我們作文100字

一篇好作文像媽媽的文字一桌飯菜。特別是文字年三十的那一桌，那是文字絕對的豐盛，絕對的文字有營養，絕對的文字“大手筆”。下面小編九兒為朋友們精選的文字我們作文，供大家閱讀參考。文字

我們作文篇1

今天和明天只隔著一夕，文字黑夜到黎明只隔著一夢．

我們向往過明天的文字輝煌，不再重復昨日的文字空蕩．

把握今天，我們是文字贏家，展望明天，文字我們會更好．

因為我們是文字新一代，因為我們美麗如天使，文字因為我們勇敢如雄鷹．

我們是文字未來，我們是希望！

我們作文篇2

時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。

年代，一個年代為十年，指連續的十年，通常適用于用公元紀年。

人們花了幾個世紀制作了鐘表，便是為了深刻自己對于時間的感覺。

古有逝者如斯夫……，今有時間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創造著未知的時間。來換得生活的意義。

對于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時間。多數也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。

我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。、

他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時代，為何我們變成牛仔、休閑或運動或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。

他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會有這么挑食的孩子。

他們不了解，為什么現在的孩子這么好的條件，而考不上大學的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對著我們什么。

他們很多不了解。

哪怕孩子無奈，憤怒的說；時代再不同了，我們和你們不一樣。”而在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進這種話。“孩子就是孩子，他們還不懂事，還沒有長大。”這便是他們反駁的理由。

于是我們，開始沉默，對抗，反叛。這是對于大人的，就讓他們不了解吧。

但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。

當“代溝”愈演愈烈的時候，他們才發現，原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。

然而，親人還是親人。

如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點吧。”

一個人，一生真正的哭過，只有兩種。

一次就是自己出生時候閉著眼當看不到親人的時候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經看不到我們的時候會哭。

鐘表依然會刻錄著時間，然而人卻變化著。

對于生活，對于身邊的親人，我們活著，更多的，應該是珍惜。

我們作文篇3

身為90后，我們是個性迥異、敢作敢為的新一代，因為沒有兄弟姊妹，我們享受的是長輩全心全意的愛，在90后的名片上，會有哪些關鍵詞呢？

關鍵詞一。）青春活力

在學校里，無論學業多么繁重，我們臉上總是掛著燦爛的笑容，一個老師的口誤，可以讓我們捧腹大笑，一個同學的冷笑話，都可以成為笑源。

老師有時不解地看著我們問“哪兒來的這股瘋勁兒，”我們嬉皮笑臉的回答“其實嘿嘿，我們是從精神病院逃出來的！”

在終于可以脫下呆板校服的周末，哈韓的我們，學著他們的穿衣風格，里三層外三層的亂搭，絢爛的色彩，搭配上我們的陽光可愛，走在摩肩接踵的大街，與70后的古板，80后的憂郁，無疑我們更奪人眼球。和朋友逛街一個下午，都不會感到任何的倦意。這是90后的特性。

關鍵詞二。）創新

有人批評我們所使用的“火星字”，說那是玷污了漢字幾千年的精粹。可是，在以前，人們會想象到這些生僻的字的替代作用么？譬如說“莪”字吧，原意是一種化學物品，而我們，卻賦予了它“我”的含義。是火星字，讓網絡變得更豐富，讓聊天變得更有意思，難道不是一件好事嗎？

說道照相，你是否認為就是用相機框上全身加背景或許手再比出一個“V”字？而我們，卻流行自拍，將有攝像頭的手機高高舉起，嘟著嘴，睜大眼睛，一張一張地瘋狂自拍，那些時尚，都是90后們的專屬，關鍵詞三。）單純

至今為止，所有的90后都沒有超過18歲，我們的大部分時光，都在學校度過，幾乎所有的壓力，都僅僅來自于成績，我們不必為金錢、工作、人際問題傷腦經。

是的，有時候我們叛逆、張揚，但那也只是我們對青春的喧嘩，更多的時間，我們乖乖的坐在教室里，認認真真的聽著課。就像是向日葵，向著太陽。試問，你有聽過一個90后殺人放火么？那些事情，對我們而言，只會出現在小說里。因為，太不可思議了。

如果最后要我用一句畫形容90后，我會寫到：

我們自信快樂，我們一直努力，因為——我們是90后！

因為，我們是新世界的關鍵詞。

我們作文篇4

步入秋天，天氣轉涼，落葉繽紛，常能聽到翠綠的森林在茫茫火海中的啜泣聲、掙扎聲，它們怎么也想不清楚自己會引火上身。

近幾年來，科技不斷飛躍，可還是消除不了人們心中的迷信。許多人們在祭祖時，每當帶上對祖宗那虔誠的心意時，也忘不了帶上一些炮仗、紙錢等物品。圖啥呢？還不是為了靈驗與熱鬧。

在人們上墳時，那些樹兒、草兒便在風中瑟瑟發抖，驚慌失措地看著漫天飛舞的紙屑，大口呼著氣，希望把它們吹得遠遠地，可卻只能聽天由命。

一場秋雨，涼風習習，次日，“紅盤”掛天，散發著萬丈光芒，烘烤人間。進入山林，露水遍地，與草木鳥獸相嬉，誰也不知，這閃爍著晶瑩光芒的露珠，可能會使他們葬身火海，也可能會使它們無家可歸。

森林是“地球之肺”。據統計，世界上現有的綠色植物經過光合作用，每年要吸收近 5500 億噸的二氧化碳，釋放 4000 億噸氧氣，制造近 44 億噸有機食物，綠葉還可以制服許多污染， 1 公頃樹林可吸附、阻滯 30 噸粉塵， 10 米厚的墻可使噪音減少一半以上。松樹等樹木還能分泌殺菌素，殺死病菌，起到凈化空氣的作用。

面對樹木種種偉大的神力，你豈能無動于衷，朋友，你我雖不能御駛萬丈光芒，減少森林火災。但是，我們可以拿出一些實際行動來，如：不在“綠色衛士”邊上墳時燒紙錢，燃放鞭炮，在旁邊吸煙，亂扔煙蒂諸此等等。

地球只有一個，我們誰都不愿看到綠色一點點被殷紅吞沒，留下那一片烏黑的“殘骸”，讓我們共同努力共創綠色社會，不讓火災傷害我們家園的“肺”！

我們作文篇5

今天，張老師告訴了我們一個振奮人心的消息，我們班的博客開通了。同學們都興奮不已，我也一樣。張老師又說：“希望同學們積極投搞，讓我們班的點擊率增高。”然后張老師給我們講了怎樣進入我們班的博客。

回到家后，我迅速打開電腦，按照張老師說的方法，很快就進入了我們班的博客。啊！好漂亮呀！首頁是荷葉和露珠，然后就是我班同學發的文章了。哇，有不少的同學都在博客上發了文章，還發了許多的評論呢！真有趣。我也緊跟其后發了評論。

自從我們班的博客開通了以后，我就非常的喜歡它，現在我不僅可以閱讀我們分享小組的'文章，而且還可以閱讀我們全班同學的文章了。與此同時，我也可以吸取別人的優點，取長補短，這樣在我以后寫作文的時候，就不會出同樣的錯誤了。

希望同學們也要積極踴躍多發文章，我覺得我們不僅可以發文章，還可以發一些圖片、學習方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會使我們班的博客，內容豐富，越辦越精彩，同學們也多了一個交流的平臺。

同學們，你們說我說的對嗎？

我們作文篇6

我生活在農村，這幾年，隨著新農村的建設，我們農村已經改頭換面了。我們家鄉發生了巨大的改變，展現出一副全新的面貌。 如果不信，就聽我介紹一番吧：走進我們鄉村便可以看到，這邊是一片片綠油油的甜玉米，那邊是一片片白茫茫的蔬菜種植大棚。一棟棟新樓房拔地而起，家家戶戶有數字電視、移動電話，就連電信公司的網絡快車也開到了我們鄉村。很多家庭都安裝了太陽能熱水器、液晶電視、滾筒洗衣機、電腦、空調、冰箱，甚至連小汽車也進入了普通老百姓的家庭啦！家門口的柿子像小紅燈籠似的高掛枝頭，也成了另外一道風景線。

以前的黃泥路不見了，變成了現在筆直平坦的水泥路。公路兩旁每隔幾公里就有一個垃圾處理箱，村里都有專職人員收集垃圾，然后到這些垃圾點進行分類處理，使我們農村的衛生越來越好。

我們每個村都有漂亮的公園和娛樂健身場所。公園旁邊安裝了許多健身器材，還有一個寬敞的籃球場。每逢晴朗的傍晚，就有許多人到這里散步和健身，村里的業余舞蹈隊在這里排練舞蹈。文娛活動可豐富啦！

我的家鄉變化真大、真快！這是建設社會主義新農村的一個縮影。我愛我的家鄉！

評語：文章緊扣“美麗家園“這一主題，暢談家鄉變化，內容具體、中心突出、語言通順、層次清楚。作者描述了家鄉發生的巨大改變，從農業種植到家用電器，從垃圾分類到娛樂健身，無不顯示家園的美麗，表達出小作者熱愛家鄉、建設家鄉的心愿。

我們作文篇7

我只是一條無名的小魚，伙伴的“淚”我擔不起……

如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜;

如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了;

如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光;

我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚;面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”……

我們作文篇8

不知道從什么時候開始，那顆叫做忙碌的種子侵入了我的生命，似乎愈長愈瘋狂。

不知道從什么時候開始，我的假日已經沒有舒適，取而代之的是一本一本的厚厚的教科書。

不知道從什么時候開始，我的生活節奏越來越快，每天往返于家里與學校，每天重復著上課與寫作的單調。每天清晨起來，灰蒙蒙地，我總是第一個告訴自己：我要努力!

有些東西，似乎習慣了就很難改變如同我習慣了迎接考試的忙碌。

如果你走進菜園子，會發現架子上的瓜果都有淡淡的痕跡。那是幫助它們成長的青藤所留下的印記。

對于我而言，我就是瓜，而考試就是那藤，勒著青藤成長，有些疼，但不放棄。

用學習的青藤緊緊縛住自己的自由，給自己幻想的空間多一點，距離自己的最終目標遠一點。打起“堅決不放松”的標語，把自己再次裹得嚴實。每天屏著呼吸，一遍又一遍算著離終點的距離，邊算邊加緊自己前進的步伐。可是第二天又重復著無終止的過程。有時候看見自己的同學迷戀于一處風景暢談自己的快樂時，我也很想把青藤放開，只需一會兒。可當我再抬頭看看另外那些拼命勒住的同學，雖然很想，也只是想想。

我在想，如果有一天……

如果有一天，時間可以停住，允許我停下一天的腳步，我會在忙碌之中偷點閑，看看以前那些日記，照片，享受一下我的青澀年華。

在忙碌之中偷點閑，去領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古奇觀;去體會“采菊東籬下，悠然見南山”的泊靜。

無論如何也只能是如果。正如李白不是只需要開懷痛飲就可以才華橫溢，正如梅花不是只開在冬天就會暗香涌動。沒有付出，沒有歷練，沒有心動，夢想終歸是夢想。望著窗外的美拼命的贊嘆著，到頭來，卻發現周圍不是春暖花開。

我們作文篇9

生活的一切，都在繼續，上天不會為誰哭泣，也不會為誰微笑，誰也不會看到誰的眼淚……

那場火災，離我們多么多么近，那是種心靈的震懾，我們都不敢去想那個萬一，誰也不會知道下一秒會發生什么，生命是那么的不可輕，那么的脆弱……

一個人呆在家里，關掉手機，關掉門窗，不去想多么害怕黑暗，此刻，我需要的只是安靜，僅此而已……發現原來自己一直都很白癡，別人根本就不領情，還一直嬉皮笑臉地像個白癡一樣討歡心，別人根本就不屑你的好意，還一直在那兒像個白癡一樣想方設法地充當什么“開心果”，滿心的真誠，卻如此讓人踐踏，到底，我該怎么做。

昨天打球打到6點半，盡管贏了幾場球，還是沒有很高興，收拾球拍回家的時候，看見高三的他們，抱著書本，開始走進校門準備夜讀，我們彼此微笑著打了個簡單的招呼，就這樣，擦肩而過，突然，心就在那一瞬間，疼了一下，多么想就這樣停下，跟你們并肩地走進教室，哪怕里面不會有我的容身之地，哪怕只能蹲在教室外的某一個角落……淚水開始滾燙，這一刻，我才發覺，原來心痛可以讓人如此的撕心裂肺!曾說過，不會在你們高考前寫下一些關于我們的憂傷的文字，可我終究做不到，“我們我們”“我”“們”，永遠沒辦法分開……

生活的一切，都變了，高考又近了，忘了有多久，沒有在一起談心事;忘了有多久沒有在一起談起彼此的他，忘了有多久，必須一個人面對那些突如其來的打擊;忘了有多久，必須一個人咽下所有的委屈;忘了有多久，必須顧慮到你們是畢業生，忘了有多久，在難受的時候，把心情寫成短信，卻不知往哪個號碼發，最后只能假裝堅強地告訴自己一切都會過去……

我們作文篇10

我的高二，在烈日下，在匆匆的腳步中，在成堆的書籍搬家中，過去了。同樣的夏天，同樣的心情，同樣的我們，轉身已將邁向高三。“一轉身，一輩子”的感覺大概應該也就這樣吧。再沒有大起大落的情緒，再不會擁有燦爛的笑容，有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水，一如那老人的長長的白色眉須，透出深邃的目光，寧靜而慈祥，與世無爭。原以為那就是我的追求，像山一樣的人生姿態，想僧人般的生活，但我畢竟還小，人生閱歷太淺，那高深境界也非我能企及，因此，我無法適應，于是，面對眼前的一切，只剩下遺憾與失望。

似乎經歷各種考試后，我變了許多，面對考試，不那么緊張焦慮了，面對未來，總會久久陷入沉思，面對希望與失望，也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了，事先我可以竭盡全力，事后一切便成定局，既然我不能改變過去，那失落又有何意義呢?努力了未必會有回報，就像春天也有落葉一樣，但我們不能預料結果，只有懷著一顆虔誠的心，一步一拜，行進在自己的人生旅途中，祈禱風調雨順，祈禱豐年足食。歷史告訴我們，從古至今，人們從未停過祈禱，可荒年依舊存在，天災年年都有，或許，這是上天的某種安排，為了世間的某種關系平衡，特意安排的，只是我們不能理解罷了。想象這一切，心里平靜了許多，豁達了許多。

雖然這次數學考試我也盡力去復習了，但結果并非我預期的那么好，甚至很差，但，我不會再低落，因為我還有兩年的時間，我還能竭盡全力去改變一些，我的目標是高考，我相信上天不負有心人，我的所有努力都會有所成效，我愿意埋頭苦干，只為那最終的理想，只為追求天的高度，只為不斷的進步。只有那樣，我的生活才有意義。

我們作文篇11

放假在家的日子真的是很舒服，用一個字形容是爽，兩個字形容是倍爽。在學校的時候我計劃的很好，打算在家的時候好好看看下學期的書，我已經向學姐借好書了，裝在行李包里的時候心里也是特別滿足。

行李很沉，那幾本書就占了很大的分量。以前在家的時候也一樣，雖然也帶書回家，但是回到家又是另一回事了，每天能看一點點。而這個假期也不例外，現在放假已經十多天了，可是我只看了一點點，大概看的那些也忘記的差不多了吧。

都說家里不是學習的地方，我一直都不相信，但是我心里也應該是默認的吧。期末復習的時候，我每天都在教室里自己復習，我知道寢室不是學習的地方，一會喝水一會躺著，躺一會就想睡覺，寢室就和家一樣，是放松休息的地方。

我很能睡覺，每天都能睡到十點，即使之前醒了，如果不坐起來的話，我閉上眼睛還是能睡的很香，我自己也不知道這種 天賦 是好還是壞。起來之后洗漱吃飯，再看一會電視就已經十二點了。

其實我們假期沒有寒假作業，睡到下午都沒有關系，但是我總是覺得這時間都被自己給浪費了，可以做很多有意義的事情，用來看書的話，下學期就不用那么累了，取得優秀成績的時候一定會感謝現在這么努力的自己。

我不知道如何才能不這么懶惰，我也想早起早睡，把書都看完。今天晚上早點睡，定一個鬧鐘，跟媽媽一起起來，相信明天一定是不一樣的一天。

我們作文篇12

“我一個人長大，你也一樣吧，面對這世界偶爾會害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答……”——張含韻《一個人長大》

有些事情像陽光一樣明媚，我說，它曾經有過；有些故事像飛鳥一樣掠過，我想，它不會回來。

泰戈爾說：“如果錯過太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星。”

離開考場，腦子里像電影結束一樣打出四個字：我完蛋了。是一種欲哭無淚的感覺。

發下成績單，心里很沮喪，但我認為“成績”是一面鏡子，它折射出了一個真實的我，我本來就是這樣的。又打出四個字：重新開始。

期終考試后，放假。媽媽給我一本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書。我從那里找到了自信和不足。

人成功的規律：“志為事之帥。”劉亦婷的父親解釋就是志向是事業的主要推動力。原本我是一個“走到哪兒算到哪兒”的人。但在看完此文后，我每天都會將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據這張紙條來完成今天的任務。我喜歡每完成一項，便在紙條的那一項打上個“√”，表示我已把它征服……

日復一日如此，可我好像又在尋找什么，卻怎么也找不到。尋找有時候就像那寂寞的網，是個陷阱，掉進去之后，你不知道你要尋找什么。

潔坐在我左邊，她寫文章，我很愛看。可我覺得她像苔蘚，寄生在一個陰暗的角落中。雖然有人不這么認為。大家都叫她“麻雀”。因為她說起話來“嘰嘰喳喳”。潔和我同桌，話也不少，也不吵架，總是靜靜地學習，學習……

諭是另類的女孩，很夸張。許多男生說她不像女孩。可她的外表和內心很相反，有著數學“相反數”一般模糊的概念。

忽然想起顧城的一句話：黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。沒懂。問媽，媽說顧城已死，別去提了。

顧城也是天生寂寞的孩子嗎？

我們都是天生寂寞的孩子。

我們作文篇13

幸福的感覺是最美好的，我就是生活在這么一個時刻都洋溢著幸福的家庭里。

暈乎乎地上完早上的兩節課，我的身體實在是支撐不下了。老師請來了媽媽。老遠見到了媽媽匆匆忙忙的身影，我的心頭一酸，兩行眼淚奪眶而出，恨不得一下子就撲到了媽媽的懷里了。

牽著媽媽的手，我們走在回家的路上。

我的心情就像這鬼天氣，陰沉沉的。“要不要吃點什么？”“感覺怎么樣？”“頭還暈不暈？”我被這一連串的問題問住了。這時，我的心情好了起來，放晴了！心坎里充滿了陽光。“我感覺好多了！”我一邊不住地點頭，一邊撐起一張笑臉。回到家，媽媽又問：“吃點什么？”“面！”我叫道。媽媽轉身進廚房忙了起來。幾分鐘后，媽媽端著一大碗面走了出來，熱氣騰騰的。我的心里也好像充滿了熱氣，暖暖的。面上還鋪了兩個金黃的蛋，它們，向我笑。

不善言辭的爸爸回到家，第一句話就是“女兒怎么樣了啊？”這短短的7個字，讓我感受到了無限的幸福——在平時，爸爸一句話都不說，總是那么沉默寡言。爸爸媽媽又在廚房里忙碌了起來，躺在床上休息的我仿佛看到了他們輕輕地喘氣聲，他們為我付出了太多。

外婆趕到我家，急忙沖進我的房間，又摸我的額頭，又拉我的手，還一邊輕輕地說：“喲！還有點燒啊！”“外孫女，你這是怎么啦！還行吧！吃不消的話就去醫院！”“沒事！小感冒而已、明天就能去上學了！”“哎喲，這可不行，發燒了怎么能去上學？”——這就是我的外婆，她可是最疼我的了。這次發燒，她怎么不會擔心，不會著急？不會心疼？

我很慶幸我能生活在這么一個家庭中，我無時無刻都在沐浴著親情，沐浴著幸福。

我們作文篇14

還記得我們第一次相遇。

那是一個中午，坐在我對面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時在玩“傳紙條”的游戲。三個人，無一例外，都寫著寫很“潮”的語句，讓人無從下筆。傳到我時，之間上面有一行娟秀的字跡：

“無言以對。”

我按順序向前排去：原來是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中。或許是你敢于說出自己心中的想法，或許是你能用一個詞圓潤地抹過這些……總之，只是第一次見面，你就留給了我極為深刻的印象。

因為有一個共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對方的姓名。那時的我們還是剛剛邁入四年級的學生，心中對粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我幾乎都用粉紅色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。

但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠了許多。偶爾在走廊上看見了你，剛想打招呼，你卻與同學笑著離開……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠去的背影。

初中分班的那天，我剛剛找個空位坐下，就聽見一個熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時心里有多么激動嗎？

不久后的軍訓，休息時我們找到了同一個話題，很快聊了起來。“我之前正好買到了紅色十字的發卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對我說。“真的！”我興奮地簡直不知道如何來表示感謝。果然，你是個說到做到的人，下午就將一對發卡塞到我手里。

后來……后來的我們，卻好像怎么都回不到原來的樣子了呢……

五年來，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里。現在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會排斥嗎，阿潤？

我們作文篇15

在我的周圍，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。

記得那是在一年級的時候，我們學校正在舉行百米長畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫著。“刷刷”幾筆，一幅美輪美奐的《鄉村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。

此時的夜，神秘而不可思議。仰望深藍的天空，只見繁星閃爍，像無數顆發光的奇異寶石，又像無數雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風吹來，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲在手舞足蹈，翩翩起舞……

還有一次，我和她在一起畫畫。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的`《荷花圖》。仔細一看那副畫中的荷花，已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開了兩三片，有的全開了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。

看著看著，我覺得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風中搖曳，我揮動著手，舞動著腳在翩翩起舞……

她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀！