【數學】

知識點是中考知識知識、理論、數學道理、點總思想等的結合集篇相對獨立的最小單元。知識是中考知識符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的數學結果總和。知識，點總也沒有一個統一而明確的結合集篇界定。下面是中考知識小編精心整理的數學知識點總結(合集4篇)，僅供參考，數學大家一起來看看吧。點總

七年級生物知識重點

1、結合集篇光學顯微鏡，中考知識其結構及各部件功能：目鏡(越短放大倍數越大)物鏡(越長放大倍數越大)、數學鏡筒、點總轉換器(安放和調換物鏡)、載物臺、壓片夾、通光孔(光線通過)、遮光器(有大小不等光圈，調節光線強弱)、粗準焦螺旋、細準焦螺旋(調焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面，調節光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。

2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(薄而透明)→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

4、從目鏡內看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越大，視野較暗。

光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。

物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關系：方向相反(即偏哪就向哪移)。

載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的方法：把寫著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。

5、玻片標本分類，(1)按照材料分：①切片②涂片③裝片，非常微小的片(2)按保存時間分：①臨時玻片②永久玻片生物可直接做成裝切片、涂片、裝片的區別P42

注意：1、玻片標本的制作，需要載玻片(托載標本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標本的玻璃片)

6、制作植物細胞臨時裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側⑦吸

洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作：準備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

染色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡;觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。

7、植物細胞結構及功能：細胞壁:保護和支持，細胞膜:保護并控制物質的進出，細胞核:內含遺傳物質DNA(脫氧核糖核酸)，控制著生物的發育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能→化學能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所.細胞質：緩緩流動，與外界進行物質交換。液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動提供能量。

注意：(1)植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡下看不到的部分是細胞膜(2)西瓜汁在生物學上被稱為細胞液，存在于液泡中。(3)不是所有綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。(4)給細胞染色中，染色最深的是細胞核

8、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態、功能可保持正常。)③刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸

人口腔上皮細胞臨時裝片制作：準備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

9、植物細胞與動物細胞結構：①相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體②不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

10、細胞中的物質可以分成兩類(1)無機物：包含有水、無機鹽、氧(2)有機物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質、核酸。注意：小麥燃燒實驗，燒掉物質是有機物，剩下灰燼是無機鹽。

11、細胞是物質、能量和信息的統一體。細胞的生活需要物質和能量細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。細胞通過分裂產生新細胞。

八年級生物基礎知識

各種環境中的動物

一、無脊椎動物

1.腔腸動物

主要特征：身體有內胚層和外胚層構成，呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門;

代表動物：水母、水螅、海葵、珊瑚等;

水螅的繁殖方式：出芽生殖(無性)和有性生殖

2.扁形動物

主要特征：身體有內胚層、中胚層和外胚層構成，兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門;

代表動物：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲;大多寄生生活;

渦蟲的消化器官由口、咽、腸組成;

血吸蟲生活史：受精卵在水中孵化，幼蟲進入釘螺體內繼續發育，最后進入人體發育為成蟲;

豬肉絳蟲生活史：受精卵在豬體內發育成幼體，感染豬肉，形成“米豬肉”，進而在人體內發育成成蟲;

3.線性動物

主要特征：身體細長，不分節，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門;

代表動物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、線蟲等;大多寄生生活，消化結構簡單，生殖能力強;

蛔蟲的雌蟲較大，雄蟲較小，尾部向腹部彎曲;

4.環節動物

主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動;

蚯蚓(環節動物)的形態特點：

(1)體形：長圓柱形，兩端尖細，可減少土中鉆動時的阻力，適于穴居鉆行生活;

(2)身體由許多體節組成;

(3)環帶：是區別蚯蚓前后端的標志。

(4)剛毛：協助運動;

(5)濕潤的體壁：進行氣體交換，完成呼吸。

代表動物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等;少數寄生;

作用：蚯蚓可入藥，可以分解有機垃圾，提高土壤肥力;在生態系統中，屬于分解者;

5.軟體動物

主要特征：體表有外套膜，大多具有貝殼;水生軟體動物用鰓呼吸;運動器官是足;

代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊等;

烏賊的殼—海螵蛸;鮑魚的殼—石決明;

6.節肢動物

主要特征：身體和附肢分解，體表有堅韌的外骨骼;

代表動物：甲殼類(蝦、蟹);多足類(蜈蚣);蛛形類(蜘蛛);昆蟲類(蝗蟲);

昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有一對觸角，一個口器;腹部有三對足，兩對翅;腹部有氣門，是呼吸器官;

二、魚

水中生活的動物、四大家魚：青、草、鰱、鳙;

1.魚的尾鰭可以控制前進方向，也可以產生前進動力;魚的側線可以感知水流，測定方向;

鯽魚適于水中生活的形態結構和生理特點：

①體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發現;

②體形：梭形，游泳時減少水的阻力;

③體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線，有感知水流、測定方向的作用;

④有鰭游泳：(胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡;尾鰭：保持魚體前進的方向);

⑤用鰓呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出

⑥體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協助下可以停留在不同水層;

⑦體外受精，水中發育。

2.魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。

3.觀察鰓

形態：鰓絲呈細絲狀

顏色：紅色(因為有豐富的毛細血管)

結構：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

三、哺乳動物

家兔的形態結構和生理特點：

①體表：被毛，有保溫作用，對家兔維持體溫恒定有很重要的作用;

②消化：牙齒分化為門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物);消化管很長，并且有特別發達的.盲腸，與植食性生活相適應。

③血液循環：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環路線，體溫恒定。

④神經系統：由腦、脊髓、神經組成，大腦發達

⑤生殖：胎生(有胎盤)、哺乳，大大提高了后代的成活率。

⑥哺乳動物的主要特征;體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發達，胎生，哺乳。

例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等

四、鳥

家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點：

①身體被覆羽毛;具有可用于飛翔的翼：兩翼和尾部生有正羽，可以擴大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用;

②身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣對它的阻力;

③有的骨很薄，有的愈合在一起，長骨中空，充滿空氣，減輕體重，胸骨發達，有龍骨突，胸肌發達，附著在龍骨突上;

④食量大，消化能力強，有喙無齒，直腸短，不儲存糞便，有利于減輕體重;

⑤心肌發達，血液循環快，血液輸送氧、營養物質的能力強;

⑥用肺和氣囊進行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。

鳥類的主要特征：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。

七年級生物常考知識

被子植物的一生

1、被子植物的一生要經歷種子的萌發、植株的生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程。

2、種子的萌發既需要環境條件，又需要自身條件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發。

環境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

自身條件：胚是完整的和成活的，種子是飽滿的且度過休眠期。

3、生物

4、種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和葉。我們吃的豆芽主要吃的是胚軸。種子在萌發過程中，一部分能量用于種子萌發，有一部分能量以熱能的形式散失了。

成熟區：大量的根毛，可以增加吸水的面積，是吸收水和無機鹽的主要部位。

伸長區：是根生長最快的部位

分生區：不斷分裂產生新細胞

根冠：保護作用。

5、地膜覆蓋對種子萌發有什么好處?可以提高土壤溫度，防止水散失，促進種子萌發。

6、根尖的結構與功能(自上而下)

7、根的生長一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量;另一方面要靠伸長區細胞體積的增大。

移載茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是因為避免損傷根毛;為什么載花或種莊稼，都需要經常松土?為根提供充足的氧氣。如果人們經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響植物生長的主要原因是土壤缺氧，影響了根的呼吸。植物體的根受到損傷，它的生活會受到影響，是因為綠色植物的生活需要水和無機鹽都是通過根從土壤中吸收的。種植農作物時，既不能過稀，又不能過密，應該合理密植。

8、枝條是芽發育成的，芽中有分生組織，芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。芽軸發育莖，幼葉發育成葉，芽原基發育成芽。

9、植物的生長需要不斷補充營養物質——水、無機鹽和有機物。根向下生長，從土壤中吸收水的無機鹽;莖向上生長，并向上長出綠葉，通過光合作用制造有機物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽(氮、磷、鉀)。

10、被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發育成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊(花藥-花粉和花絲)和雄蕊(柱頭、花柱、子房)等組成的。雌蕊下部的子房里有胚珠。一朵花最主要的部分是雌蕊和雄蕊。

傳粉：花藥成熟后自然裂開，散放出花粉，花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的類型：昆蟲傳粉、風傳粉。

傳粉的方式有兩種：昆蟲傳播、風傳粉。玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，所以要采取人工授粉。

靠昆蟲傳粉的花稱為蟲媒花，靠風傳粉的花為風媒花;

蟲媒花的特點：顏色鮮艷氣味芳香，而且在子房的基部還生有蜜腺，能夠產生甜甜的花蜜。如：桃花、李花、蘋果花、油菜花。

風媒花的特點：花粉多而且輕盈、容易被風吹散、他們的柱頭上常有分叉和粘液。如：玉米、楊、柳等

受精：花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里有卵細胞，它與來自花粉管的精子結合，形成受精卵。

11、果實與種子的形成

植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結構隨之凋謝，而雌蕊的子房卻繼續發育。

子房：發育成果實子房壁：發育成果皮胚珠：發育成種子受精卵：發育成胚

12、有的花只開花不結果，如黃瓜、南瓜。不結果的花叫“謊花”，因為雄花不結果。

果實：蘋果、葡萄、西瓜、葵花、豆角、玉米、小麥

一、會認的字。

猶(yóu)(猶豫)(猶如)(記憶猶新)

傲(ào)(傲慢)(驕傲)(傲骨)

橘(jú)(橘樹)(橘子)(柑橘)

洼(wā)(洼地)(洼陷)(水洼)

凌(líng)(凌晨)(凌云)(欺凌)

增(zēng)(增加)(增高)(增多)

靴(xuē)(靴子)(戰靴)(雨靴)

鑰(yào)(鑰匙)

匙(shi)(鑰匙)

繽(bīn)(繽紛)(五彩繽紛)

枚(méi)(一枚)(紙枚)

喇(lǎ)(喇叭)

叭(bā)(喇叭)(叭叭直響)

厚(hòu)(厚重)(濃厚)(厚實)

抖(dǒu)(抖動)(發抖)(抖手)

蟋(xi)(蟋蟀)

蟀(shuài)(蟋蟀)

振(zhèn)(振興)(振作)(振奮)

韻(yùn)(韻律)(音韻)(琴韻)

掠(lüè)(掠過)(掠視)(劫掠)

吟(yín)(吟誦)(吟唱)(吟詩)

遼(liáo)(遼闊)(遼遠)(遼東)

闊(kuò)(開闊)(遼闊)(寬闊)

二、會寫的字。

寒(寒冷)(嚴寒)(寒風)

徑(石徑)(小徑)(曲徑)

斜(傾斜)(歪斜)(斜線)

霜(雪霜)(霜凍)(冰霜)

贈(饋贈)(贈送)(贈予)

劉(姓劉)

蓋(蓋子)(蓋樓)(瓶蓋)

菊(菊花)(秋菊)(賞菊)

殘(殘害)(殘缺)(殘疾)

君(君子)(君主)(國君)

橙(甜橙)(橙子)(橙色)

送(贈送)(送行)(目送)

挑(挑戰)(挑動)(挑起)

鋪(平鋪)(鋪開)(鋪路)

泥(泥土)(泥巴)(水泥)

晶(水晶)(晶瑩)(亮晶晶)

緊(緊張)(緊要)(抓緊)

院(院子)(小院)(庭院)

印(腳印)(印象)(印章)

排(排隊)(前排)(排列)

列(陳列)(出列)(列隊)

規(規則)(規定)(校規)

則(規則)(選擇)(法則)

亂(混亂)(戰亂)(紛亂)

棕(棕樹)(棕毛)(棕熊)

遲(遲到)(延遲)(遲緩)

盒(盒子)(飯盒)(紙盒)

顏(顏色)(顏料)(顏面)

料(顏料)(料理)(材料)

票(售票)(機票)(鈔票)

飄(飄散)(飄揚)(漂浮)

爭(爭氣)(爭論)(爭吵)

仙(仙境)(神仙)(仙女)

淡(平淡)(清淡)(淡季)

聞(新聞)(遠近聞名)

梨(鴨梨)(梨花)(梨樹)

勾(勾引)(勾畫)(勾勒)

曲(樂曲)(曲子)(戲曲)

豐(豐盛)(豐收)(豐碑)

本單元圍繞“有趣的故事”這個主題，選編了《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》和《棗核》這四篇課文。

《慢性子裁縫和急性子顧客》描繪了急性子的顧客三番兩次地改變自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁縫雖然答應得很好，卻遲遲沒有給急性子的顧客裁剪衣服的故事。這個故事告訴我們：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢騰騰，應該不急不慢，張弛有度，懂得分寸。?

《方帽子店》講述了一群孩子因為方帽子戴著不舒服，而發明了各種形狀的帽子，并受大家的歡迎，讓之前大家都習慣戴的方帽子變為“古董”的故事。這個故事告訴我們：一成不變的不一定是最好的，只有學會變通才是最好的出路。?

《漏》寫老爺爺和老婆婆養的一頭小胖驢被老虎和賊惦記上了，老虎想吃，賊想偷，正準備下手時卻被老婆婆說的“漏”嚇得慌忙逃跑，老虎和賊互相以為對方是“漏”，擺脫對方之后，又雙雙返回，結果被彼此嚇昏了。這個故事讓我們體會到民間故事的趣味性。?

《棗核》講述了棗核人小志氣卻大，懲罰惡人，幫助鄉親，獲得大家的尊敬的故事。贊揚了棗核的勇敢和聰明。?

“口語交際”的主題是“趣味故事會”，進一步激發學生對故事的興趣。“習作”的內容是“這樣想象真有趣”，讓學生試著編寫一個童話故事。“園地”中，“交流平臺”讓大家交流復述故事的方法，“識字加油站”中是一些口字旁和言字旁的字，“詞句段運用”讓學生練習寫句子和說話，“日積月累”中是一首描寫桃花的詩。

一、字詞積累

1.易錯字音

裁縫(feng) 夸獎(kuā) 夾起(jiā)

一卷(juǎn) 扣子(kòu) 嚷嚷(rāng)

脊背(jǐ) 旋風(xuàn) 炕頭(kàng)

大旱(hàn) 衙役(yá) 折騰(zhē)

2.多音字

縫：féng(縫補) 卷：juǎn(一卷)夾：jiā(夾子)

fèng(石縫) juàn() jiá(夾襖)

旋：xuàn(旋風) 折：zhē(折騰)

xuán(旋律) zhé(折斷)

shé(折本)

3.讀讀寫寫

性子 布料 交貨 笑話 大方 夸獎道理 實在 提前 服務 襯衫 搖頭 負責 名聲 放心 手藝 感動 里屋 莫非 厲害 發抖 松手 粘膠 眼前 甘心 滴答 對不起

4.讀讀記記

櫥窗 香蕉 古董 裁縫 師傅 羨慕歪頭 箱子 承認 泄氣 袖子 拽掉 旋風 咔嚓 驚恐 濕滑 清醒 黑乎乎 老婆婆 黑脊背 密密麻麻

5.近義詞

夸獎----夸耀 羨慕----仰慕 負責----擔負舒服----舒適

趕忙----趕緊 勤快----勤勞 本領----本事驚慌----驚恐

折騰----鬧騰

6.反義詞

耐心----厭煩 納悶----明白 美觀----丑陋夸獎----責怪

清醒----恍惚 驚恐----鎮定 常常----偶爾歡喜----沮喪

聰明----愚笨

二、日積月累

大林寺桃花

[唐]白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，

不知轉入此中來。

三、課文梳理

1.《慢性子裁縫和急性子顧客》主要講了一個急性子顧客為了能早日穿上新衣服多次找慢性子裁縫修改衣服，最后得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料的故事。

2.《方帽子店》講了一個方帽子店只做也只賣方帽子，后來對面開了一家新帽子店賣各種各樣的帽子滿足顧客需求，最后沒有人買方帽子的故事，這個故事告訴我們要有所創新，不要變成老古董。

3.《漏》這篇課文主要講一只老虎和一個賊在一個雨蒙蒙的晩上去一戶人家偷驢，因不知老爺爺老婆婆說的“漏”而鬧出一場笑話的故事。

4.《棗核》主要講一個像棗核大小的孩子——棗核既能干又聰明的故事。

四、佳句積累

1.這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。(雙重否定句)

2.老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。(描寫生動形象)

3.棗核不光勤快，也很聰明。(過渡句)

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