滿心歡喜等著的到來。終于媽媽出現在了校門口，琳琳飛快地跑過去，投進媽媽懷里。接著孩子從褲兜里掏出什么東西遞給媽媽，媽媽臉上立刻洋溢出燦爛的笑容。我由于害怕孩子飛跑，摔倒了傷著也跟了過去，正好看到了這一幕。看到我的出現，琳琳媽媽臉上的笑容頓時變得僵硬。同時我看到她的手迅速插向口袋，但那一剎那我還是看清楚了：她手里握著幾支彩色粉筆。此情此景，我還能說些什么？

晚上，我經過一番思索。第二天，當琳琳的媽媽送琳琳到園時，我把一本《現代家教》遞給了她，并對她說："您若有，多看看這本雜志。"

一周后，琳琳的媽媽領著琳琳把一盒彩筆交到我的手上，并向我致謝："謝謝你讓我認識到了家教的重要性，讓我知道了怎樣正確教育孩子……"

孩子是祖國的，家庭的，教育好下一代是我們每位家長和教師義不容辭的責任，尤其是我們教師，我們有責任引領家長走出家庭教育的誤區，積極地與家長一起研究教育的策略。讓每一位家長明白，不能過分地遷就孩子，否則將會使孩子成為一個沒有責任的人，這對孩子的成長很不利，對家庭、社會都是不利的。