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小編點評

幼兒園教師中班教育隨筆：《創編故事有感》,現在下載,新用戶還送新人禮包,

幼兒園教師中班教育隨筆：《創編故事有感》2023更新內容

一天，幼兒園教育隨我班舉行創編比賽，師中事比賽開始了，班教筆創編故小們個個爭先恐后地舉起了手："老師，幼兒園教育隨我來講，師中事我來講……"

我班的班教筆創編故陳天祥首先搶著站到前面講了起來："一天，烏龜和兔子去拔蘿卜……"剛講到這里，幼兒園教育隨小朋友們就大叫起來："不對，師中事不對！班教筆創編故是幼兒園教育隨烏龜和兔子賽跑，不是師中事拔蘿卜，小兔子才拔蘿卜呢！班教筆創編故"小朋友們你一言我一語，幼兒園教育隨把講故事的師中事陳天祥說得面紅耳赤，十分尷尬。班教筆創編故我正著急，唐嘉成急中生智接著說："上次，是龜兔賽跑，烏龜勝了，小兔輸了。烏龜雖然勝了，但它還愿意和小兔結好朋友。所以烏龜就去幫小兔拔蘿卜。"其他小朋友還是不服氣，又嚷嚷道："烏龜又不吃蘿卜，他們拔蘿卜干什么？這樣編不行！"

幼兒園教師中班教育隨筆：《創編故事有感》

這時我請小朋友下來："大家想一想，烏龜和兔子賽跑這個故事中，烏龜勝利了，但是烏龜還想多學本領，愛勞動，出去拔蘿卜有什么不好？而且很愿意幫助別人，尊敬他人，請小朋友們一起來編這個故事，看誰編得好。"

幼兒園教師中班教育隨筆：《創編故事有感》

過了幾分鐘，我請小朋友自由發言，有的說："烏龜很愛勞動，拔了蘿卜和伙伴一起分享。"有的說："兔生病了，年紀大了，拔蘿卜給兔媽媽吃。"還有的說："小兔快過了，烏龜想拔蘿卜送給小兔做生日禮物。"

幼兒園教師中班教育隨筆：《創編故事有感》

聽了小朋友們的發言，我也跟著們的思路一起編完了故事。

通過這次幼兒創編故事，使我感受到了幼兒豐富的想象力和解決問題的能力，在教育活動中，我們要為幼兒創設民主寬松的氛圍，激發幼兒主動學習的興趣和愿望，讓幼兒在思考和討論中尋找答案，培養他們主動解決問題的能力。