四年級上冊期末試卷

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一、分析看拼音寫詞語。小學小學（１0分）

xìng gé róng huà wéi qiáng xùn chì pán xuán

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zàn shí mǐn jié miáo huì yǐ bì zhú jiàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、語文語文原創多音字組詞。年級年級（4分）

號háo（ ） hào（ ）

模mó（ ） mú（ ）

朝zhāo（ ） cháo（ ）

鉆zuān（ ） zuàn（ ）

三、上冊試卷上冊試卷正確選擇，期末期末將正確的分析序號填在（ ）里。（8分）

１.擁：①抱。小學小學②支持。語文語文原創③聚集在一起。年級年級

在競選班長時，小明得到了大家的擁護。（ ）

大家簇擁著老師走出辦公室。（ ）

他們緊緊地擁抱一起。（ ）

２.梁：①橋。②中間高起的部分。③架在墻上或柱子上支持房頂的橫木。

我國有許多古老的橋梁建筑。（ ）

我們要好好學習，長大做國家的棟梁。（ ）

山梁上出現了一匹野狼。（ ）

３.①靜態描寫。②動態描寫。

“行船的速度極快……不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去……而且速度非常快，還能作急轉彎。”這幾句話是（ ）

４.①解釋，說明 ②表示轉折。

“靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。”冒號的作用是（ ）

四、按要求寫詞語。（6分）

１.反義詞：嶄新——（ ） 高傲——（ ） 特別——（ ）

２.近義詞：游賞——（ ） 聳立——（ ） 宏大——（ ）

五、把成語補充完整。（8分）

左（ ）右（ ）  不容（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）

（ ）條（ ）理 無（ ）無（ ） （ ）（ ）而去

（ ）息（ ）視 變化（ ）（ ） 枝（ ）花（ ）

神（ ）氣（ ） 昂（ ）挺（ ） 金碧（ ）（ ）

（ ）武（ ）威 （ ）風（ ）雨 （ ）（ ）若狂

六、照樣子，填上合適的詞。（4分）

１.例：（仇恨）的目光

（ ）的景色 （ ）的森林 （ ）的內容 （ ）的街道

２.例：觀察（事物）

實現（ ） 欣賞（ ） 掛滿（ ） 仰望（ ）

七、造詞填空。（9分）

遲疑 懷疑 疑惑

１.他對這個問題始終是（ ）不解。

２.在關鍵的時刻，他反而（ ）不前。

３.作者開始（ ）挑山工是不是走了近道。

嚴厲 嚴格  嚴肅 嚴峻

４.兩具小戰士互相鼓勵，互相幫助，經受了（ ）的考驗，終于走出了草地。

５.伯父臉上的表情變得那么（ ）。

６.老師對我們的要求非常（ ）。

愛戴 愛護 愛撫 愛惜

７.伯父給了我多少（ ）。

８.我們小學生要關心集體，（ ）公物。

９.那時候我有點驚異了，伯父為什么得到那么多人的（ ）呢？

八、默寫。（4分）

送元二使安西

__________________，__________________。

__________________，__________________。

九、按要求，照樣子改寫句子。（4分）

１.例：小明看小說。

小明聚精會神地看一本科幻小說。

書架上擺滿了書。

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２.例：大家熱情地接待了遠方的客人。

大家接待了客人。

松鼠的一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。

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十、在比喻句后畫“√”，在設問句后畫“○”，在擬人句后畫“△”，如三者都不是則在后面畫“×”

１.這些優點從何而來呢？從太空中來。（ ）

２.皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海，月光正在水天相接的地方升起來。（ ）

３.天空中灑滿了快活地眨著眼的星星。（ ）

４.你喜歡這篇課文嗎？（ ）

５.那年輕人的生命就像即將凋零的含苞的花朵。（ ）

十一、修改病句。（6分）

１.六一兒童節 晚會上，大家玩得興高采烈，興致勃勃。

２.應該遵守公共秩序。

３.醫院里接到病區的搶救電話后，醫生立即趕向現場。

十二、將下列句子按課文順序排列。（3分）

（ ）這時，沒有關閉的窗戶自行關閉，空調系統減弱風力，房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。

（ ）臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關。

（ ）除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。

（ ）這一切將持續到第二天早晨主人起床為止。

（ ）主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入“休息狀態”，

十三、閱讀短文，回答問題。（9分）

夕陽的余暉抹紅了樹梢,部隊來到了宿營地。董存瑞不顧一天行軍的疲勞，放下背包，就領著全班戰士挑水、掃院子、做群眾工作，忙個不停。||

晚飯后，董存瑞一手提著桶熱水，一手拿著借來的腳盆，走進屋里：“來，同志們燙燙腳。”他見小李坐在沆沿上不動，便倒了一盆熱水，端到小李面前。

小李急得要站起來，可是兩只腳一沾地就鉆心地疼，怎么也站不起來。

董存瑞趕緊按他坐好，幫他脫下鞋襪一看，兩只腳板上已經磨出了好幾個大水泡，一個個鼓得透亮透高的。

“嗬，繳了這么多‘大炮’，收獲真不小啊！”董存瑞見小李樂了，又關切地問，疼得厲害嗎？”

“不要緊，再瞳兩天就好了。”小李滿不在乎地回答。

“多剛強的小伙子！”董存瑞心里贊嘆道。

他給小李洗了腳，又拿針引上馬尾，小心翼翼地穿在每個水泡上，不一會兒，泡里的水就順著馬尾流了出來。||

小李深情的望著班長，心里暖烘烘的、熱騰騰的。

１.把詞語補充完整。

（ ）不（ ）（ ） 小心（ ）（ ）

２.照樣子，寫出五個成語。

暖烘烘（ABB式）

________ ________ ________ ________ ________

３.找出董存瑞幫小李泡腳的動作的詞語。

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４.文章中已經用“||”分好段落，寫出第二部分的段意。

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５.概括短文的主要內容。

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十四、習作。（２0分）

題目：我的老師

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