《牛郎織女》課文內容詳解

這是語文語文一篇略讀課文。講的版年版年是一個在我國廣為流傳的民間故事。古時候有一位孤兒牛郎在湖邊的上級上解樹林里結識了織女，織女同情牛郎的冊蟋冊牛遭遇，留在人間做了牛郎的住址妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒，郎織派天兵天將到人間抓織女回天庭。女課牛郎披上牛皮、文內挑起孩子就去追，容詳卻被天河隔開。語文語文后來牛郎和織女變成了牽牛星和織女星。版年版年文章贊美了牛郎織女勤勞、上級上解善良的冊蟋冊牛品質和他們真摯的感情。

根據文章中的住址標記和敘述的順序，本篇課文可分為兩部分。郎織

第一部分是課文（一）。這部分首先交代故事發生的時間及牛郎的身世。“孤兒”“哥哥嫂子待他不好”“吃剩飯”“穿破衣”“天不亮就上山放牛”是對牛郎不幸遭遇的具體描述。接著講牛郎照看老牛很周到，老牛是他的好朋友。每天總是“讓它吃又肥又嫩的青草”“喝最干凈的溪水”，夏天“把老牛牽到樹林里休息”，冬天“讓老牛在山坡上曬太陽”，“平時，他總是把老牛的身子刷得干干凈凈，牛棚里也收拾得清清爽爽”說明牛郎對老牛照顧得無微不至。再講牛郎與織女在湖邊的樹林里相識了，織女決定做牛郎的妻子，著重講了牛郎怎樣結識織女的。最后講牛郎與織女一起來到自己住的地方。

第二部分是課文(二)。這部分先講牛郎織女辛勤勞動，日子過得挺美滿。“不僅……而且……”是講織女的賢惠和心靈手巧。具體表現在：1.織女在家里紡織，織出的綢緞色彩絢麗，光彩奪目。有時也去幫牛郎干農活；2.照看孩子，給孩子講故事。“雖然……可是……”和排比句“喜歡……喜歡……喜歡……還喜歡……”寫出了織女的賢惠，不貪圖富貴。接著講老牛臨死前囑咐牛郎把它的皮剝下來留待急用。再接著講王母娘娘派天兵天將到人間抓織女回天庭，牛郎披上牛皮就追，最后牛郎和織女成了牽牛星和織女星。這里具體描述了王母娘娘怎樣抓織女，牛郎怎樣去追的情形。最后講每年七月初七夜晚，喜鵲便在天河上搭起鵲橋讓牛郎織女相會。是他倆的真摯感情感動了喜鵲。“據說”，據別人說的意思。說明這只是聽別人說的，沒有很多根據和準確性。

這個民間故事通過記敘牛郎和織女從相識到分離，以至變成牽牛星和織女星的故事，贊揚了他倆的勤勞、善良，歌頌了他們之間真摯的感情。

《牛郎織女》

人物簡介

王母娘娘：神話人物。西王母的通稱，亦稱金母、王母或西姥。在《山海經》里，她是一個豹尾虎齒而善嘯的怪物。在《穆天子傳》里，則是一個雍容平和、能唱歌謠的婦人。到《漢武內傳》里，卻成為年約三十、容貌絕世的女神，并把三千年結一次果的蟠桃賜給武帝。《神異記》更為她塑造了一個配偶東王公，一年一相會。在后代小說、戲曲里，又稱為“瑤池金母”，每逢蟠桃熟時，大開壽宴，諸仙都來為她上壽。舊時民間將西王母作為長生不老的象征。