一學期以來，生自在班主任和學科老師的總結輔導幫助下，我逐步適應了初中的及評生活，自我感覺有了比較大的初學進步。首先在思想上，生自我覺得我成熟了不少，總結能夠與同學和睦相處，及評能夠主動適應初中給我帶來的初學各種壓力。在新的生自班級里，我更希望自己能成為對班級、總結對同學有用的及評人，所以我努力地去做，初學覺得很有進步。生自第二，總結在學習上，我比較喜歡語言文字類學科，所以我的語文成績還好，喜歡美術，但我在數學能力上還存在明顯的不足，對知識的學習與運用不熟練，導致我數學成績不理想。另外，我不太喜歡運動，體育方面達不到成績要求。我將在后面的學習中，做到上課認真聽講，課外認真作業，不懂的及時向老師和同學請教，力求把較差的學科成績提上來，讓優秀的學科成績更優，把不優的向優靠近。同時加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績，更是為了給自己一個健康的體質。最后，我繼續發揮自己的長處，讓自己做一個有用的人；我更希望得到老師和同學的幫助，讓我能成為一個優秀的學生。請老師和同學們見證我的成長！
以上是根據你的情況簡單寫一下，你可以根據自己的需要進行增減，希望能幫到你。
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎么就九點了，我和同學約好了9：30在商店會面。
”說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然后草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身后慢慢的走著。
我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎么辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時我心里十分焦急，這時這個陌生人來到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個壞人，好像只是個過路人。
紅燈開始閃動，這時一個小孩沖出了馬路，在這個時候，一輛大貨車飛奔而來，我心想：如果貨車撞到小孩，這個小孩就會心死無疑。在這千鈞一發的關鍵時刻，這個過路人沖了出去把小孩推開了，小孩化險為夷，但這個過路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時車停了，很多人圍在一起，把那里包圍的水泄不通。
不久交警叔叔來了，救護車也來了……
二
去年十二月二十六日發生了一件重大事情—印度洋蘇門答臘島附近發生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。
機會終于來了。一天，班主任問我們捐不捐款，捐的話明天早上帶來。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢都捐了……這時，我看見小丹同學低著頭沉默不語。小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠里的一百多元補貼過日子，每天都是吃豆腐青菜。
她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。我想：她一定不捐了。可是第二天她卻拿著五元錢來捐。五元錢對別人來說算不了什么，但對她來說等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食費。老師和同學都說：“小丹，你家窮，還是不捐了吧。”她說：“不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災民卻沒飯吃沒家住。
”當大家知道這五元錢是她揀破爛得來的時候，同學們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動的眼淚。
這件事真動人啊，我永遠都不會忘記。
三
一天放學，由于我的粗心大意，不小心把書包丟在了校車上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，一道閃電劃破天空，隨著就是一陣陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車的停車場，可到了那里發現校車已開走了。
怎么辦呢？書包會不會被人拿走？還有很多回家作業沒有做……一連串的想法不斷在我腦子里產生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車司機的領導，可領導說要等二個小時校車才能回來。
沒辦法，爸爸媽媽只好各自撐著雨傘，默默地等在校車進來的地方。
此時此刻，我發現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發抖，我看了感動極了，眼淚也差點流出來，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽！
兩個小時后，書包終于回到了我的手中。
這件事至今讓我難以忘懷！
四
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。一群家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了。
我慢慢地睜開眼睛，看見一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只驚魂未定的比它大一點的家燕飛了過來。
它趴在那只已經不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著，一下又一下，好像在說：“伙伴哪，你快醒醒、快站起來，堅強點。”那只家燕居然無動于衷。
最后，那只稍大的家燕失望了，它離開了幾步，又回頭望了望這只可憐的家燕，希望它能活過來，但這只家燕已經一動不動地永遠躺在那里了。
稍大的家燕終于絕望地放棄了、飛走了。
這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險，趕快離開這里。
五
今天是星期日,天氣晴朗陽光明媚。在這樣的天氣下逛街是再好不過了。但是我卻要在家中寫作業。
當我寫到"紅領巾"這三個字時,一件令我熟悉而又感動的事,再次浮現在我的眼前。
那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天陰沉的臉。那時,媽媽拉著我這個九歲半的女孩回家。因為當時我學電子琴,每到放學都將近十八點,回到家中都已經很晚了。
當我們走上天橋,我看見天橋的階梯上有許多窮人,用我們的話來說,也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上,有的把碗抱在懷中,嘴里還哼著一些聽不懂曲調。令我感到遺憾是,乞丐中還有和我年紀相仿的男孩。我心里有些內疚,為什么我能在教室內讀書,而他們卻只能靠討飯來維持生命。
我想到這里心里的同情心仿佛在催促我,拿出自己的同情,把口袋里零花錢遞給那些乞丐一點,哪怕就只有一角錢也好。但我始終下不了決心,總是舍不得。我向四周張望,發現沒有行人就從口袋里掏出一角錢給他,心想,反正不給他們錢的人又不是我一個人,再說,我還是一個小孩子,不用擔心。
不知不覺中,媽媽拉著我正準備下橋。我飛快地掃視了一下橋下,發現就只有一位乞丐。心中暗自慶幸,只要我把頭一扭,就看不到他們了。我正要把頭向左一扭工夫,一個小女孩從天橋下跑上來,工的好奇心把我的想法拋到九霄云外。只見這個小女孩身著整潔,扎著麻花辮子,我猜測她可能上一年級。
這個小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個乞丐的碗里。我怔了一下,想把剛才的那一幕告訴媽媽,但是我忍住了。我心中又感動又抱歉,眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉,心中的歉意也悄悄地涌上心頭。我再次抬起頭看了一下小女孩,發現傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上,使她變得更加可愛。
。。。。。
六
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風呼呼地吹著。
我穿著雨靴上學，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對爸爸說：“這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅游鞋拿過來？我在教室里等著你，好嗎？再見，爸爸。”我又回教室耐心地等著爸爸把旅游鞋送過來。
不一會兒，爸爸就來到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅游鞋的時候可能正好遇到了大雨吧。我關心地對爸爸說：“爸爸，你有沒有感冒阿？你沒事吧？爸爸。”爸爸對我說：“你不用關心我了，你不是說你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅游鞋吧，再見。
”我依依不舍地讓爸爸走了，看著爸爸遠去的背影，我覺得爸爸的背影變得更高大了。
三、初中作文描述春天的結尾怎么寫好？描寫春天作文的結尾（一）
啊！春天，真美啊！真是：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。好美啊！我喜歡春天，因為春天讓人有一種說不出的感覺，那種感覺舒服我喜歡。我發現了春天，春天，你好美啊！
描寫春天作文的結尾（二）
春天是萬物復蘇的季節。春天里鳥語花香，春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天！這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢？
描寫春天作文的結尾（三）
呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的`朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，()將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
描寫春天作文的結尾（四）
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
描寫春天作文的結尾（五）
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱；我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！春天來了，春天來了，讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！