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后來居上的“黑馬”

對于自己的好成績，周師宇稱很意外，中考狀元中考狀元因為自己并不是名單學校最拔尖的學生。特別是揭曉剛離開家來常德求學的那段日子，這個汨羅小姑娘壓力很大。分數“不但要頂住學習上的學校壓力，還要去適應寄宿生活，常德常德真的中考狀元中考狀元很難。”周師宇回憶，名單小學時，揭曉她的分數成績一直名列前茅，可到了常德念初中，學校第一次居然排到了年級500多名。常德常德“我每天都想回家，中考狀元中考狀元甚至還有些厭學。名單”在班主任陳老師的幫助下，周師宇慢慢接受環境的改變，也調整了自己焦慮的心態，一個學期后，她的成績有了很大起色，最后一直穩居年級前100名。

說到學習方法，她說課堂是最重要的，“如果課堂不學好，課后再怎么補習效果也不好。”周師宇說。

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賞識教育很重要

周師宇的媽媽王玲是汨羅市實驗的特級教師，在她眼里，女兒并不是天賦過人的“神童”，只不過學習習慣很好，而且自主學習能力很強。“她很小的時候，我就給她看各種課外書，但并不是讓她認字，而是告訴她要把書籍當朋友。”久而久之，周師宇不但迷上了閱讀，而且還養成了注意力集中的好習慣。

作為老師，王玲還建議家長要多給孩子自己去嘗試的機會。“她遇到學習上、生活上的各種困難，我都是建議她先試試，不行我們再一起想辦法，而很少替她包辦做什么事。”也正因為如此，師宇養成了愛動腦的習慣，學習自主能力也很強。王玲還特別推崇“賞識教育”，她說：“好孩子是鼓勵和夸出來的，不但要給她機會和平臺，更要允許她犯錯，跌倒了沒什么，爬起來接著走。”

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