一、踏青踏青記文言文？

踏青

蘇轍 宋代

江上冰消岸草青，記文三三五五踏青行。言文 浮橋沒水不勝重，踏青野店壓糟無復清。記文 松下寒花初破萼，言文谷中幽鳥漸嚶鳴。踏青 洞門泉脈龍睛動，記文觀里丹池鴨舌生。言文 山下瓶罌沾稚孺，踏青峰頭鼓樂聚簪纓。記文 縞裙紅袂臨江影，言文青蓋驊騮踏石聲。踏青 曉去爭先心蕩漾，記文莫歸夸后醉従橫。言文 最憐人散西軒靜，曖曖斜陽著樹明。

二、春游踏青的作文開頭詩句？

《絕句·古木陰中系短篷》

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

宋祁（宋代）《玉樓春·春景》

東城漸覺風光好。縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少。肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

三、初中生轉學周記？

周記也是作文的一種，初中生轉學周記應該要寫出轉學時候的心情，轉學后有什么變化:

2022年2月20日是我轉到學校的第一個周末，在轉學之前我對原來的學校有些不舍，畢竟我在那里度過了一個學期，與相處了四個多月的同學們有了較深的情誼，我想感謝老師對我的鼓勵和前同學給我的支持，因為搬家的關系父母給我轉到了附近的這所學校，一開始我挺不習慣的，害怕到陌生的環境不能好好的學習，但是這里老師的悉心教學和同學們的熱情友好讓我很快就融入了班集體，我相信在接下來的求學道路會越走越好。

四、初中生周記怎么寫？

回想一下這個星期發生了什么事情。

可以是很小的事情，也可以僅僅是一件很重要的事情，而生活就是這樣，它不一定讓你開心，但是它一定有意義。周記就是為了記錄下有意義的事情。對于這些事，你自己又有什么看法，有什么情緒，先在腦子里給自己一個既定的印象。

確定主題

周記雖然沒有主題限定，但難就難在沒有主題，無從下手。所以，可以嘗試以一個月為單位，給自己制定一些主題，比如：感恩類，在父親節、母親節、教師節等節日寫寫感恩的話題；成長感悟類，自己在學習、生活、人際交往等方面的成長；讀后感，所學課文、課外讀物等等；出去游玩，則可以寫游玩的過程、感受等等。

確定了主題，才能做到有話可說，才有全面展開的可能性。

題目定完之后，就要寫開頭了。如同其他文體一樣，文章的開頭往往非常重要。對于周記而言，無非是總結一下自己當下的心情，或開門見山，或引出要講述的事件。當然了，要是你毫無頭緒，可以直入主題，這個并沒有任何規定。可以去豆芽作文這些公眾 號或者一些可以提供寫作練習的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導能更快地提升自己。

從生活中積累素材

寫周記不是憑空杜撰，基本都來自于對自己生活的所想、所感。所以，需要能夠留心日常生活的點點滴滴，但并不是要求大家事無巨細、多愁善感，而是要形成自己的思維能力，即多從事物表明思考事物本身及其舉一反三。

堅持寫日記

素材的積累需要一個過程，那么，寫日記就是最好的方式。所謂“好記性抵不上爛筆頭”，將每天的所想、所感寫下來，在一周結束的時候就能有個全面的觀察與思考。

同時，寫日記也可以在無形中提高自己的寫作能力。

五、初中生開學寫景周記？

風兒輕輕地吹拂著樹梢，穿過“綠海”，徘徊在藍藍的大千世界中。幾朵幽閑的淡云正在漫步，一陣微風把它們吹得星星點點的，然而，云朵們又頑強的與風伯伯抗爭著，一瞬間，又匯成了一朵徐徐升起的祥云。“咦”春姑娘，你怎么也來到了－－小草身邊，噢，原來是你在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的小草兒。貪睡的小草悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰；好奇的望著眼前的新世界，眼里流露出希望，它在你纖纖細手地撫摸下，滋潤下，脫下了一件件阻礙自己成長的衣服，長成了一株株強壯的草兒。

春姑娘你把我帶到了－－校園，我漫游在紅綠交錯的花坪上，頓時一股沁人心脾的芳香陣陣飄來，鉆進你的鼻孔里，跑進你的心里，讓你不知不覺地陶醉在春天的氣息中。聽！教室的同學們正在朗朗地讀書呢。真是“一日之計在于晨，一年之計在于春啊！”

春姑娘，你給人一種美好的希望，令人心潮起伏，贊嘆不已，沒有你就沒有欣欣向榮的景象，沒有你就沒有更具絢麗的色彩，你告訴我們要把握住生命的每一分，每一秒，追上時間的步伐，好好學習，向著自己的理想努力前進，奔向成功的高峰．你帶來的一切都是那么美好，那么溫情.

六、初中生作文提綱格式？

提綱要點1、先結合審題，記下立意的內容，也就是議論文的中心思想或記敘文的主題，然后根據這個立意去編列提綱，這樣做就能抓住中心。

提綱要點2、提綱的內容應包括立意、段落大意，層次或要點;各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通，成文結構完整，詳略得當 。

提綱要點3、提綱結構。編列作文提綱總要先找個依據，以記敘文為例。依據有以下四個：

①、按事情的過程(起因、經過、結果)來擬定。

②、按時間的順序(早晨、中午、晚上)來擬定。

③、按人物的描寫(外貌 性格 動作)來擬定。

④、按照空間的變換(如家中、途中、學校)來擬定。

提綱要點4、提綱不用太好，只要自己能看得懂，即使有病句、漏詞，錯別字，放到正式行文時去琢磨就好了。

七、和家人一起踏青的作文？

俗話說：一年之季在于春。

可不是呀！你看，清明假期的一天，我就和家人一起去鳳林踏春，去郊游了！ 我們去郊游，其實是去上墳，說郊游呢，是因為那兒山清水秀漫山遍野都是野菜、油菜花、映山紅和茶葉。在竹林里，還有剛探出腦袋來的小竹筍呢 大家先把墓掃完，便開始踏春郊游了。一路上，我們看見地上長著許多野生的馬蘭頭，還沒有等我欣賞完媽媽就從塑料袋里拿出剪刀，挑好的馬蘭頭“開剪”了。我也不甘落后隨手拿起另一把剪刀，開始剪了。可是我的耐心不夠好，剛剪了一會兒，就沒心思了，我讓給了大姨來剪。不一會兒，就裝了整整一大袋。等媽媽她們剪好馬蘭頭后，我們拾級而上，走過泥濘不堪的路，來到了油菜花地。那里金燦燦的一片從遠處看，就像一塊金色的地毯鋪在大地上。油菜花爭先恐后地競相開放，好像在進行比美大賽呢！油菜花邊上，還種著許多茶葉和映山紅哦！ 最有趣的要數拔筍啦！你看，這些竹筍有些高，有些低；有些粗，有些細。“那兒有一只”。爸爸告訴我，我看了，頓時心花怒放，把筍采來了。這時，我眼前一亮，很高的的地方也有一株竹筍，于是，我冒著“生命危險”，用盡全身力氣，把那株竹筍拔了下來。我總共拔了三四十株竹筍呢！ 今天真是滿載而歸呀！有機會的時候，你也和我去體驗體驗農村的樂趣吧！

八、評價初中生作文?

我不評價本篇，因為一個應試作文，其本身出色與否，重點在于是否扣題，是否深思，戴著鐐銬起舞，重點在于鐐銬，而非后面的起舞，跑題嚴重就算你跳的多么衣袂翩躚都是無用的。

所以你明白了么，無論什么作文，都得有神，就是有的放矢。

九、周記算作文嗎？

怎么說呢 那個時候我們初中的時候班主任也會每周布置一篇周記(班主任語文老師) 通常是不限題目的盡管班主任強調的原創的重要性 但由于不限題材很多同學都會為了各種理由去敷衍應付 我那個時候就覺得一篇600字以上的周記寫完最多也就半個小時吧就相對以一種比較認真的態度去對待 怎么說呢這樣的寫作任務對個人還是有所幫助的 首先他會幫你制造一個寫作氛圍 再者就是幫你養成一個好習慣如果你去用心的話對寫作也是有所裨益的說著說著好像有點偏題了 周記如果認真對待的話也就是一篇小文章 所以我建議樓主認真堅持下去 謝邀

十、記什么是作文？

記錄平時發生的人和事，寫明當時發生的情況就是作文。