上周五晚上下班，銘記兒子沉著臉，銘記悶悶不樂。銘記
我好奇的銘記詢問他怎么了？兒子拿出了本，給我看的銘記評語。我記得那篇，銘記命題是銘記：《這一天，讓我銘記》。銘記當時的銘記選材也是我和兒子商量的，我們講述的銘記是北京申辦2020冬奧會的那天，我們認為是銘記值得銘記的。文中，銘記兒子抒發了自己對于國家強盛的銘記自豪感和感。的銘記評語是：太空洞了，沒有真實。銘記還給們當堂展示了一篇范文，并讓大家帶。
我拜讀了那篇范文，是一個女生寫的，講述她的怎樣辛苦的為了她在上海而努力勞作，她感嘆如山。評價為有真情實感，很感人。 我其實有了困惑。
首先，感念親恩，是人之常情，所以女生的真情實感，我不曾質疑。然而，為了國家舉辦某項國際重大賽事而振奮，而想要銘記，怎么就沒有真情實感了呢？ 古來有訓曰： 家事國事天下事，事事關心。 沒有國家的強大，何來的安定？又何談為創造什么好的條件之類。假期里，孩子參加了一次國學誦讀大賽，我們是吟誦著《說》的詞句，摘下了比賽的桂冠。慷慨激昂的，足以讓孩子和臺下的評委，觀眾熱血沸騰，洋溢。
其次，一個十三四歲的中，還是男生，應該是胸懷天下的翩翩郎，而不是于兒女情長的多情小公子。最近演《羋月傳》，看戰國王孫公子們在大殿對辯，辯的是 治國齊家平天下 ，辯的是 仁義禮智信 ，無不是雄才，我很敬服，也很羨慕那個，有那樣一方天地，一個，讓們書生意氣，揮斥方遒。而看看我們的孩子，除了抱怨學業的壓力，就是竊竊私語男女生之間小秘密，要不就是沉迷于游戲，就連幾歲的孩子，要是不跟他聊個啥游戲，你就跟他沒有共同話題了。的熱情，該是有天有地有，才夠充實，才夠飽滿。
猶記得我們時，愛國主義還是非常重要的基本素質，至今依然為那句 我們是共產主義接班人 而振奮，而滿胸懷；
記得每一次唱起《國際歌》，唱起《義勇軍進行曲》，我們會真的唱到熱淚盈眶；
記得香港回歸的那天晚上，我們上萬市民聚集在廣場，跟著電視大屏幕里的人們一起歡呼雀躍，陌生的人們彼此擁抱，共同高聲唱響國歌；
記得2008申奧的那個夜，我們也是這樣聚集在廣場上，一起歡呼，一起慶賀，記得的升旗儀式上，冉冉升起的國旗見證了我們流淌著和榮耀的，伴隨著熱血和的。那種為國家強盛而迸發的是真誠的，是發自心底的。
記得南聯盟大使館被炸，我們合法集會，表達我們對同胞的哀悼，對這種行為的憤慨。
記得汶川時，我們陪災區人民一起，一起振作，我們于救災人員的艱苦辛勞，我們更于舉國傾力相助的那種凝聚力，我們都努力的為災區人民奉獻著自己的一點一滴的。
我們用陪伴我們的國家，分享她的，分擔她的痛楚，見證并且銘記屬于國家的每一個重要時刻，因為，我們是這個國家的子民。
和平盛世的孩子們，養尊處優，或許 愛國 都只是書本上的一個詞罷了，而我們就更應該強化這個詞在他們心中的分量，化為他們骨血的一部分，這是一個國人最基本的真情實感。
這次觀看反法西斯勝利70閱兵式，我們是和許多親朋好友一起在餐廳聚會。當國歌高唱，國旗升揚的時刻，我讓孩子們和我一起站起來，行注目禮，也一起唱起了國歌，同座的親朋們受到感染，也紛紛站起，一起高聲合唱，就連門外的服務生也停止了竊竊私語，低聲的唱著。當禮炮齊鳴，當威武的軍人們走過觀禮臺，我們無不報以熱情的掌聲和歡呼聲。連叔叔都感慨，很久沒有覺得這樣熱血沸騰過了。我想，這樣的時刻，我們又怎能不銘記？
最近孩子也很關注巴黎空襲，關注敘利亞難民，關注戰爭頻仍的地區，人們的動蕩，尤其是那個逃難時死在海邊的3歲敘利亞小難民。震撼中，孩子也會感慨 有國才有家 ，國泰才能民安。
所以，我其實不再困惑。誰人不愛自己的國家？ 只是，我們少了這樣表達的機會。所以，不要吝惜自己的表達，在任何一個值得我們銘記的時刻，榮辱與共。
所以，銘記親恩，證明你是一個有愛的人，銘記國恩，證明你是一個有大愛的人！
銘記，是一種樸素真誠，熱烈的，或炙熱，或涓涓！
銘記你的銘記！
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