[孫聚寨鄉]孫聚成《嵇康:遺世獨立,廣陵散絕》高三傳記閱讀題及答案
孫聚成《嵇康:遺世獨立,孫聚孫聚世獨廣陵散絕》高三傳記閱讀題及
嵇康,寨鄉譙郡铚縣人。成嵇傳記早年喪父,康遺家境貧困,立廣陵散但勵志勤學,絕高文學、閱讀玄學、題及音樂等無不精通。答案他娶曹操曾孫女長樂亭主為妻,孫聚孫聚世獨曾任中散大夫,寨鄉史稱 嵇中散 。成嵇傳記
嵇康是康遺一位美男子,他用自己的立廣陵散特立獨行,把魏晉風度演繹到極致。絕高
身長七尺八寸的嵇康,高大俊美,飄逸脫俗。在魏晉上層男士非常重視個人修飾,每次出門前都要傅粉施朱,熏衣修面的情況下,嵇康平時不加任何藻飾,只是坦然保持自己神清氣爽的本色,玉樹臨風的清逸。
嵇康長期隱居在山陽,因為喜歡竹子,嵇康在居所植竹林數畝,林中結竹舍,以至一切物事皆為竹所成,郁郁蔥蔥的翠竹是他氣節的象征。和嵇康志趣相投的一群文人,都好老莊之學,厭倦官場的奸詐和權謀,他們經常來到山陽的鄉下,在竹林中擺下酒席,彈起琴弦,輕松自在。他們是嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸,史稱竹林七賢。他們提出了 越名教,任自然 新觀點,最后形成了 名教就是自然 的新思想。
嵇康是一位文學家,他的文章,獨具特色,字里行間盡顯率真的性情。作為詩人,嵇康用他風格高雅的詩筆,歌頌高山流水般的朋友之情,描寫目送歸鴻的悠長之景,寄托自己對朝游高原之巔、夕宿蘭渚之洲生活的向往。嵇康的詩今存世約五十多首,其中四言體占一半以上,代表作有《贈兄秀才入軍詩》十八首以及《幽憤詩》等。嵇康的詩歌有一種自然簡約的意境美,直抒胸臆,自成機杼,追求天人合一,具有鮮明的特色。
嵇康憤世嫉俗,性情疏狂,并遠離官場。大將軍司馬昭欲禮聘嵇康為幕府屬官,他跑到河東郡躲避征辟。司隸校尉鐘會盛禮前去拜訪,遭到他的冷遇。同為竹林七賢的山濤離開選官之職時,舉薦嵇康代替自己。嵇康憤怒而作《與山巨源絕交書》,堅決拒絕為官。字里行間,處處彰顯他率真自然、大膽直言、不畏強權的高雅之風。
令人驚訝的是,嵇康臨死之前,竟將自己的一雙兒女托付給了山濤,并且對兒子說: 巨源在,汝不孤矣。 果然,山濤對嵇康的兒子嵇紹視如己出,一直撫養到他長大成人。后來嵇紹在山濤的大力舉薦下,被晉武帝 發詔征之 ,走上了和父親完全不同的生活道路。
嵇康是一位音樂家,身處戰亂之世,自己的政治抱負不能實現,嵇康只得退而隱居于山水林泉之間。他最擅長的就是撫琴,以樂言志,以樂抒懷,在音樂中使自己的精神和身體都得到放松。嵇康音樂上的造詣是登峰造極的。其《長清》、《短清》、《長側》、《短側》四首琴曲,被稱為 嵇氏四弄 ,與蔡邕創作的 蔡氏五弄 合稱 九弄 ,是我國古代一組著名琴曲。后來有皇帝曾把彈奏《九弄》作為取士的條件之一,足見其影響之大與成就之高。
由于不滿時政,嵇康等魏晉名士們避隱山林,尋奇覽勝成為他們生活中不可或缺的部分,形成了天人合一的自覺追求。嵇康等文人從儒家修身、齊家、治國、平天下的傳統道路中走出,按照自己的行為方式生活,追求自由自在,這便是在飲酒、服食、養生與詩歌、山水中實現自己的人生價值。
作為竹林七賢之首的嵇康不僅是清談名人,還是位哲學家。在《太師箴》中,他尖銳地批評君主制,認為最高統治者 宰割天下,以奉其私 。在當時的政治環境中,他的這種思想必然招來執政的司馬集團的報復。
作為一位有氣節的知識分子,嵇康在當時的政治斗爭中傾向皇室一邊,對司馬氏采取不合作態度,因此頗招忌恨。司馬昭的心腹鐘會想結交嵇康,受到冷遇,從此結下仇隙。嵇康的友人呂安被其兄誣以不孝,嵇康出面為呂安辯護,鐘會即勸司馬昭乘機除掉嵇康。
嵇康以 不孝 的罪名被送上了刑場。在三千余名太學生的鳴冤聲中,嵇康淡淡地說了一句 拿琴來 ,然后撥弄琴弦,一曲《廣陵散》便鋪天蓋地而來。悠揚的琴聲中,無殺伐之聲,無幽怨之聲,而是 感天地以致和 的清正之音。一曲彈罷,嵇康離席起身,引頸赴死,是年39歲。
(有刪改)
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①魏晉是中華文化史上最瑰麗奇特的一個時期,政治黑暗,社會動蕩,但思想極為自由解放,精神豐盈,充滿智慧。從建安七子,到竹林七賢,留給后世的是魏晉風度的一個個高大背影。其中,嵇康既是竹林七賢的精神領袖,也是魏晉風度的代表人物。
②據說嵇康在貧窮的時候學會了鐵匠的手藝,后來雖然發達了,但打鐵成了他的業余愛好。每到夏天,嵇康就到一棵枝繁葉茂的柳樹下,支起火爐打鐵。司馬氏重臣鐘會,慕名去拜訪嵇康。嵇康埋頭打鐵,旁若無人。鐘會帶領隨從欲尷尬離去,嵇康朗聲問他: 何所聞而來?何所見而去? 鐘會答: 聞所聞而來,見所見而去!
(1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )
A.魏晉時期呈現出兩種不同的景象:一方面經濟發展,政治黑暗,社會動蕩不安,另一方面卻又思想解放,個性飛揚,成就了魏晉風度。
B.嵇康出生官宦世家,有曹氏血統,是王室貴胄,故早年官運亨通,曾任中散大夫。同時,嵇康才華橫溢,文學、音樂、玄學無所不通。
C.嵇康在司馬氏重臣鐘會拜訪自己時,依舊埋頭打鐵,旁若無人,這一舉動直接招致殺身之禍,鑄就了 廣陵散絕 的悲劇。
D.嵇康是一位美男子,高大俊美,飄逸脫俗,他常用撫琴宣泄情感,以樂抒懷,在音樂中得到放松。
E.嵇康非常喜愛竹子,在他曾隱居的山陽,居所有竹林數畝,林中筑有竹舍,翠竹郁郁蔥蔥,象征其高潔的氣節。
(2)嵇康的 遺世獨立 體現在哪些方面 ?請簡要賞析。
(3)聯系文本,簡要回答 嵇康是一位美男子,他用自己的特立獨行,把魏晉風度演繹到極致。 在文中所起的作用。
(4)本文用不少篇幅寫嵇康在文學及音樂方面的造詣,有人認為,這是本末倒置。請就這個問題,聯系文本,談談你的看法。
參考:
(1)答D給3分,答E給2分,答A給1分。答BC不給分。
(2)①、嵇康不喜藻飾,坦然保持本色。②、嵇康厭惡官場權謀欺詐,寄情山水。③、嵇康憤世嫉俗,性情疏狂。④、嵇康避居山林,追奇覽勝。⑤、嵇康不滿時政,批評君王。⑥、嵇康崇尚氣節,剛正不阿。(答出三點即可得滿分,共6分)
(3)①、從結構上看,有承上啟下的作用。(2分)②、從內容上看,一是逐層遞進,由生活個性上的特立獨行,轉至時代精神上的魏晉風度。(2分)二是既對嵇康的氣節與品性贊賞有加,又暗示了嵇康悲劇的緣由。(2分)(結構2分,內容4分)
(4)表明觀點:不是本末倒置。(1分)闡明原因:A.從呼應文章標題及豐富文章內容方面看,文章中用大量筆墨寫了嵇康的音樂造詣,既契合文章標題 廣陵散絕 ,又表現了嵇康身處戰亂,借音樂安放心靈的用意。(2分)B.從加深文章思想內蘊方面看,文末寫嵇康刑場之上演奏廣陵散,既是對嵇康遺世 獨立的人格的褒揚,也暗示嵇康的悲劇命運,賦予文章以厚度和質感。(2分)C.人物形象塑造方面,文中例舉嵇康在詩文方面的造詣,既表現了嵇康率真自然性格特點,又折射出嵇康大膽直言,不畏強權的高雅之風。(2分)(總體語言表達1分)(8分)
【解析】
(1)試題分析:A項 經濟發展 于文無據。B項 嵇康出身宦官世家,有曹氏血統,是王室貴胄,故早年官運亨通 錯,曲解文意。C項 直接招致殺身之禍,鑄就了廣陵散絕的悲劇 錯,主觀臆斷。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
【名師點睛】這是一道信息篩選的題目,是實用類文本閱讀必考的題目,答題時注意審清題干,然后鎖定區位,對讀選項和原文的細微差別。試題命制的錯誤選項多為無中生有,牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項,1分選項多為絕對、不全面、牽強、似是而非等特征。
(2)試題分析:解答本題,一要梳理文本本結構,歸納段落文意。二是緊扣 遺世獨立 。梳理嵇康表現。三是挖掘'遺世獨立'的本質內涵。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】信息篩選的題目,首先要求審清題干,確定答題的方向,如此題的 表現 ,應該是一些具體的事件表現出的傳主的特殊性。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要鎖定區位,對段落進行簡單的劃分,分出層析,找到關鍵詞語,聯詞成句分條作答;綜合信息篩選要立足全文,對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題屬于綜合信息篩選。
(3)試題分析:解答本題,先要明確文句在文本中的位置,由位置確定作用。然后對作用進行細化,從內容和結構兩個層面去思考作答。
【考點定位】分析語言特色,把握文章結構,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道分析語段作用的題目,分析語段或語句的作用注意先答出語段或語句的意思,然后分析表現傳主什么品質,還要結合語段或語句在文章中的位置分析作用,開頭、結尾和中間的作用不同,答題時注意不要只答術語,要結合文章進行分析。
(4)試題分析:解答本題,一是要從內容層面考慮,探究其是否本末倒置。二是要探究文學,音樂與嵇康悲劇的聯系。三是要有自己明晰的看法,不可模棱兩可。
【考點定位】探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向,一是向內挖掘,一是向外延伸,向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質,答題時首先概括出傳主的品質,然后列舉文章中的具體事件說明,不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示,此題屬于前者,答題時首先明確自己的觀點,然后結合文章的內容進行論證。
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