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六年級作文寄語600字(5篇)

六年級作文寄語600字(5篇)

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六年級作文寄語600字(5篇)2023更新內容

六年級作文寄語600字

美麗的年級日子里,版主小九給我們精編的作文字篇六年級作文寄語,供大家學習交流。寄語

六年級作文寄語

六年級作文寄語篇1

喜歡在秋的年級意境中記載生命中的閃光,捕捉筆尖的作文字篇靈動,以深情為筆,寄語以真誠為墨,年級在秋季深處,作文字篇寄留住這生命中美麗的寄語音符。

當激情的年級紅葉,隨微風悄然落下;當天空的作文字篇飛雁,隨西山的寄語晚霞踏上南歸的征途;當孤傲的秋菊,隨清晨的年級寒霜開在圍墻的西南方……

讓我們洗去夏日的塵埃,讓瑟瑟的作文字篇秋寒把人心透涼。環顧依稀可見,寄語思緒朦朧無邊。忘不了沐浴在秋風的歲歲年年,忘不了那一張張燦爛的笑靨。無數次,秋風里踏遍荊棘,找尋失落的年歲。離別的日子,世界也在沉睡。昨天的歡愉如影相隨,今夜的孤單獨自面對,只有秋風知得愁滋味。

人世間最美的感動,莫過于感受人生的美好。一片楓葉一片情,片片楓葉寄于秋,楓葉能夠帶給秋超自然之美。秋風清爽,秋雨微涼,站在滿山的紅葉中,唯有思念綿長。秋葉紅了想念的心,就像滿山的紅葉,隨風飄搖,任白云寄托執著的思緒,任光陰帶來歲月的期望。凝視著美麗的楓葉,感悟生命,感悟真情,感悟生活中的美好情愫。

將濃濃的秋意融進彈撥的琴弦中,心隨音樂在秋的況味中游曳,一篇秋之心曲,情意綿綿,回味無窮。品味秋天是一種幸福,感受幸福更是一種溫馨。

相約在深秋,拾一片紅葉,留一些筆墨,寫出純白無瑕的情意。繪出楓紅水綠的畫卷,相約在深秋,我欣賞綽約的秋韻、傾聽呢喃的秋實。歲歲作秋賦,吾要與秋行;朝朝念秋語,爾可赴秋約。走進了秋天的場景,把幸福深深埋寫在記憶里,就這樣走近了秋天的眷戀,踏著厚厚的松軟的落葉,心緒也飛起來,美麗著,感動著,溫暖著。

看淡人生的起起落落,不必為生命的短暫而悲傷,懷揣一顆感動的心,去把握和珍惜自己的一生。

六年級作文寄語篇2

白駒過隙,還未來得及細細回味,十八歲就已悄然而至……

十八歲意味著告別快樂的童年,意味著告別了父母的雙臂,意味著以后的路要靠自己走,沒有為什么,只因已滿十八歲。所有童年的夢想都要靠自己的雙手拾起,雖有對未來的憧憬,所有夕陽下的愿望都要靠自己,用自己的雙手,把汗水化為堅固的石磚,砌起屬于自己的殿堂。

從此,少了媽媽的叮嚀,少了爸爸的保護,一切又是一個重新的開始,再也沒有人來告訴你是對是錯,再也沒有人來幫你鋪墊人生的道路,自己的路靠自己走,所以每每入睡之前,我反復地告訴自己:“十八歲要謹慎,走好自己的路。”

吹掉那厚厚的灰塵,打開塵封已久的相冊,只是隨便看看。夕陽下的陽光未免有些羞澀,炊煙裊裊,空氣中彌漫著鄉村所獨有的稻花香。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”田園生活似乎就是這樣的簡單,沒有霓虹,沒有喧囂,只是寧靜與安詳修飾著整個大地。孩子們的笑聲在傍晚的鄉間四處散播著,笑聲傳達著鄉村的淳樸,傳達著內心的單純,傳達著那純正的一份欣喜。孩子們的笑臉充滿稚氣,他們的笑,只是覺得開心。他們沒有煩惱,哪有快樂就去哪,而其中一個就是我……

男孩手捧吉他,彈唱著自己的歌,秋天的旋律在一個個波動的琴弦中彈得越來越深。夜,降臨了。男孩卻還執著地彈著。幾片枯葉被秋風刮落,落在了水上,隨著秋風,越飄越遠,雖然孤單但很堅持。夜越來越深,那個男孩的身影在月光下刻畫得這樣深切。一遍一遍地反復地彈著,音符中迸出那一份對夢想的熱情與不棄的追求……

合攏相冊,心中略帶失望,眼眶濕了,發現原來慢慢長大了,卻遺忘了一個個童年的夢想,問自己還來得及嗎?來得及嗎?十八歲,長大了,真的長大了,驀然回首間,發現原來自己是如此的脆弱。大了,大了,一切將從頭開始,希望會在明晨的陽光中照亮整個大地,十八歲的天空會很湛藍,十八歲的天空會因我而精彩!

相信未來,相信夢想,相信有夢就不會輸;想唱就唱,我最閃亮。在這悄然而至的十八歲上標上著重號,努力,加油,創造屬于自己的奇跡。

六年級作文寄語篇3

青春是場盛裝的舞會,絢爛的流年好似斑駁的光影,打在稚嫩的面孔上,它令人捉摸不定,它令人心潮澎湃,它教會你人生最初的舞步,讓你學會舞出自己的人生。我想寄語青春,向未來致敬。

不要再留戀煙花了

也曾和旁人一道,喜歡憑欄欣賞節日的煙花;也曾定定地望著噴射而出的光彩如醉夢里;也曾禁不住誘惑買上兩只,只為私享這短暫的美麗。然而那終是轉瞬即逝的風景,那是曇花一現的繁華,經不住時光的拷打,其結果終是狂歡后無人理睬的灰燼。

我,不愿成為元春那樣的炮竹,我渴望將夢想栽種于沃土,五年,五十年,五百年后,依舊年年發新芽,站在時光的盡頭,做一棵微笑的花樹。

不要輕易承諾

逐漸發現周圍滋長出許多無根的承諾,像灰塵,被時光卷起,然后散落天涯。

承諾不是廉價的餐巾紙,打嘴邊過后便丟棄然后腐爛。隨口說出而后忘記的諾言像一把鋒利的匕首,刻在被承諾者柔軟的心頭,汩汩地滴血。

年少的生命,還掂量不起承諾的重量,責任的意識卻在安靜的生長。我要慢慢懂得一個成年人所應盡的責任,再不去把諾言信手拋在風里。

敏感于一切的美感

“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁。”少年人最容易憤世嫉俗,轉而對周圍的一切嗤之以鼻。然而抱怨是沒有休止的海洋,一味質疑而不懂得發現美感的青春是空洞的遺恨。

所以,開始不惜舍棄被窩的溫暖,清晨爬起來看日出;開始將整潔拋在腦后,只為在有陽光的午后躺在草地上聽大地的呼吸,收藏美感,因為年華正好。

不去傷害愛你的人

有時候,自私是塊磚,砌起你與家庭堅不可破的墻。無需任何言語,愛你的人便已受傷。你像一只驕傲的候鳥,掙脫養育過你的大河飛向遠方,然而河還是靜靜地凝望著隨時準備做你棲息的港灣。

我對自己說:“愛是包容,理解是最好的回饋。”

時光在流淌,成長的路也還很漫長,只要希望不淪喪,心便不會荒涼。

謹以此文寄語我十六歲的青春。

六年級作文寄語篇4

時光飛逝,一轉眼我們就將告別小學生活了。返校的這段時間,我們拍畢業照,交換同學錄,空氣里似乎都有一種淡淡的離別的氣息。

今天是我們畢業離校倒計時第9天,我早早就到了教室。平時我們倒計時都是從“9”開始的,當喊出“9”的時候,大家的心中都有著一絲興奮。然而這一次,我覺得“9”的出現,卻是讓我們有點惆悵。

馬上就要畢業了,真舍不得附小整潔明亮的校園啊。在這五年中,我們在校園里參加了許多有趣的活動,夏日音樂節、十歲生日會……金秋時節,操場北面的銀杏樹葉片都黃了,在風中如黃蝶飛舞,落到地上鋪成金黃色的地毯,我們在樹下奔跑嬉戲,拍照留念,每次都覺得意猶未盡。

更舍不得附小和藹可親的老師們。“盧浮宮著火了,你是救貓還是救蒙娜麗莎?”“當你有一臺時光機器回到過去,你愿意改變歷史嗎?”賈老師的辯題總是那么新奇又讓人腦洞大開;二升三年級暑假里,徐老師第一次來我家家訪時彈奏了一首鋼琴曲《夢中的婚禮》,當日的情景我還記憶猶新;還有陳老師,休息室里的熱巧克力真美味呀,那是英語考試100分的獎勵,可是當我沒考好的時候,看到的也是陳老師鼓勵的目光,讓我繼續努力。

還有我們五(7)班相親相愛的同學們。英語課上,我們一起表演課本劇;拔河比賽中,我們一起吶喊拼搏;“陽剛男生,聰慧女生”才藝秀,我們一起朗誦詩歌;奉賢軍校的晚會上,我們一起“群魔亂舞”。這難忘的一幕幕,都將成為我們共同的美好回憶。

雖然有著這太多的不舍,但我們終于還是要畢業了。我想,我會帶著5年附小生活收獲的知識和成長步入新學年,也將一直懷念在附小度過的快樂的小學時光。

六年級作文寄語篇5

20----年7月6日,是我們小學畢業的日子,是一個值得終身銘記的日子。我早早起床換上整潔的校服,戴上鮮艷的紅領巾,懷著既興奮又惆悵的心情和媽媽一起來到我深愛的校園。

今天學校給我們準備了一個隆重又充滿驚喜的畢業典禮。首先,家長和同學老師先舉行了一個莊嚴的升旗儀式。楊校長深情的講述了大樹與孩子的故事。這個故事對我們有很大的觸動,這多么像父母與孩子的故事呀!為了孩子能夠開心快樂的成長、成材,父母傾其所有都在所不辭。同樣,父母的愛又是無私的、偉大的!我們要感恩父母。在楊校長的提議下,我們給各自的父母深深的鞠上一躬,感謝父母為我們默默付出的一切。在這個環節中,許多家長和同學都不禁流下感動和幸福的淚水。

“咚咚咚咚……”我們六年級的全體老師閃亮登場了。這些平時在課堂上貌似嚴厲的老師,今天卻像我們最親密的朋友一樣,述說起這一年我們之間的故事。雖然酸甜苦辣、五味雜陳。但是,我們深知老師的良苦用心,正是你們孜孜不倦的教誨才使我們獲得了廣泛的知識和全面的發展。老師們對我們的殷切希望,我會牢記心中。

下面該我上場了,我和同學們一起手捧美麗的鮮花走到老師的面前,把花送到老師的懷了,給老師獻上了一個90°的鞠躬,由衷的說上一句“老師,您辛苦了!”我和老師深深的擁抱在一起。老師哽咽的說“謝謝你,孩子!”此時,我的眼淚也不自覺的涌了出來。

這時,大屏幕出現了我們剛入校的模樣。那時,同學們那圓鼓鼓的小臉是多么的可愛呀!我們在課堂上認真聽講、看書。在運動會上賣力的拼搏,在六一節上精彩的演出和下雪時老師帶我們欣賞雪景,在雪地里撒歡打鬧。照片不停的在大屏幕上播放,我記憶的閘門也突然打開,這六年發生的一切仿佛像放電影一樣在我的腦海里不斷的涌現。我真的舍不得和你們分開,我親愛的同學!我敬愛的老師!此時,我再也抑制不住自己的淚水,任憑它們放肆的流淌。我一直以為我自己是個“女漢子”,卻萬萬沒有想到我會如此多愁善感。但在這即將分別的時刻,我滿腦子都是朝夕相處的同學,和藹親切的老師還有給我留下美好回憶的校園……我真的不想離開你們!我的眼淚像斷了線的珠子,不住的往下掉。周圍的同學也被這種氛圍感染,女生們已哭的不能自己,平時看似調皮的男生也哭紅了眼眶。此時,我們心中只剩滿滿的不舍……

再見了,我親愛的同學;再見了,我敬愛的老師;再見了,我美麗的北關小學!當我們走進“希望之門”就要開始我們嶄新的初中生活了。但是,我始終相信,分別并不代表永遠,在不遠的將來我們還會再見!

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