和時間賽跑作文600字（7篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

和時間賽跑作文600字

一篇好的間賽作文是烏云中的一抹明亮，讓人欣喜異常，跑作篇下面管理小月給大家理整了和時間賽跑作文，文字供大家學習交流。間賽

和時間賽跑作文高中篇1

合理安排時間就等于節約時間。跑作篇所以我今年很快就把寒假作業做完了。文字

去年暑假的間賽作業。我一直拖到開學才做完。跑作篇為此沒少挨爸爸的文字批評。，間賽又放寒假了。跑作篇我可不想再這樣了。文字所以我決定要合理安排時間。間賽早上起床。跑作篇我先吃早飯，文字然后再寫三個小時的寒假作業。寫完作業后。看一會兒書。這樣安排就非常合理了。

放假第一天。我就拿出作業準備做。筆在本子上“沙沙沙”地寫著。當我正在思考一道難題時，突然，樓下有我的朋友楊顏來叫我。“王椅培，王椅培。你下不下來玩。我們一起去打球吧。”我聽了，連忙走向窗臺。心里很想說：“好吧。”可是看著我的作業，我突然記起媽媽對我說的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 我抑制住了心中的渴望。大聲喊道：“不了，謝謝。”接著就又走到桌前，坐在椅子上，開始認真做起作業來。時間不知不覺地過去了。 太好了，終于做完作業了 。我當時非常愉快，心里充滿了成功的喜悅。心想：不如一鼓作氣，把寒假作業做完再玩。說干就干，下午我又坐到桌前，專心致志地做起作業來。到了晚上。我就把第二天的作業也做完了。以后幾日。我每天堅持做作業。結果。寒假作業十天就做完了。剩下的時間，我就每天看會兒書。寫寫字。這樣節約時間真是幫了我大忙呀。春節到來，我不光陪著爸爸媽媽去親戚家拜年，爸爸媽媽還帶著我去麗江玩了幾天呢。

科學安排時間，果然能節約很多時間，我以后一定要科學安排時間。

和時間賽跑作文篇2

時間，就像一個和藹的母親，讓我們從出生走向成熟；時間，就像一個的教育家，讓我們從一字不識走向知識淵博；時間，就像一個永久的偉人，每天都存在于世間；時間，像一個川流不息的小河，永遠不會停下來；時間，還像一支的飛劍，眨眼間就飛了過去。我們必須和時間賽跑。

以前，每當我看見明亮的天空漸漸變得黑暗，就知道一天快要過去了，張奶奶家的小狗“汪汪汪”的叫聲，叫聲好大呀！明天，小狗也不是今天的樣子了。雖然明天天還會亮起來，但是今天永遠不會來了，時間過得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。但自從前幾個星期我學了林清玄的

《和時間賽跑》一課后，一切就大有改觀了。

記得那是一個大課間，我們剛剛學過一課，下節語文課的任務是做練習冊。我心想，到底是現在做還是上課做呢？我左思右想，一直拿不定主意。課本本來翻在《挑山工》一課，“呼”的一聲，一陣涼風吹著我的課本，把課本吹到了

《和時間賽跑》一課，我看到了林清玄在課文中寫的：我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。于是，我下定了決心，我要和時間賽跑！提早完成它，就比別人快一步。我埋頭做練習冊，認真的完成每一題，不肯漏下一分一秒，到了上課，我已經完成了三分之一的練習題，到我做完這些題時，離下課足足還有二十分鐘。和時間賽跑我贏了！我贏了！我的心里充滿了感動。我把剩下的二十分鐘時間作為檢查的時間，糾正了一些錯誤。到了批改的時間，有人還在急急忙忙的寫，有人則錯題很多，我卻得了一個一百分和五張快樂的笑臉（笑臉代表整潔）。

以后我就時常做和時間賽跑的游戲。有時和自行車比競走，有時和小魚比游泳……一個月才能讀完的書，我五天就讀完了。學這單元時，我已經把下單元的課文背誦過了。這個星期天安排的滿滿當當，做完家庭作業，上三個兩課時的輔導班，發一篇博文外，我還擠出時間多做了四份試卷。每次跑贏時間，心中就充滿了喜悅。

時間是一片汪洋，由許多水滴匯聚而成，每一滴水就是一秒。我們要珍惜時間，不要讓太陽白白的曬干了這滴水，學會充分的利用每一秒。我要看著遠處的光明，在泥濘的田路前行，不斷地和時間賽跑！

和時間賽跑作文高中篇3

“時間是一只永遠飛翔的鳥。”幾百年前，一個叫羅伯遜的英國人如是說。

的確，時間的流逝就像巨鳶的鼓翼飛翔，如此悄然又迅疾，帶著無數人的回憶和希望席卷而去，畫出或嘆息或微笑的軌跡，留給人們無盡的念想。然而無論你是滿足還是遺憾，時間的雙翅早已消失在了視野里，永遠不會給你重來一次的機會。

我們無法讓時間停駐休憩，就像我們無法讓奔騰而去的河水回轉倒流;我們無法讓生命接續延長，所以我們只能加快腳步，讓每一秒鐘閃耀更大的光彩。

與時間賽跑，我們要緊緊扯住時間的尾羽，甚至趕到它的前面——哪怕只有一小步。

二八年華，流光花季。我們正在渾然不覺經歷著的，漫不經心享受著的，似乎正是無數人歌頌過，艷羨過的青春流年。這鉆石般閃光的日子里，每一個分秒沉淀而逝，沙過指縫，無處可尋。假若我們不能讓這樣寶貴的日子創造它應該有的價值，這豈不是人生最大的損失?

曙光微露，我們從床上躍起開始一天的生活，操場上響亮的口號聲是我們堅定的承諾，教室里瑯瑯地早讀聲是書香校園的奏鳴曲。一節課接著一節課緊張的正課，一張卷接著一張卷的充實的自習，耳邊似乎不缺乏類此的抱怨：太累了啊!太緊張了。的確，我們似乎被扔到了一個高速輪轉的大機器里，身體和大腦都在不斷被推動著向前。但是等等，正是因為我們這樣緊湊的生活，才使得每一秒鐘都被擺在了正確的位置上百分百的被利用，才使得這金色的年華被我們的汗水淬煉成輝煌的銅鑄。

與時間賽跑，我們要學會珍惜零散的分秒，將微小積淀成偉大。

在排隊買飯時，在候操時，手中拿著各種各樣的資料或大聲朗誦，或低聲背誦著，我想這都是大家最熟悉不過的場景了。為什么會這樣?我想是因為我們所有人都明白：時間如水，只會永不止息地向前。不珍惜，就會在與時間的比賽中一敗涂地，失去許多創造價值的機會。沒有一種時間是沒有意義的，無論是一年，還是只有一分鐘。只有聚沙成塔，匯流成海，才能贏得時間，才能趕在時間前面。

時間的速度不會改變，能改變的只有我們自己。燃燒自己的執著和熱情，以飽滿的精神和巨大的恒心，咬緊牙關爭分奪秒，這是人生應有的態度，也是處在飛揚的青春中的我們應該煥發的激情。與時間賽跑，贏得現在，與時間賽跑，創造明天!

和時間賽跑作文高中篇4

時間，在我們歡樂玩耍時悄悄溜走;時間，在我們認真學習時匆匆跑過。時間是有多么重要。而今天，老師讓我們體驗到了時間的快慢。

一走進教室，映入眼簾的是被涂成五顏六色的墻壁，教室里有了很大改變。于是，老師給我們兩分鐘時間來寫教室里的變化。“兩分鐘時間太長了，我都可以寫好幾條了呢!”我自信滿滿，準備迎接老師的挑戰。“三……二……一，開始!”老師一聲令下，大家都紛紛拿起筆，“唰唰唰”地寫了起來。我也不例外，一拿起筆，把能寫的變化全都寫了下來。最明顯的一個變化就是墻壁上的油漆換了顏色，煞是好看。這時，我看到了黑板上的大屏幕有些變大了，上面顯示的字也更清楚了。時間一分一秒的過去，而我只寫了兩條。我好著急，原本以為兩分鐘太長了，現在恨不得讓時間停滯。身上的每個細胞也仿佛都在吶喊：“加油，加油!”我跟緊時間的腳步，把教室里的變化迅速寫下來。正當我還在寫獎品柜上的獎品變了的時候，突然，老師宣布：“時間到!”在這一刻，時間仿佛停止了它奔跑的步伐，我想寫，可時間卻不讓我寫。

后來，為了讓我們更好地體驗到時間的腳步。老師又讓我們用兩分鐘時間做了兩個小游戲。在做木頭人時，我感到時間如此漫長。用兩分鐘時間吃糖，時間卻又恰到好處。的確，時間就是那么神奇，在不同的情況下，帶給我們不同的感受。

人是跑不贏時間的，但是我們可以在自己擁有的時間里，比自己跑快幾步。雖然這幾步很小，但對我們的幫助和作用，對我們的啟發，都是很大的。你若要是和時間賽跑，你就會成功，你就會取得最終的勝利。

和時間賽跑作文高中篇5

人生，是一場和時間的賽跑。能否跑贏時間這個強大的對手，全看你自己是否努力。

魯迅先生曾經說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。”這句話充分證明了，時間的多少要靠自己努力去爭取。細究這句話的來源是在某一天的下午，有位文學作者前來拜訪魯迅先生，詢問為什么他的文章寫的這么好，自己卻怎么也寫不出出彩的文章。魯迅先生便告訴他，自己只是用別人喝下午茶的時間來寫作而已。魯迅先生的故事告訴我們，做事應該專心致志，不能浪費時間去做無用之事，方能夠有成就。這件事給我的啟示也非常大。

在家鄉，曾有一群孩子愛在下午時與太陽比賽，看誰先到家。總是有那么幾個孩子能比太陽公公先回到家，也總是有幾個孩子比太陽公公慢回到家。不知怎么地，太陽公公也很樂意與孩子們比賽。每次，它都會跑慢點，為孩子們加油，替孩子們照亮前進的道路。每次跑在最前面的便是我，我堅信自己一定能跑贏太陽公公。每天下午這個時候，便是我們一群孩子最開心的時候。

到現在，我也十分喜歡與時間進行“斗爭”，結果常是我可以快它一步。上學時，有時只剩下十分鐘就要上課了，我便一路狂奔，在還剩一分鐘的時候，及時趕到了學校。我跑贏了時間，那時候真的是開心，甚至可以說是狂喜。趕公交車時，往往差一分鐘就不能趕上，所以我總是喜歡提前一分鐘趕到站臺。

在生活中有很多事都要與時間作斗爭，有時慢了一分鐘，便是輸給了時間。當然，我也有輸給時間的時候。一次，在學校，突然接到消息，爺爺出事了。于是我趕緊跑回家去，媽媽卻告訴我一分鐘前爺爺已經去了醫院。我二話不說，騎上自行車便沖向醫院。剛到醫院，爸爸說一分鐘前爺爺已經進了手術室。這一次，我徹底輸了。

我明白，時間永遠不會停下，一分一秒、每一時、每一刻，它都不會停下，它正在等你放松、休息、聊天時一舉超越你，、甩開你，并打敗你。所以你必須全力以赴地去超越它，才能不被它打敗。當然，要做到這些，你必須從此刻開始，全力以赴，不斷努力地沖向前方。因為只有這樣，才不至于被它打敗。

和時間賽跑作文高中篇6

時間是宇宙中的“跑步冠軍”，他就像流星一樣一閃而過。今天，我和時間來了一次“賽跑”。

(一)耐力大比拼

馬拉松賽跑時，超強的耐力是獲勝的第一“資本”。我和時間第一輪比的就是“耐力”。

今天，我在作文二課堂玩了一個游戲：“兩分鐘有多久”，這是個“三輪制”游戲，當中有一輪叫“做動作”，要選一男一女當“模特兒”，做一個創意動作，定格兩分鐘。

我心里暗暗想：“兩分鐘而已，很容易就可以完成的啦!干嘛不去試試?”于是，我把手高高舉起。最終，楊老師選了我和彭博思當“模特兒”。

經過一小會兒的準備，楊老師一聲令下：“開始!”我和彭博思就擺起動作：我們倆都屬“豐滿型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿勢;而我雙手叉腰，一臉兇巴巴的樣子，活像一個大大咧咧的潑婦。

下面的“觀眾”看著我們滑稽的動作，笑聲是一波接一波。不過，很快他們停止了大笑，我估摸著他們是“審美疲勞”了吧!

臺下的不好受，臺上的更不好受。擺了不到一分鐘，我的肌肉酸極了，恨不得現在就把手放下去，可兩分鐘還沒到呢!我在心中不停地埋怨：“怎么時間這么長這么長啊!原來兩分鐘這么久啊!兩分鐘，快過去吧……”

哈，終于進入倒計時啦!十、九、八、七……三、二、一!耶，“解放”啦!我如釋重負地走下臺去。

至于這輪“耐力大比拼”誰勝誰負，一切都是未知數。

(二)時間是個“飛毛腿”

時間這小家伙，似乎對“耐力”那一關好不服氣，又和我玩起了賽跑。

下面，老師讓我們在兩分鐘內寫作。正好我的每日一記還沒寫呢!我馬上拿出日記本，提起筆“刷刷”地寫了起來。其他人和我不一樣，有的在埋頭沉思，有的一臉茫然，明顯沒有做好準備。我的同桌不停地問前后左右的同學：“我應該寫什么?”

可我剛寫了三句話，時間就“跑”完了全程。同學們有的沒寫幾句，有的一句也沒寫。天哪，時間真是快啊!

最后一輪中，老師給了我們兩分鐘的自由活動時間。同學們立馬下了位，開心地玩去了。我就從抽屜里拿出了一本《男生日記》，津津有味地讀起來;我們班男生都是狂熱的悠悠“球友”，手里拿著花花綠綠的悠悠球，耍起了花樣;六(五)班一個男生呆呆地坐在座位上，看著窗外，那神情活像羅丹的《思想者》;176班和177班的女生聚在一起嘰嘰嘰喳喳地聊天……很快，短暫的兩分鐘過去了，我們個個臉上掛著意猶未盡的表情。

時間飛快地從你的指縫間流逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應該珍惜時間，把握生活中的一分一秒。

和時間賽跑作文篇7

媽媽常說：“你真幸福，我真想回到像你這么小的童年。可是再也回不去了，你可要好好珍惜。”我也真想回到幼兒班呀！可惜不能如我所愿。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。

我們不但要珍惜時間，還要學會和時間賽跑。其實，我也經常和時間賽跑的。如：三年級的奧數，本來要一個學期做完的，現在我一天做三章，十天就做完了。一本厚約一厘米的課外書本來需要幾個小時才能看完，現在，我一個小時就把他啃光了--

使我印象最深的是：老師讓我們用一個寒假的時間看完《青銅葵花》這本書。一放學，媽媽來接我，我就叫媽媽陪我買《青銅葵花》的書。一回到家，我就捧起書津津有味的看了起來。不一會兒，媽媽說：“開飯了。”我沒有聽到，媽媽又大叫了一聲，我才聽到。吃飯時，媽媽問我：“那本書的書名是什么意思？”我說：“青銅是一個鄉村男孩的名字，葵花是個城市女孩的名字。”媽媽疑惑不解，問：“作者為什么把他們的名字作為書名呢？”我聽了，巴不得一下子就把這本書看完。我一吃完飯，就放下筷子，沖向書房，捧起書，全神貫注地看了起來。媽媽說：快去寫作業吧！寫好了再看。'我只聽見媽媽說話，但不知道在說些什么。媽媽洗好了碗，見我還在看書，就三下五除二地把書拿走了。我見媽媽快發火了，就只好去寫作業了。這樣一本書，我只花了四個小時左右就看完了。

記得雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”那么我也要說：“人的時間是有限的，我們要把有限的時間投入到無限的學習中去。從中可以獲取更多的知識。”